小學(xué)美術(shù)《線(xiàn)描裝飾畫(huà)》教學(xué)實(shí)錄

1、線(xiàn)描裝飾畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)：1、感受并初步了解動(dòng)植物的形態(tài)和特征及表現(xiàn)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生注意、觀察生活的習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和分析能力，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的能力。3、了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，感悟裝飾畫(huà)帶給人的美感，通過(guò)學(xué)習(xí)，能用富于變化的線(xiàn)條創(chuàng)作一幅裝飾畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：線(xiàn)描裝飾畫(huà)的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn): 如何表現(xiàn)出裝飾畫(huà)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，有代表性的裝飾畫(huà)，范畫(huà)，馬克筆等。 教學(xué)過(guò)程：（1）組織教學(xué)引入新課。運(yùn)用對(duì)比的方法導(dǎo)入。師：同學(xué)們你們看老師拿的這兩幅鞋的裝飾畫(huà)，一幅有裝飾，一幅無(wú)裝飾。哪個(gè)更好看？生：有一幅漂亮，運(yùn)用了很多的線(xiàn)條，很活潑生動(dòng)，有一幅很空，顯得很呆板。師：回答的很好，觀察的

2、很仔細(xì)，在生活中在自己的家里同學(xué)們還看到過(guò)哪些這樣線(xiàn)條豐富的物品呢？生：帽子、圍巾、手套、窗簾師： 其實(shí)這些圖案都是以線(xiàn)為主，稱(chēng)之為線(xiàn)描裝飾畫(huà)。出示題目：線(xiàn)描裝飾畫(huà)。（2）講授新課。師：讓我們一起走進(jìn)微課程視頻短片，來(lái)認(rèn)識(shí)一下線(xiàn)描裝飾畫(huà)吧。播放微課程短片。在播放的過(guò)程中，隨時(shí)點(diǎn)暫停，給學(xué)生講解線(xiàn)描的重難點(diǎn)。師：同學(xué)們看了視頻，你對(duì)線(xiàn)描裝飾畫(huà)了解了嗎？它的三元素是哪些？生：點(diǎn)線(xiàn)面。師：那我們一起來(lái)欣賞一下名家丁紹光的樂(lè)園之夢(mèng)的裝飾畫(huà)。欣賞后，小組帶著“這些裝飾畫(huà)有什么特點(diǎn)？”的問(wèn)題，讓同學(xué)回答。（師小結(jié)，板書(shū)具有夸張，修飾，主觀及修飾性。）2、師：今天我們要畫(huà)的裝飾畫(huà)的主題就是植物。師：同學(xué)們的

3、觀察非常仔細(xì)，竟能看出這么多的元素和特點(diǎn)，線(xiàn)有曲直長(zhǎng)短，疏密大小。面有黑白灰的變化，真是了不起。我們的生活中就是有了這么多的元素組成，生活才會(huì)變得這么的美好。(現(xiàn)場(chǎng)師生合作進(jìn)行示范)師：看這美麗的圖案是運(yùn)用什么樣的元素完成的呢？大家仔細(xì)觀察，一會(huì)請(qǐng)同學(xué)們起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。（多媒體播放視頻）師：同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，這么漂亮的裝飾畫(huà)是用什么來(lái)美化的呢？它給我們帶來(lái)了美感和線(xiàn)的跳躍感。讓我們一起欣賞一下著名畫(huà)家丁紹光的作品吧。生：線(xiàn)條美，線(xiàn)條長(zhǎng)，有粗細(xì)線(xiàn)，有疏密。師：春天萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是不是能看到很多不同的植物呢？現(xiàn)在大家仔細(xì)想想，印象中都有哪些植物呢？學(xué)生回答，有、師表?yè)P(yáng)。師：同學(xué)們都是細(xì)心觀

4、察生活的孩子呀，真不錯(cuò)。大家仔細(xì)觀察裝飾畫(huà)給我們的生活帶了美感，那是有那幾個(gè)元素組成的呢？生：點(diǎn)線(xiàn)面。師：大家想一下，點(diǎn)點(diǎn)多了就會(huì)變成生（線(xiàn)），師：那么線(xiàn)有哪些呢？生：直線(xiàn)、曲線(xiàn)、粗線(xiàn)、細(xì)線(xiàn)、長(zhǎng)線(xiàn)斷線(xiàn)，鋸齒線(xiàn)、波浪線(xiàn)。師：線(xiàn)多了就會(huì)變成面。裝飾畫(huà)的特點(diǎn)是什么呢？生：裝飾畫(huà)比較強(qiáng)，裝飾線(xiàn)比較多。老師：現(xiàn)在，大家來(lái)看看現(xiàn)實(shí)生活中的植物跟裝飾畫(huà)的植物有什么不同（播放課件，找些現(xiàn)實(shí)中的植物與其他學(xué)生所畫(huà)的植物線(xiàn)描裝飾畫(huà)做比較。）請(qǐng)學(xué)生找出這些裝飾畫(huà)中那些線(xiàn)條都有哪些變化，都有些什么線(xiàn)。（板書(shū)，在黑板上一一展示各種線(xiàn)條及線(xiàn)條組合。）生回答:有線(xiàn)條的疏密，多與少、長(zhǎng)與短、黑與白的對(duì)比。3、展示范畫(huà)，師：老

5、師想和同學(xué)們一起完成一幅作品，而且運(yùn)用上我們所學(xué)的三元素。誰(shuí)來(lái)和老是合作完成呢？師：老師和同學(xué)們共同完成了這么漂亮的一幅畫(huà)，老師真是太高興了，接下來(lái)老師有一個(gè)小游戲需要幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)配合一下，有哪些同學(xué)想?yún)⒓拥恼?qǐng)舉手!辨認(rèn)線(xiàn)描畫(huà)三元素的應(yīng)用。（3）學(xué)生作畫(huà)。師：下面同學(xué)以小組為單位，完成小組設(shè)計(jì)的作品。讓你們自主發(fā)揮，開(kāi)展自己的想象力畫(huà)吧！在一首音樂(lè)的時(shí)間內(nèi)看哪組同學(xué)的作品更好更快，下面的同學(xué)們要一起當(dāng)評(píng)委幫老師一起評(píng)出哪組更出色。（學(xué)生作畫(huà)時(shí)老師在一旁引導(dǎo)，巡回指導(dǎo)重點(diǎn)：構(gòu)圖，線(xiàn)條的組織及色彩的設(shè)計(jì)。）（4）展評(píng)作品，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示并評(píng)價(jià)。師評(píng)、生生評(píng)、互評(píng)。談優(yōu)點(diǎn)、說(shuō)感受、提建議。師：有哪位同學(xué)向上臺(tái)展示一下自己的作品？生：我畫(huà)的是一幅花卉，我喜歡花的結(jié)構(gòu)，有一些陰影的地方我是運(yùn)用點(diǎn)來(lái)完成的。師：看到同學(xué)們畫(huà)了這么漂亮的作品，你最喜歡哪一個(gè)？為什么呢？生：我喜歡這幅是因?yàn)檫@幅畫(huà)運(yùn)用上了點(diǎn)線(xiàn)面，是畫(huà)面比較細(xì)致、豐富。（5）課