實訓(xùn)心得體會 (4000字)

1、實訓(xùn)心得體會 (4000字)ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);人力資源管理實訓(xùn)總結(jié) 一、實訓(xùn)科目：社會保險 二、實訓(xùn)對象：10級人力資源管理1、2班 三、實訓(xùn)課時：單周4課時、雙周2課時 四、實訓(xùn)內(nèi)容： 五、實訓(xùn)特色： 六、實訓(xùn)目的： 通過實訓(xùn)，了解和掌握社會保險相關(guān)知識、操作流程和技能，畢業(yè)即能上崗，為成為一名合格的社保專員或掌握人事專員所需社保知識和技能打下堅實基礎(chǔ)。 七、實訓(xùn)結(jié)果： 通過實訓(xùn)，學生知道了如何填寫相關(guān)表格，并規(guī)范了表格的填寫格式，細心和用心程度進一步提升，向成為一名合格的人力資源管理者邁進。 八：實訓(xùn)心得： 1、 從學生畢業(yè)后所從事崗位所需

2、要的知識和技能出發(fā)，設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，極大的提高了學生的學習興趣，并有針對性的提升了學生的知識、技能、素質(zhì)。 2、 有少部分同學因個人喜好對于課程的重要性認識還不夠，或者認為以后不會從事社保崗位的工作，因而出現(xiàn)上課不認真、實訓(xùn)不參加的情況，以后應(yīng)多從重要性、實用性、現(xiàn)實性角度出發(fā)多灌輸觀念，加強他們的積極性。 3、 鑒于實訓(xùn)室條件的限制，電腦速度過慢，且常有損壞，因此學生只能4個或者更多的人共用一臺電腦，導(dǎo)致操作的同學鍛煉了操作能力，而旁邊觀看的同學雖然有所了解，但還是有所欠缺。如何在克服客觀條件的情況下，讓每位同學都能熟練操作，是以后需要思考的問題。 實訓(xùn)總結(jié) 回首大學四年時間，我們系統(tǒng)性的學習

3、了人力資源管理的各個模塊的相關(guān)理論知識，也進行了相應(yīng)理論知識專周實訓(xùn)。其中包括工作分析、績效考核、薪酬管理等專業(yè)性實訓(xùn)，也有管理信息系統(tǒng)實用性的非專業(yè)知識實訓(xùn)。從數(shù)量上來看，我們的實訓(xùn)任務(wù)量是相當?shù)目陀^；從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我們的實訓(xùn)任務(wù)也基本涵蓋人力資源管理的各個模塊，并且是以案例分析、方案策劃為主；從實訓(xùn)效果來看，就我個人而言，對我掌握理解人力資源管理的相關(guān)理論知識有一定的幫助，但是總體效果不是很理想。 究其原因，個人認為有以下幾點： 1、認識不足，態(tài)度不端正 往往對實訓(xùn)抱著敷衍了事的心態(tài)，并沒有認真的去完成實訓(xùn)任務(wù)，沒有完全把自己融入到實訓(xùn)任務(wù)中來。同時，針對實訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容，過多的依賴于網(wǎng)絡(luò)

4、知識，缺乏個人獨立思考。最終導(dǎo)致實訓(xùn)對個人的幫助效果較差。 2、專業(yè)理論知識匱乏 話說通過四年時間的學習，應(yīng)該基本掌握了人力資源管理的相關(guān)知識，并且對理論知識應(yīng)該有一定的見解，可以初步解決現(xiàn)實中的相關(guān)問題?？墒聦嵣?，專業(yè)性的理論知識缺乏程度難以想象，僅僅對理論知識有模糊的記憶與認識，并且那些理論知識僅限于招聘、培訓(xùn)的內(nèi)容。對于績效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃、項目管理等知識，僅僅可以回憶起其中的某些專業(yè)性名詞而已。 3、自身能力欠缺 縱觀以往實訓(xùn)任務(wù)的完成情況以及過程，發(fā)現(xiàn)自身能力素質(zhì)嚴重不足，不能很好的完成實訓(xùn)任務(wù)。能力素質(zhì)欠缺是由于自己對自身能力素質(zhì)水平認識不足，所要達到的能力素質(zhì)目標不明確，提升能

5、力素質(zhì)路線圖模糊不具體，導(dǎo)致自身不能完全勝任眼前的工作任務(wù)。 4、實訓(xùn)任務(wù)與企業(yè)需求吻合度低 回顧以往的實訓(xùn)任務(wù)/題目，其往往過于理想化、簡單化，不能完全達到專周實訓(xùn)的目標，也不能滿足我們對實訓(xùn)的要求，更不能在最大程度上提升我們能力素質(zhì)。針對實訓(xùn)任務(wù)，老師可能是基于我們的現(xiàn)實情況才做出那那樣的實訓(xùn)安排，我們理解老師的苦衷。企業(yè)對人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的要求是能盡快適應(yīng)工作，盡快能夠獨當一面，按時保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),甚至超額完成工作內(nèi)容。 再次重新翻開歷史的畫卷，細細品味其中蘊含的人生哲理。不能不說古人言談舉止之間充滿詩情畫意，充分展示出自身的學識修養(yǎng)。對比自身，兩者簡直是天壤之別，更別說其

6、他方面，自慚形穢。跳躍的思緒再次回到本次的實訓(xùn)中來，歷時兩周的人力資源管理綜合實訓(xùn)，使自己加深了對某些具體的問題理解，學會了如何更好的與人交流，掌握了如何更好的收集相關(guān)資料。最重要的是發(fā)現(xiàn)自身不足（能力素質(zhì)與專業(yè)知識不足）的具體內(nèi)容，明確了如何彌補這一不足之處。 在這次實訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)自己考慮問題往往過于理想化，不能基于現(xiàn)實情況進行合理的考慮決定問題。針對招聘錄用相關(guān)知識欠缺較為嚴重，尤其是面試環(huán)節(jié)。雖然經(jīng)歷了不少的面試，但是以往都是被面試?？膳龅阶约好嬖噭e人時，根本就不知道如何來做，抓不住工作的重點在哪里，更別談面試的技巧等。簡歷的篩選完全憑的是自己感覺，不知道如何更好的從簡歷看到有價值的信息？如何更好的辨別簡歷內(nèi)容的有效性等問題。離職面談是員工離職環(huán)節(jié)中很重要的一個內(nèi)容，可對自己而言，卻不知道該談些什么好。如何從離職員工的言談舉止中發(fā)現(xiàn)問題？如何更好的預(yù)防企業(yè)員工的不正常離職？如何更好更快捷的辦理員工的入職、離職手續(xù)等？ 總之是問題多多，需要學習理解的東西太多太多?？捎袝r禁不住問自己：為什么以前沒去那么用心的學習呢?為什么自己會欠下這么多的帳呢？以前的學習完全依賴于書本，根本沒有考慮以后工作的事情。對企業(yè)人力資源管理的實際操作完全知之甚少或者說完全就不知道，僅僅把自己圍在城里而已。 不能完全否定以往的實訓(xùn)成績，不