安全風(fēng)險管理知識培訓(xùn)考試試卷

1、北京鐵路局豐臺車輛段工人考試試卷考試名稱：安全風(fēng)險管理知識培訓(xùn)考試 日期：2012年 月 日單位：豐臺車輛段 姓名： 職名： 準(zhǔn)考證號：密封線題號填空題選擇題判斷題簡答題總分復(fù)核人得分閱卷人一、 填空題：（每題2分，共計30分）1. 安全風(fēng)險管理由安全風(fēng)險意識培育、 、 、安全風(fēng)險應(yīng)急處置和安全風(fēng)險管理達(dá)標(biāo)考核五部分內(nèi)容組成。2.對安全風(fēng)險管理體系實施 ，根據(jù)段內(nèi)、外部變化的需要，及時組織對管理體系的 和 ，持續(xù)改進(jìn)管理體系。3. 安全風(fēng)險識別研判突出管理、 、 和 四大影響因素。4.安全風(fēng)險管理達(dá)標(biāo)考核堅持 、過程控制；專業(yè)負(fù)責(zé)、 ；分層管理、 的原則。5. 新的部黨組始終把安全作為鐵路的生

2、命線，提出了 “ ” “安全是鐵路的 ”，牢固樹立 “ ”，把握好 “ ”等一系列安全管理新理念，有力地促進(jìn)了安全持續(xù)穩(wěn)定。二、 選擇題：（每題3分，共計15分）1.風(fēng)險辨識有兩個關(guān)鍵任務(wù)，第一是辨識可能發(fā)生的（ ）；第二為識別可能引發(fā)事故的材料、系統(tǒng)、生產(chǎn)過程或工廠的特性。a 事故后果 b 事故因素 c不利后果 d 經(jīng)濟(jì)損失2.風(fēng)險源的辨識評價方法是直觀經(jīng)驗判定法和（ ）相結(jié)合的方法進(jìn)行辨識和評價。a 安全統(tǒng)計法 b系統(tǒng)安全分析法 c 案例分析法 d 評價分析法3.危險分值在（ ）以上時，該作業(yè)條件極其危險，應(yīng)該立即停止作業(yè)，直到作業(yè)條件改善為止。a 200 b 280 c 320 d 45

3、04. 安全風(fēng)險管理達(dá)標(biāo)考核以過程考核為主，包括安全風(fēng)險意識培育、（ ）、過程控制、應(yīng)急處置四部分內(nèi)容。a 日常管理 b 發(fā)現(xiàn)隱患 c 識別研判 d 及時發(fā)現(xiàn)5. 安全風(fēng)險管理的對象是風(fēng)險因子、危險源、隱患及（ ）。a 人員 b設(shè)備 c 環(huán)境 d 事故三、 判斷題：（每題3分，共計15分）1.物理性風(fēng)險源，包括設(shè)備設(shè)施的缺陷、防護(hù)缺陷、電危害、噪聲危害、振動危害、電磁輻射、運動物危害、明火、作業(yè)環(huán)境不良、信號缺陷、標(biāo)志缺陷等。（ ）2.風(fēng)險源的時態(tài)為“當(dāng)初”，狀態(tài)分為“常規(guī)”、“異常”、“緊急”。（ ）3.風(fēng)險源識別項目分為：行車設(shè)備安全風(fēng)險源、勞動安全風(fēng)險源、設(shè)備安全風(fēng)險源、消防安全風(fēng)險源、

4、交通安全風(fēng)險源、應(yīng)急處理安全風(fēng)險源等。( )4.全面推行安全風(fēng)險管理是提升安全工作科學(xué)化水平的必然要求。( )5.檢查風(fēng)險控制措施以及安全風(fēng)險管理體系的績效，對發(fā)現(xiàn)的問題以及事故、事件采取糾正和防止。( )四、 簡答題：（每題10分，共計40分）1.何謂風(fēng)險？風(fēng)險源識別的基本方法是什么？2.準(zhǔn)確理解風(fēng)險源識別必須把握哪三個重點？3. 安全風(fēng)險管理的意義是什么？4. 為什么要全面推行安全風(fēng)險管理？北京鐵路局豐臺車輛段工人考試試卷考試名稱：安全風(fēng)險管理知識培訓(xùn)考試 日期：2012年 月 日單位：豐臺車輛段 姓名： 職名： 準(zhǔn)考證號：密封線題號填空題選擇題判斷題簡答題總分復(fù)核人得分閱卷人一、 填空題

5、：（每題2分，共計30分）1. 安全風(fēng)險管理由安全風(fēng)險意識培育、安全風(fēng)險識別研判、安全風(fēng)險過程控制、安全風(fēng)險應(yīng)急處置和安全風(fēng)險管理達(dá)標(biāo)考核五部分內(nèi)容組成。2.對安全風(fēng)險管理體系實施動態(tài)管理，根據(jù)段內(nèi)、外部變化的需要，及時組織對管理體系的評價和更新，持續(xù)改進(jìn)管理體系。3.安全風(fēng)險識別研判突出管理、人員、設(shè)備和環(huán)境四大影響因素。4.安全風(fēng)險管理達(dá)標(biāo)考核堅持突出重點、過程控制；專業(yè)負(fù)責(zé)、綜合監(jiān)管；分層管理、逐級考核的原則。5. 新的部黨組始終把安全作為鐵路的生命線，提出了 “安全生產(chǎn)大如天” “安全是鐵路的 飯碗工程”，牢固樹立 “三點共識”，把握好 “三個重中之重”等一系列安全管理新理念，有力地促

6、進(jìn)了安全持續(xù)穩(wěn)定。二、 選擇題：（每題3分，共計15分）1風(fēng)險辨識有兩個關(guān)鍵任務(wù)，第一是辨識可能發(fā)生的（ a ）；第二為識別可能引發(fā)事故的材料、系統(tǒng)、生產(chǎn)過程或工廠的特性。a 事故后果 b 事故因素 c不利后果 d 經(jīng)濟(jì)損失2.風(fēng)險源的辨識評價方法是直觀經(jīng)驗判定法和（b）相結(jié)合的方法進(jìn)行辨識和評價。a 安全統(tǒng)計法 b系統(tǒng)安全分析法 c 案例分析法 d 評價分析法3.危險分值在（ c ）以上時，該作業(yè)條件極其危險，應(yīng)該立即停止作業(yè)，直到作業(yè)條件改善為止。a 200 b 280 c 320 d 4504. 安全風(fēng)險管理達(dá)標(biāo)考核以過程考核為主，包括安全風(fēng)險意識培育、（ c ）、過程控制、應(yīng)急處置四部

7、分內(nèi)容。a 日常管理 b 發(fā)現(xiàn)隱患 c 識別研判 d 及時發(fā)現(xiàn)5. 安全風(fēng)險管理的對象是風(fēng)險因子、危險源、隱患及（ d ）。a 人員 b設(shè)備 c 環(huán)境 d 事故三、 判斷題：（每題3分，共計15分）1.物理性風(fēng)險源，包括設(shè)備設(shè)施的缺陷、防護(hù)缺陷、電危害、噪聲危害、振動危害、電磁輻射、運動物危害、明火、作業(yè)環(huán)境不良、信號缺陷、標(biāo)志缺陷等。（）2. 風(fēng)險源的時態(tài)為“當(dāng)初”，狀態(tài)分為“常規(guī)”、“異?！薄ⅰ熬o急”。（ x ）3.風(fēng)險源識別項目分為：行車設(shè)備安全風(fēng)險源、勞動安全風(fēng)險源、設(shè)備安全風(fēng)險源、消防安全風(fēng)險源、交通安全風(fēng)險源、應(yīng)急處理安全風(fēng)險源等。( )4.全面推行安全風(fēng)險管理是提升安全工作科學(xué)化

8、水平的必然要求。()5.檢查風(fēng)險控制措施以及安全風(fēng)險管理體系的績效，對發(fā)現(xiàn)的問題以及事故、事件采取糾正和防止。( x )四、 簡答題：（每題10分，共計40分）1.何謂風(fēng)險？風(fēng)險源識別的基本方法是什么？答：風(fēng)險就是活動或事件消極的，人們不希望的后果發(fā)生的潛在可能性。風(fēng)險源識別的基本方法是：以“預(yù)防為主”的原則為指導(dǎo)，采用過程分析、查找資料、現(xiàn)場觀察、人員訪談等方法進(jìn)行安全風(fēng)險的識別工作。2.準(zhǔn)確理解風(fēng)險源識別必須把握哪三個重點？答：1.識別風(fēng)險源的存在，也就是找出日常工作中客觀存在的不安全因素。2.確定性質(zhì)，包括風(fēng)險源的名稱、存在的部位或場所，人員在這個部位的生產(chǎn)活動情況，風(fēng)險源可能變成的事故

9、及其可能的規(guī)模，包括這些因素演變成事故的誘發(fā)因素或條件。3.過程，對識別、分析過程的認(rèn)識，找出存在生產(chǎn)過程中的不安全因素，全面了解這些因素可能演變的事故，演變事故所需的條件（如物品的不安全狀態(tài)、人的不安全行為和管理缺陷等）以及可能造成的損害和損失。3. 安全風(fēng)險管理的意義是什么？答：安全風(fēng)險管理就是結(jié)合鐵路安全生產(chǎn)工作實際，通過風(fēng)險識別、風(fēng)險研判和規(guī)避風(fēng)險、轉(zhuǎn)移風(fēng)險、駕馭風(fēng)險、監(jiān)控風(fēng)險等一系列活動來防范和消除風(fēng)險，形成一種科學(xué)的安全管理方法。4. 為什么要全面推行安全風(fēng)險管理？全面推行安全風(fēng)險管理，是鐵路科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，是提升安全工作科學(xué)化水平的必然要求，是解決鐵路安全突出問題的

10、迫切需要，是提升全員、全過程安全控制能力的有效途徑，是鐵路企業(yè)保證運輸安全的必要條件，是貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針的具體實踐。以下紅色的為簡歷模板不需要的可以編輯刪掉，謝謝x x x 個 人 簡 歷基本信息姓 名：xxxx婚姻狀況：未婚照片出 生：1987-06-24政治面貌:團(tuán)員戶 籍：性 別：男學(xué) 歷：本科民 族：漢專 業(yè)：英語學(xué) 位：畢業(yè)學(xué)校：教育背景2006.9-2010.6吉林工程技術(shù)師范學(xué)院-外國語言文學(xué)系主修課程本科階段主修大學(xué)英語精讀，大學(xué)英語泛讀，英語口語，英語聽力，英語寫作，英語口譯，翻譯學(xué)，詞匯學(xué)，語法學(xué)，英美概況，英國文學(xué)，美國文學(xué)，語言學(xué)，日語，中外名勝。特長及興趣愛好除了有專業(yè)的英語方面知識外，我在校生活部工作一年, 在系宣傳部和秘書處各工作一年。為全面發(fā)展，大三上學(xué)期，我加入系文學(xué)社，參于了我系心韻雜志的創(chuàng)刊和編輯工作。在這些活動中鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會了更好的與人相處，這些在我以后的工作中一定會有很大的幫助。計算機能力能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等軟件。獲國家計算機二級等級資格證書。外語水平通過英語專業(yè)四級考試，能熟練進(jìn)行聽說讀寫譯。獎勵情況2007-2008 優(yōu)秀學(xué)生會干部 200807 師生合唱比賽一等獎普通話水平測試等級證書英語專業(yè)四級證書