湘教版小學美術三年級上冊《留住天》教案

1、小學美術課留住秋天教案教材版本：湘美版小學美術教材三年級上冊第7課留住秋天落葉貼畫（活動二）教學目標：1. 知識目標:通過學習落葉貼畫，初步掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。2. 技能目標:通過小組合作的形式進行落葉貼畫訓練，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)團隊合作的能力。3. 情感目標:了解秋天的文化特征與變化，培養(yǎng)學生對秋天的美好感受；學會利用自然資源，增強學生的環(huán)保意識，提高學生的審美能力。教學重點：掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。教學難點：如何拼擺落葉，使落葉貼畫更加美觀，更富有創(chuàng)意。學習準備：教具：形狀各異、大小不一、色彩繽紛的各種落葉，水彩紙，雙面膠，彩色筆，油畫棒，范畫，課件。學具：

2、形狀各異、大小不一、色彩繽紛的各種落葉，四開水彩紙，雙面膠，彩色筆，油畫棒。授課過程：1、 游戲導入新課同學們,現(xiàn)在是什么季節(jié)？你喜歡秋天嗎？為什么喜歡？1、 你能用自己收集的詞語或優(yōu)美的句子來形容一下繽紛的秋天嗎?是的，秋天給我們的印象是豐富多彩的，秋天不僅有美妙動聽的聲音，也有著五彩繽紛的顏色，還是豐收的季節(jié)。2、 師：豐收派對開始了，咱們看看好不好？：一切行動聽指揮。：有責任心，能在小組內與隊友合作。：有智慧，能為小組想出好辦法。3、咱們看一下在每一個豐收派對的小組里都有哪些成員呢？下面咱們來看一下每個組的表現(xiàn)。 二、欣賞圖片、感受秋天 師：秋天是一個豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里有它的美，咱

3、們來欣賞一下吧。“聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，刷刷，是黃葉道別的話音。 一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌呤。 聽聽，走進秋，走進這金色的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。 秋的聲音， 在每一片葉子里，在每一朵花里。 在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。 聽聽，你們聽到了秋的聲音了嗎？仔細聆聽用心去感受，秋天秋天美麗嗎？你希不希望把這個美麗留住?。拷裉煸蹅兙鸵黄鹆糇∏锾彀鍟毫糇∏锾烊?、探究方法、創(chuàng)作啟發(fā)誰知道用什么辦能法把秋天留住生：拍照，畫秋、剛才回答問題的同學給你們的小組贏得一顆星。4、 欣賞范作、拓寬思路今天我們用樹葉剪貼畫留住秋天。1、欣賞樹葉剪貼畫，在欣賞的過程中思考這些漂亮的樹

4、葉剪貼畫是用什么方法做出來的？2、結合范作，你能總結出制作剪貼畫完整的步驟嗎？拼擺 粘貼 修剪課件出示1、構思拼擺2、修剪3、粘貼3、制作過程中將會遇到什么困難，怎樣避免？最重要的，假如小組同學粘上去感覺位置不好怎么辦？先要構思拼擺，這樣會避免很多麻煩。你的手是不是癢癢了，很想把漂亮的粘貼畫做出來吧。3、先看一下小組作業(yè)要求時間為15分鐘。粘貼完在周圍添畫，使畫面更完整。給畫面起一個好聽的名字。這個要發(fā)揮全體同學的智慧一定起一個響亮好聽的名字。4、在拼貼完之后每組找一個小評委做評價創(chuàng)意之星 速度之星 合作之星 整潔之星5、6、7、 待添加的隱藏文字內容3學生作業(yè)、教師巡視學生開始創(chuàng)作。教師巡視指導，對有困難的學生給予幫助六、作業(yè)展評 1、學生自評 2、小組互評 3、教師對每一幅作品進行點評。經過我們的努力一