小班戶外游戲圈圈樂反思

1、小班戶外游戲圈圈樂反思 反思，回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。小編今天為大家精心準備了小班戶外游戲圈圈樂反思，希望對大家有所幫助! 小班戶外游戲圈圈樂反思活動目標1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒訙蕚?、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。2、歡快的背景音樂磁帶?；顒又仉y點練習鉆、跳、平衡等基本技能。活動過程一、熱身運動：師幼共同做圈操，活動身體各關(guān)節(jié)，做活動前準備。（聽音樂入場）“小朋友們，今天老師給小朋友們帶來一件寶貝，

2、小朋友們想不想看一下??！幼兒：（想）出示圈，你們看這是什么？幼兒：（圈）“天我們就和圈來活動一下我們的身體吧！”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動。”二、提供材料，自由探索。1、教師提示：“小朋友們，剛剛老師帶你們做的是圈操，這個圈除了做圈操以外，圈還可以怎么玩？現(xiàn)在找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和別的朋友玩得有什么不一樣?！?、小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法，我們一起來學一下吧！來，每人拿一個圈，找一個空閑的地方站好?。ㄓ變鹤杂商剿鞲鞣N玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等）3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。4、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。場

3、景：小朋友們，今天來了一位朋友小熊，它知道小朋友們都喜歡幫助人所以想請小朋友們幫一個忙。它家的糧食在別人家里，今天想把這些糧食運到它家的糧倉里，但是必須鉆過山洞（將圈立起來，可用兩把小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個圈緊挨著依次擺好）、走過小橋（平衡木）、到達糧倉（紙箱）。教師示范玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。5、放松運動：師幼一起隨音樂放松身體。今天我們幫助小熊運糧食，累了吧，我們一起休息吧！轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋！加上手的動作慢慢地走一走，腰轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、深呼吸，哎，小朋友們，外面天氣真好，我們出去在

4、運動一下吧！活動結(jié)束。活動反思小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察，我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養(yǎng)幼兒的

5、創(chuàng)造力和探索精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣，玩得非常好，通過這節(jié)活動也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。這節(jié)活動比較成功?？傊?，老師通過觀察記錄的分析，了解幼兒游戲現(xiàn)狀，投放相應(yīng)的游戲材料，引導幼兒理解、遵守游戲規(guī)則，激發(fā)幼兒參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和嘗試扮演多種角色，體驗著不同角色的樂趣，為幼兒以后更好地適應(yīng)社會生活環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)，達到寓教于快樂游戲中，這才是我們幼兒教育的最終目標，游戲才會成為幼兒快樂童年的主題。小班戶外游戲圈圈樂反思【活動目標】1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣，嘗試多種方法玩圈。2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。3、讓幼兒體驗合作的快樂。

6、4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?！净顒訙蕚洹?、幼兒用呼啦圈每人一個，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。2、背景音樂課件、動畫課件。【活動過程】一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。師：天氣真好，到草地上玩一會。（學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的樂趣。1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。師：小朋友，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。師：你是怎么玩的？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動起

7、來像車輪子，我們玩一玩。師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來跳一跳。（一個圈跳進跳出）這個圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳，幼兒依次跳過。師：你干嘛呢？（學小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。師：你是怎么玩的？（方向盤，開汽車）師幼一起隨音樂開汽車。2、師幼探索玩圈。師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）。3、合作玩圈，體驗合作的樂趣。（1）開火車。師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。（2）鉆圈。a、兩個幼兒相互鉆圈。b、鉆（地籠），進一步練習鉆的技能。三、游戲-拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能?？磻醒笱蟊换姨亲プ〉膭赢嫞瑤熡捉M成救

8、羊小分隊拯救懶洋洋。1、師引導幼兒觀察游戲場地，講游戲規(guī)則。2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。四、結(jié)束部分。師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動結(jié)束課堂。反思在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)大班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節(jié)活動比較成功。小班戶外游戲圈圈樂反思【活動目標】1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣，嘗試多種方法玩圈。2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。3、讓幼兒體驗合作的快樂。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良

9、好的心理素質(zhì)?！净顒訙蕚洹?、幼兒用呼啦圈每人一個，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。2、背景音樂課件、動畫課件?！净顒舆^程】一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。師：天氣真好，到草地上玩一會。（學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的樂趣。1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。師：小朋友，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。師：你是怎么玩的？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們

10、來跳一跳。（一個圈跳進跳出）這個圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳，幼兒依次跳過。師：你干嘛呢？（學小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。師：你是怎么玩的？（方向盤，開汽車）師幼一起隨音樂開汽車。2、師幼探索玩圈。師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）。3、合作玩圈，體驗合作的樂趣。（1）開火車。師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。（2）鉆圈。a、兩個幼兒相互鉆圈。b、鉆（地籠），進一步練習鉆的技能。三、游戲-拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能?？磻醒笱蟊换姨亲プ〉膭赢?，師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。1、師引導幼兒觀察游戲場地，講游戲規(guī)則。2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。四