第八章 第3節(jié)摩擦力導(dǎo)學(xué)

1、第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第第 3 3 節(jié)節(jié) 摩擦力摩擦力 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 新知新知1摩擦力摩擦力 (1)兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或有 相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相 對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力. (2)摩擦力是一種常見的力. 例如：傳送帶輸送貨物、 擦燃火柴、人走路、各種運(yùn)動(dòng)的機(jī)械等，都存在摩 擦力. 摩擦力在我們的生活中無時(shí)不在、無處不有， 只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn). (3)摩擦力產(chǎn)生的條件：兩個(gè)物體相互接觸；兩 個(gè)物體之間有壓力；兩個(gè)物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的 趨勢(shì)或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng). 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) (4)摩擦力產(chǎn)生的原因：物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的表面粗糙不 平，有的物體

2、人眼看起來很光滑，實(shí)質(zhì)也不平，相 對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)凹凸部分對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙，如圖8-3-1所示 光滑的金屬表面. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 例題精講例題精講 【例1】如圖8-3-2所示，用一水平推力F將物體擠壓 在豎直墻壁上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到() A. 重力、水平推力及墻壁對(duì)它的支持力 B. 重力、水平推力、墻壁對(duì)它的支持力及摩擦力 C. 重力及墻壁對(duì)它的摩擦力 D. 水平推力及墻壁對(duì)它的支持力 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 解析解析物體雖然處于靜止?fàn)顟B(tài)，但由于受重力作 用，物體有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體受到墻壁對(duì)它 向上的摩擦力. 此時(shí)物體受四個(gè)力的作用：重力、水 平推力、墻壁對(duì)它的支持力、摩擦力，其中水平推力 和

3、墻壁對(duì)它的支持力平衡，重力和摩擦力平衡，所以 物體保持靜止?fàn)顟B(tài). 答案答案 B 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 舉一反三舉一反三 1. 如圖8-3-3所示，是丁俊暉在臺(tái)球比賽時(shí)的情景. 比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重力和支持 力是一對(duì)_(填“平衡力”或“相互作用 力” ). 擊球后，球離開球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于 _. 而球的速度越來越小，是因?yàn)槭艿?_的作用. 平衡力平衡力 慣性慣性 摩擦力摩擦力 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 2. 假如沒有摩擦，下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生() A 一陣微風(fēng)就可以推動(dòng)鐵軌上的火車 B 人們可以在地面上行走如飛 C 手拿不住筆，也寫不出字 D 地面上滾動(dòng)的足球很難停下來 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)

4、學(xué) 新知新知2探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 （1）滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān). （2）我們?cè)谔骄俊坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”實(shí) 驗(yàn)中，采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中首先控制壓 力大小不變，改變接觸面的粗糙程度,觀察滑動(dòng)摩擦 力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；然后控制接觸面的粗 糙程度相同，改變壓力大小，觀察滑動(dòng)摩擦力與壓力 大小的關(guān)系. （3）注意：滑動(dòng)摩擦力與接觸面積、運(yùn)動(dòng)的快慢等 均無關(guān). 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 例題精講例題精講 【例2】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)” 實(shí)驗(yàn)中. （1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖8-3-4甲、乙、丙所 示. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，用

5、彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾） 上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng) 摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù). （2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系” 時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大， 滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組 數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？_.你的理由是： _. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) （3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： _. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 解析解析（1）用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊 做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的力是平衡力，根據(jù)二力平 衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木 塊拉力的大小. （2）甲、乙兩圖壓力大小和接觸面

6、的粗糙程度 都不相同，因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的 關(guān)系；要研究摩擦力和壓力大小的關(guān)系，必須控制 接觸面的粗糙程度相同，把乙圖中的毛巾?yè)Q成木板. （3）甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)接觸面的壓力不 變，丙圖中毛巾比木板的表面粗糙，所以研究的是 摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，能夠得出在 壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大的結(jié)論. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 答案答案（1）二力平衡 （2）不對(duì)沒有控制接觸面的粗糙程度相同 （3）當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦 力就越大 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 舉一反三舉一反三 2. 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中， 所用裝置如圖8-3-6所示 （1）從彈簧

7、測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小， 實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等， 則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動(dòng)木 塊時(shí)，木塊應(yīng)處于_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，拉力方向水 平 勻速直線勻速直線 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) （2）拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿_方向放置， 然后進(jìn)行調(diào)零 （3）利用如圖8-3-6所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在 木塊上再疊加另一個(gè)木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析疊放木塊 與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列 猜想中的_ A. 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān) B. 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān) C. 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān) D. 滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小

8、有關(guān) 水平水平 A 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) （4）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈 簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定可能的原因是_ A. 木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B. 木板的粗糙程度不均勻 C. 彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D 木塊與木板的接觸面積太大 B 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 新知新知3摩擦力的方向摩擦力的方向 (1)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，或 與物體要發(fā)生的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反. (2)不能把摩擦力的方向理解為總是與運(yùn)動(dòng)方向相反. 也就是說，摩擦力有時(shí)阻礙運(yùn)動(dòng)，有時(shí)有利于運(yùn)動(dòng)， 但都是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反或與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相 反. 例如，人走路時(shí)，地面對(duì)人腳底的摩擦力方向與人 前進(jìn)的方向相同，

9、自行車后輪摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)方向 相同. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 例題精講例題精講 【例3】關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的方向，下列說法正確的是( ) A. 總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反 B. 總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相同 C. 總是阻礙物體運(yùn)動(dòng) D. 總是阻礙相互接觸的物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng) 解析解析摩擦力的作用是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)， 其方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反. 答案答案 D 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 舉一反三舉一反三 2. 如圖8-3-8，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木 塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn) 在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F= 15 N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是() A. 甲為零，乙受向右的

10、15 N的力 B. 甲和乙都受向右15 N的力 C. 甲和乙都受向左15 N的力 D. 甲和乙都是15 N，甲受向右的力，乙受向左的力 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 新知新知4增大摩擦和減小摩擦增大摩擦和減小摩擦 以下場(chǎng)合人們利用的摩擦力，稱為有益摩擦：人走路； 人拿起茶杯等物體；物體在皮帶上傳動(dòng)；在黑板上用 粉筆寫字等. 以下場(chǎng)合人們不希望有的摩擦力，稱為有害摩擦：機(jī) 器各部件之間的摩擦；電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)軸上的摩擦等. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 例題精講例題精講 【例4】下列實(shí)例中，屬于增大摩擦的是() A. 行李箱安裝滾動(dòng)的輪子 B. 輪胎上制有花紋 C. 車軸加潤(rùn)滑油 D. 磁懸浮列車懸浮行駛 解析解析在行李箱上

11、安裝滾輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小 摩擦的，所以A是錯(cuò)誤的；輪胎上制有花紋是通過增 大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，所以B是正確的； 向車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油使接觸面彼此分離，以減小摩擦 力，所以C是錯(cuò)誤的；磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸 面彼此分離來減小摩擦的，所以D是錯(cuò)誤的. 答案答案 B 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 舉一反三舉一反三 1 在下列事例中，屬于有害摩擦的是() A 夾取食物時(shí)筷子與食物的摩擦 B 機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)軸受到的摩擦 C 走路時(shí)鞋子與地面的摩擦 D 爬竿時(shí)手與竿的摩擦 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 2 日常生活和生產(chǎn)中，摩擦無時(shí)不在. 下列現(xiàn)象中屬 于減小摩擦的是() A 汽車的車輪上刻有很多花紋 B 寫字時(shí)

12、，用力握住鋼筆 C 向生銹的鎖芯滴潤(rùn)滑油 D 某品牌純凈水瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 新知新知5滑動(dòng)摩擦、靜摩擦和滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦、靜摩擦和滾動(dòng)摩擦 (1)滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn) 生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力，如圖8-3-9甲所示. (2)滾動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn) 生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力，如圖8-3-9乙所示. (3)靜摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，在外力的作用下 有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而又保持相對(duì)靜止，在接觸面間產(chǎn) 生的摩擦力叫靜摩擦力，如圖8-3-9丙所示. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 例題精講例題精講 【例5】下列現(xiàn)象各屬于哪種摩擦？ (1)小孩從滑梯

13、上滑下，小孩和滑梯間的摩擦是 _. (2)自行車剎車時(shí)，剎車皮和車輪間的摩擦是 _. (3)用刀削鉛筆時(shí)，鉛筆和刀間的摩擦是_. (4)自行車前進(jìn)時(shí)，前輪和地面間的摩擦是_. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 解析解析一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生 的摩擦叫滑動(dòng)摩擦，(1) (2) (3)都屬于滑動(dòng)摩擦；一個(gè) 物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫滾動(dòng)摩 擦，(4)屬于滾動(dòng)摩擦. 答案答案 (1)滑動(dòng)摩擦(2)滑動(dòng)摩擦(3)滑動(dòng)摩擦 (4)滾動(dòng)摩擦 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) 舉一反三舉一反三 3. 下列現(xiàn)象屬于哪種摩擦？ （1）滑冰運(yùn)動(dòng)員在比賽中，冰刀冰面之間屬于 _. （2）手握住豎直的瓶子靜止不動(dòng)，則手瓶子之間的屬 于_. （3）在運(yùn)輸大型石塊時(shí)，在石塊下墊滾木屬于利用了 _. 滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦 靜摩擦靜摩擦 滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦 課堂十分鐘課堂十分鐘 1. （3分）教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開小明在門與 門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了下列 解釋合理的是() A 門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用 B 門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力 C 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小 摩擦 2. （3分）如圖KT8-3-1所示，用水平力F=30 N，按住 一重G=10 N的木塊在豎直墻壁上，當(dāng)木塊沿豎直方向 勻速下滑時(shí)，木塊受到的摩擦