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文檔簡介
1、不要讓經(jīng)驗限制你的發(fā)展 翻開報紙上的招聘員工廣告,我們可以發(fā)現(xiàn)絕大部分的廣告都包含兩大內(nèi)容。一是宣傳公司的勢力和優(yōu)越性。這當(dāng)然是為了吸引人才加入公司。另一是為了招到人才而列出的一些具體經(jīng)歷與工作經(jīng)驗要求。在一些供應(yīng)廠商的廣告上,我們也??梢钥吹教峒氨旧韽臉I(yè)經(jīng)驗的宣傳。在我從事的行業(yè)中更是如此。我的記憶中,在所有介紹服務(wù)的交談過程時,從未遇到過不問及我的經(jīng)驗的。經(jīng)驗,是每個人用來預(yù)測辦事效果的資料憑據(jù)。似乎每個人都知道經(jīng)驗對辦事的能力的重要性。但卻很少會注意到經(jīng)驗對辦事的限制和壞影響。本期我們就來談?wù)勅藗兊慕?jīng)驗在提升 smt應(yīng)用素質(zhì)上帶來的問題。為什么經(jīng)驗對我們很重要?這是因為我們辦事時所選擇的
2、做法、方向和決策、幾乎全都經(jīng)驗來指引。人類的行為自小就是如此。嬰孩沒見過火時總會以手去抓它。一旦被燒痛了,過后便對它有戒備,甚至害怕起來。這種使用經(jīng)驗的本能直到我們長大了還是如此。我們?nèi)粘κ挛锏臎Q策,都是無意識和很直接的從我們記憶中的經(jīng)驗里得到指引。和小時候不同的,在知識和經(jīng)驗逐漸增廣的情況下,我們能下意識對的事物給予懷疑,并設(shè)法在決策前吸收知識駿。這種懷疑的行為并不是一種本能,不是與生俱來的。小孩很缺乏這種能力,而成人之間也有很大程度的不同。很多時候人們的問題是沒有去下意識懷疑本身經(jīng)驗,而即使有時在下了意識后還是存在問題,這又是因為有很多時候人們被狹窄經(jīng)驗影響不自覺地終止了懷疑的行為。也就
3、是說狹窄的經(jīng)驗使本身相信懷疑是不必要的。以下讓我舉出不久前和一位用戶交談時遇到的一件事來進(jìn)一步解釋。當(dāng)時我和這句用戶在討論他廠內(nèi)回流焊溫度設(shè)置的問題。他用的是一般傳統(tǒng)的方法,在產(chǎn)品的基板上取了兩點做溫度測試點來設(shè)置回流焊爐的溫度曲線。其中的一點是選擇一步片狀矩形電容的一端,另一點是在 qfp的一個角上。我問他為何選擇這兩點。他答道小元件較熱,而大的 qfp是較冷的一點。為了指引他發(fā)現(xiàn)這估計方法是不科學(xué)的,我接著問他是否知道電容的兩端的能有相當(dāng)?shù)牟罹?,以?qfp四邊的腳之間的有相當(dāng)?shù)牟罹唷K卮鹫f對他選購的那臺回流焊爐子來說,這是不重要的。因為他的供應(yīng)商曾經(jīng)試過給他看,在接腳之間的溫差很小。在
4、這情況之下,他認(rèn)為不必接受我找尋真正最高和最低溫點的建議(其實當(dāng)時我還沒向他解釋科學(xué)的做法,而后來因他認(rèn)為不必也沒有談下去)。這里讓我們來分析一下以上的情況。那位朋友親自見過 qfp的接腳間溫差不大,這是他的經(jīng)驗 。這狹窄和主觀的經(jīng)驗使他認(rèn)為在其現(xiàn)有的設(shè)備下選擇測溫點不必考慮太細(xì)(我想當(dāng)時供應(yīng)商測試無意問是害了他),這家工廠做的產(chǎn)品,是技術(shù)較簡單的單層雙面板,元件種類難度和排板密度都不高。加上他選用的回流爐是性能相當(dāng)好的品牌型號,以及可能在設(shè)計上沒犯什么錯誤,致使在此組合條件下測試的結(jié)果顯示 qfp各接腳的溫度不大。然而,使用這種一竹 似的經(jīng)驗所造成的不良后果,是在任何其中因素(決定因素)起變
5、化時,生產(chǎn)質(zhì)量和效率都可能發(fā)生問題。我視查了這用戶的工藝管制程度,在其沒有對使用的爐子作出性能鑒定,并執(zhí)行日常功能監(jiān)視或變化預(yù)測,以及沒有對產(chǎn)品設(shè)計有足夠了解的情況下,這做法有相當(dāng)高的失控機會。我在以前的文章中強調(diào)過,進(jìn)行科技活動應(yīng)盡力減少感性猜測的成份。這例子中的用戶以本身見過的一組因素組合條件下的經(jīng)驗,來應(yīng)用在其他的因素組合條件下,所具有的猜測成份很高,也因此出錯的機會也相應(yīng)的提高,許多人也許還未曾見過,在工藝和設(shè)計照顧良的情況下,一個如 0805矩形元件的兩端,溫差可以高至攝氏 9度以上,而一個 qfp所有接腳間的最大溫差,甚至可達(dá) 17度以上。而在一個較復(fù)雜的電路板上,回流焊時的溫差可
6、達(dá) 20幾度以上。這還是在性能較佳的爐子中測得的結(jié)果。在這些條件下,要確保板上各焊點的長期可靠情性(即使用壽命)是相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的。如果以上述用戶的做法,很可能會在工藝調(diào)誤認(rèn)為正確,而實際板上已出現(xiàn)某些焊點內(nèi)部結(jié)構(gòu)不良的情況。在一條生產(chǎn)線上,產(chǎn)品的變化經(jīng)常是個相當(dāng)大的變數(shù),而且也是常會出現(xiàn)變化的(您不可能永遠(yuǎn)生產(chǎn)同一類板子)以上用戶在沒有學(xué)習(xí)正確的工藝調(diào)制和監(jiān)控方法下,質(zhì)量失控的問題是應(yīng)該擔(dān)心的。以上情況,用戶看似應(yīng)用經(jīng)驗,其實是為經(jīng)驗所害,而阻礙了進(jìn)步。讀者不妨看看自己廠內(nèi)的情況。是否有些生產(chǎn)問題,以往用某一處理方法獲得解決,而有時用同一做法卻完全無效呢?可曾坐下來想過,這是什么原因呢?在s
7、mt應(yīng)用上,經(jīng)驗的應(yīng)用是應(yīng)該特別小心的。原因是 smt這門技術(shù)的牽涉面廣、綜合性強。許多問題的成因都是多方面的組合。片狀矩形元件的立碑現(xiàn)象最少有 8個成因,回流焊后的焊球問題最少也有 7個以上的成因等等。如果不是經(jīng)過有系統(tǒng)和完整的技術(shù)培訓(xùn),單靠自身摸索得來經(jīng)驗很容易趨于片面和膚淺。相信讀者很容易想像到在沒人指導(dǎo)下觀察和了解到 7、 8個以上的因素和問題之間因果關(guān)系的難度。而在功底不深、意識不強的情況下,往往使用者并不會發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗有限,也很自然地會受到狹窄的經(jīng)驗而左右。我們在許多交流會上??梢姷?,許多被提出的問題常有人很簡單直接的給出一個答案,因為只有在了解了各方面因素和條件后,才有可能作出
8、意義和有效益的回答。而從以上有關(guān) smt牽涉面大的觀點中,我們不難發(fā)現(xiàn)要了解那全盤的因素條件,一般不是瞬時間馬上可得到的。人們常給予直接和片面的答案,是因為沒意識到經(jīng)驗的局驗(我想沒有什么人會愿意在他人面前暴露自己經(jīng)驗不足的)。約在 3個月前我出席了一個有關(guān) csp(chip scale packaging)的研討會,其中在談?wù)摰交亓骱附訒r元件的自對準(zhǔn)效應(yīng)( self-alignment)時,有人問及可允許的偏移( offset)程度,回答是凸點的 50。這也是個本能地采用狹窄經(jīng)驗的例子。 50這數(shù)據(jù)是取決于某些特定條件下,包括芯片大?。ㄖ亓浚?、凸點( bump)種類、凸點數(shù)目、焊盤設(shè)計、基板
9、設(shè)計和采用組裝工藝等等不下 7、 8個因素。在沒有清楚了解其間關(guān)系時就給予定論是不太恰當(dāng)?shù)摹r且自對準(zhǔn)效應(yīng)是種自然物理現(xiàn)象,而到目前為止非生產(chǎn)工藝上的可控因素,使用 50的偏移容許這一觀念,在工藝管制的概念上是說不過去的(我覺得回答者有職責(zé)解釋這一觀點)。沒有意識到經(jīng)驗的限制的另一個常見害處是增加了被蒙騙誤導(dǎo)的危險。我有好幾次和供應(yīng)商合作共同拜訪用戶,在交流過程中發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商的代表常會出現(xiàn)有意隱藏回避或牽強做答的情況。過后談起時常會了解到有些原因是供應(yīng)商不想在用戶目前顯示出經(jīng)驗的不足。因為一旦客戶覺得他們經(jīng)驗不足時,以后的說服工作就很難進(jìn)行了。所以為了保護(hù) 自己,不得不這么做。這現(xiàn)象很多時候可能
10、是一種雙方都失利的做法。我以前就很難進(jìn)行了。所以為了保護(hù) 自己,不得不這么做。這現(xiàn)象很多時候可能是一咱雙方都失利的做法。我以前的文章中曾解釋為什么現(xiàn)時的供應(yīng)商代表一般缺乏完整的經(jīng)驗,也提到了用戶在許多情況下有可能對供應(yīng)商某些方面了不夠完全。我們應(yīng)該接受這些事實。如果用戶很清楚的了解到經(jīng)驗的局限性,接受供應(yīng)商并非完美的,不加以排斥而更具建設(shè)性的進(jìn)一步討論,要求供應(yīng)商去尋找所需資料,甚至驗證,給供應(yīng)商一個開放和要求實質(zhì)(而非要求完美)的訊息。我想這樣會減少被誤導(dǎo)的機會。我們必須面對的是,除非對他們不利,否則良好 的推銷人員是不會指出您的經(jīng)驗不足而招惹感性上的排斥。所以在介紹的過程中常會順?biāo)浦?地
11、加強您的經(jīng)驗限制。只有在對 smt知識有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識之后,一個人才會較能夠避免受到經(jīng)驗的限制,才能夠有發(fā)展到高應(yīng)用水平和境界的先決條件。在我的協(xié)助廠家提升 smt技術(shù)應(yīng)用和管理的服務(wù)中,知識培訓(xùn)戰(zhàn)友了很大的成人。當(dāng)我和用戶談及我編課程時,常遇到許多用戶向我要課程的內(nèi)容,并認(rèn)為只有在看了內(nèi)容后自己才能決定是否需要和文盲。我認(rèn)為這是個不太正確的做法,從我的觀察中也的確如此。讀者如果有參加講座或培訓(xùn)班的經(jīng)驗,一般在參加之前也都可得到內(nèi)容資料。不妨想想看,有多少時候您在事前所得知的內(nèi)容中能很好的預(yù)測到講座或培訓(xùn)中所能得到知識的質(zhì)和量?在看內(nèi)容時,我們常常很自然的用我們的經(jīng)驗來猜測 其內(nèi)容的質(zhì)量,也因此
12、常常受到經(jīng)驗的限制。待添加的隱藏文字內(nèi)容3如我以前文章中提到的經(jīng)驗,絕大多數(shù)已采有 smt的用戶在看到標(biāo)題為 smt應(yīng)用基礎(chǔ) 的課程后,都在心中把它的內(nèi)容定為簡單得在本身現(xiàn)有的程度之下。基礎(chǔ) 兩個字完全沒有科學(xué)含義,它并不能表示內(nèi)容的范圍和程度。只不過大多數(shù)人在感性上把它定位為處于自己知識程度這下罷了。即使是更進(jìn)一步的看內(nèi)容標(biāo)題,大多數(shù)人還是以本身經(jīng)驗來自下定義。比如當(dāng)看到標(biāo)題為回流焊工藝 時,會自然地把其內(nèi)容和本身現(xiàn)有的知識掛鉤,并常因本身廠內(nèi)已用了回流焊工藝而覺得沒什么需要學(xué)習(xí)的。在我親身體驗的幾個實例中便是如此。但當(dāng)我把他們的做法提出技術(shù)對比后,加上舉出內(nèi)容中一些例子,如一般沒被提及的焊
13、后冷卻效應(yīng)、爐子抽風(fēng)系統(tǒng)對質(zhì)量的影響、在組裝板進(jìn)入爐子前對爐子前段設(shè)計的考慮等詳細(xì)知識后,許多人才意識到本身并未了解到課程內(nèi)容的實質(zhì)。這些情況之下,如果當(dāng)時缺乏此機會讓我給他們詳細(xì)解釋,他們必將為自己經(jīng)驗所限。而斷了學(xué)習(xí)提升的機會。意識到經(jīng)驗不良的一面后,讓我們來看看如何降低這方面不良影響的問題。從以上所舉的例子中,可以了解到問題的起因在于我們常常沒下意識地使用自己的經(jīng)驗,并很少有下意識的去懷疑經(jīng)驗的不足。使用經(jīng)驗似乎是難以避免的自然行為,所以要避免受到狹窄經(jīng)驗的限制,首先應(yīng)該具有懷疑本身經(jīng)驗的能力。由于使用經(jīng)驗的行為是非下意識的,而懷疑本身的經(jīng)驗則需下意識地去做,這給我們造成一定的難度。必須
14、把懷疑經(jīng)驗、挑戰(zhàn)經(jīng)驗養(yǎng)成為一個習(xí)慣。也就是說,使得懷疑經(jīng)驗的行為也成了不需下意識的一種自然反應(yīng)。要養(yǎng)成懷疑經(jīng)驗的習(xí)慣,我想最好是通過對 smt技術(shù)知識的深入認(rèn)識。理由是,當(dāng)你對這門科技有了較深的認(rèn)識。工作上的急促繁忙、市場優(yōu)良課程的缺乏、工廠內(nèi)交流和研究氛圍的缺乏、管理層對知識開發(fā)的不支持或不懂到懂的過程,而這過程正提供了無數(shù)次我們可能因稀罕經(jīng)驗而停頓的機會。所以在我們尚未達(dá)到一定水平,尚未能較自然的運用懷疑功能時,我們必須常常下意識的對自己說:懷疑!懷疑!我本身較為幸運,我對經(jīng)驗的懷疑,并非在學(xué)習(xí)了許多知識后才開始的。而是由于我在一次偶然的機會下,認(rèn)識到科技并不是我們一般想象中那么單純而開始
15、的。當(dāng)時我剛進(jìn)入工業(yè)界工作不是很久。在航空技術(shù)的工作環(huán)境中首先使我學(xué)習(xí)了對事物的處理必須致細(xì)和小心。也因這態(tài)度,有一回我在換一顆保險絲時,見到了上面標(biāo)的 220v標(biāo)記。當(dāng)時問我同事為何保險絲除了電流值外還需要標(biāo)明電壓值。同事也來。我于是到大學(xué)的工程圖書館去找資料了解。當(dāng)我在尋找有關(guān)保險絲的書本時,竟然見到了一本比辭海字典還大還厚的保險絲專題書,確實有點吃驚。一向認(rèn)為沒什么技術(shù)深度的保險絲竟然需要一本這么大的書來加以說明。自那時候起,在我心中就一直認(rèn)為科技范圍之廣不可及。也因此對已有的經(jīng)驗和認(rèn)識是否足夠常帶懷疑的心。其實學(xué)習(xí)來達(dá)到懷疑的境界。再不然就只好比他人多付出一些失敗的經(jīng)歷了。smt除了范圍廣之外,發(fā)展也很快。您以往在常用 smt
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