2016-2017學年七年級英語下冊Unit2NeighboursComicstripandWelcometotheUnit教案牛津版_第1頁
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文檔簡介

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精neighbours教學目標 1、 能識別并掌握各種職業(yè)及工作場所的名稱. 2、 能用簡單的英語談論自己所居住的社區(qū). 教學內容 四會內容 詞匯：neighbour will visitor like 句型：im going to visit our new neighbours。 三會內容 詞匯:wow waiter neighbourhood 教學準備 1、 社區(qū)配套設施的圖片。 2、 從事不同職業(yè)的人的圖片. 3、 配套磁帶或光盤. 教學步驟 welcome to the unit step i復習 1、 教師向學生呈現一篇日記，讓他們用場所的名稱填空。 2、與

2、學生就個子的居住狀況進行交流。鼓勵學生根據實際情況回答，對能力較強的學生還可以鼓勵他們進行較詳細的介紹. step ii 呈現 1、教師與學生就居住環(huán)境進行進一步交流,呈現新知識。 2、利用圖片向學生呈現各種職業(yè)。step iii操練 1、指導學生完成a部分的聯系。 2、指導學生兩人一組進行對話，了解彼此鄰居的職業(yè)情況。幫助學生根據實際情況用已有的知識回答。 step iv 呈現 1、導入課本b部分的話題背景，指導學生理解對話內容。2、鼓勵學生聽錄音回答：教師適時呈現neighbourhood并板書。 step v 操練 1、播放錄音，讓學生跟錄音朗讀并回答更多的問題。2、將全班分成兩大組進行

3、朗讀訓練。 4、教師巡視,然后選幾組不同層次的學生上臺表演，并給予反饋。 comic strip step i 呈現 2、安排學生兩人一組準備表演，教師巡視并給予語音語調和動作、神態(tài)方面的指導。之后選幾組不同層次的學生上臺,并在表演結束后給予鼓勵和表揚。 step iii 展示 1、鼓勵學生根據漫畫和自己的理解思考問題并表達自己的觀點.2、安排學生四人一組開展討論，說說自己的想法。 3、啟發(fā)學生思考如何為他人服務,培養(yǎng)他們的責任感。 step iv 家庭作業(yè) 1、 記憶本課時所學詞匯和句型. 2、 能力較強的學生熟背漫畫和b部分。 攀上山峰，見識險峰,你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神

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