2017-2018學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第三課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往教案 魯教版_第1頁(yè)
2017-2018學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第三課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往教案 魯教版_第2頁(yè)
2017-2018學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第三課 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生一生在交往教案 魯教版_第3頁(yè)
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1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精交往伴一生一生在交往年級(jí)8科目思品任課教師授課時(shí)間課題交往伴一生一生在交往授課類型新授課標(biāo)依據(jù)了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象的危害,積極與同學(xué)、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。一、教材分析交往伴一生 一生在交往是魯教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬的第三課的第一節(jié),本框題主要說(shuō)明人不能孤立的存在,只有與人交往,才能滿足心理的需要,更好的適應(yīng)社會(huì),交往對(duì)人的一生起著重要的作用。編寫本框題,主要是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)交往的必要性和重要性,知道人生離不開交往,交往對(duì)人的成長(zhǎng)有重要的作用,從而能夠在生活中積極交往。本單元以交往為話題,是全書中唯一專門系統(tǒng)介紹如何交往與溝通的話題,在

2、全書中具有重要地位,而本框題又是第二單元的第一框題,在整單元的教學(xué)內(nèi)容中處于基礎(chǔ)地位.二、學(xué)情分析青少年時(shí)期是生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期,中學(xué)生遇到麻煩或需要幫助時(shí),渴望交流,渴望建立和諧的人際關(guān)系,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻遇到這樣那樣的問(wèn)題,致使不少同學(xué)不能正確的對(duì)待交往,認(rèn)識(shí)不到交往對(duì)自己身心健康的重要性。所以,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中全面認(rèn)識(shí)交往的重要作用,從而能在生活中積極交往,完善自我是非常重要的。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1知識(shí)認(rèn)識(shí)人生活在社會(huì)中必須與人交往,理解交往的必要性和重要性。掌握交友的原則,慎重?fù)裼眩嘟灰嬗选?能力學(xué)會(huì)積極交往,培養(yǎng)交往與溝通的能力。過(guò)程與方法通過(guò)自學(xué)、討論、以及教師講

3、解形成知識(shí)技能;培養(yǎng)積極的交往心態(tài),在交往中做一個(gè)受歡迎的人。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)積極交往的心態(tài),在交往中做一個(gè)受歡迎的人。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)交往的必要性和重要性,知道人生離不開交往。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)交往對(duì)自身發(fā)展的必要性和重要性。五、教法學(xué)法自學(xué)指導(dǎo)法,合作探究法,講授法六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、播放歌曲,導(dǎo)入新課 師播放歌曲永遠(yuǎn)是朋友,伴著優(yōu)美的歌聲走進(jìn)今天的課堂。 師:我們每個(gè)人都希望自己擁有好朋友,希望和他們永遠(yuǎn)是朋友??墒俏覀?cè)鯓硬拍軗碛懈嗟呐笥?,使朋友成為我們一生的寶貴財(cái)富呢?生說(shuō),師提示,導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得交往的必要性和重要性,在交往中不斷完善自己。

4、2、掌握交友的原則,慎重?fù)裼?多交益友.三、自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本p32p36內(nèi)容,小字內(nèi)容略讀,大字內(nèi)容細(xì)讀理解,思考、回答下列問(wèn)題,并把答案畫出來(lái)。5分鐘后比誰(shuí)能正確回答。 1、為什么人生離不開交往?(必要性) 2、交往的重要作用有哪些?(重要性) 3、交往中應(yīng)注意哪些問(wèn)題?四、共同探討1、師出示材料印度狼孩的故事,學(xué)生思考:為什么“狼孩”不像人而像“狼”?狼孩的事例說(shuō)明了什么道理?生說(shuō),師引導(dǎo)、點(diǎn)撥,總結(jié)。2、讀圖析理觀察課本34頁(yè)兩幅圖,說(shuō)一說(shuō):兩幅圖中你喜歡哪邊的情景?圖中人物分別會(huì)是什么樣的心情?生說(shuō),師引導(dǎo)、點(diǎn)撥。出示材料:伯牙子期高山流水,引導(dǎo)學(xué)生思考:交往對(duì)我們有什么重

5、要意義?生說(shuō),師引導(dǎo)、點(diǎn)撥,總結(jié)。結(jié)合p35材料,思考:雁南的變化得益于什么?雁南在元旦聯(lián)歡活動(dòng)中獲得了什么?生說(shuō),師引導(dǎo)、點(diǎn)撥,總結(jié).師出示馬克思和恩格斯偉大的友誼,引導(dǎo)學(xué)生思考:馬克思和恩格斯的友誼告訴我們,交往對(duì)我們有什么重要意義?生說(shuō),師引導(dǎo)、點(diǎn)撥,總結(jié)。名人名言.3、師出示兩則材料,引導(dǎo)學(xué)生思考:我們?cè)诮挥褧r(shí)要注意哪些問(wèn)題?生說(shuō),師引導(dǎo)、啟發(fā),點(diǎn)撥。五、小結(jié) 相逢就是緣,讓我們伸出熱情的手,奉上真誠(chéng)的心,共同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友,讓我們共同成長(zhǎng)。(播放歌曲朋友)六、作業(yè):目標(biāo)評(píng)估p17_18激發(fā)學(xué)生的求知欲。整體感知知識(shí),培養(yǎng)自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生探究能力,合作能力。鞏固知識(shí)。鞏固知識(shí),上升為能力.攀上山峰,見識(shí)

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