中學(xué)生安全教案

1、 中學(xué)生安全教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 2、掌握緊急情況下的逃生策略。 教學(xué)要求： 知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。 能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。 教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。 課 時(shí)：一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 1、 當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教

2、育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 2、 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！?采取的應(yīng)對(duì)措施： 第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。 第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。 第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹(jǐn)慎交友。 二、緊急情況下的逃生策略 地震 地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。 前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆

3、。比如，地聲、地光、井水異常，一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 發(fā)生地震時(shí)： 從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是 桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。 如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等

4、。 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 火災(zāi) 水火無(wú)情，人所共知。必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。 1“三要” “要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌。 “要”遇事保持沉著冷靜 面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén)；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓?在開(kāi)

5、門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門(mén)不熱，也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。 “要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，

6、貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。 2“三救” 選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。 結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí) 利用繩子，將其一端牢牢地系在自來(lái)水

7、管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。 向外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T(mén)窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。 3“三不” “不”乘普通電梯 “不”輕易跳樓 跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落

8、時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。 “不”貪戀財(cái)物 火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。 雷電 夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。 1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。 2. 在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有

9、金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。 3. 在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。 4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。 5. 打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。 .打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開(kāi)拖拉機(jī)。 .打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門(mén)窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。 結(jié)束語(yǔ)： 總之，我們青少年要樹(shù)立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。 安全教育教案 第一部分交

10、通安全 第一課時(shí)交通法規(guī) 安全教育教案教學(xué)目的： 1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育教案。 2、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。 安全教育教案教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。 二、新課 1、認(rèn)識(shí)交通警察。 學(xué)生自讀書(shū)。 出示圖片。 學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象? 教師補(bǔ)充： 交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才

11、會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。 課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎? 出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。 在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做? 教師歸納 其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例。 出示圖片 說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么? 說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交

12、通法規(guī)的? 請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。 怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道? 老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。 三、課堂小結(jié) 1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線? 2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。 教學(xué)目的： 1、通過(guò)對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。 2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的

13、生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。 二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定 1、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。 2、看書(shū)上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。 3、教師小結(jié)： 未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。 自行車的鈴、閘齊全并有效。 騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。 不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。 三、乘汽車的安全 1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。 生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳

14、車；要到站時(shí)，提前到車門(mén)旁邊等候；不能和司機(jī)說(shuō)話，不隨意在車內(nèi)說(shuō)話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。 生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。 師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。 上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。 待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車門(mén)軋住。 上車后不要擠在車門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，

15、否則容易發(fā)生傷害事故。 乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。 四、遇到交通事故時(shí)怎么辦 1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。 2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。 五、小結(jié)： 1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。 2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。 教學(xué)目的： 1、通過(guò)對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天

16、我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)水上安全。 二、乘船安全 1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。 2、了解乘船的安全知識(shí)。 乘船要做到二要三不要： 二要 一要乘坐證件齊全的船只。 二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。 三不要 不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船。 三、劃船安全 同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢? 1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。 2、小黑板出示劃船安全細(xì)則： 不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。 不要在船上站立和打鬧。 不要集中坐在船上的一側(cè)。 四、怎樣搶救船上落水人 1、如果乘船過(guò)程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)。 把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。 把救生圈

17、、木板等能夠浮的物體扔給落水人。 大聲呼救，請(qǐng)求別人救助。 2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺(jué)。 五、教師小結(jié) 水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。 第二部分體育活動(dòng)安全 第一課時(shí)體育活動(dòng)的性質(zhì) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解體育活動(dòng)的科學(xué)性、合理性、原則性。 2、明白體育活動(dòng)要做到合理安全。 二、活動(dòng)過(guò)程： 體育活動(dòng)的科學(xué)性 參加體育活動(dòng)前，一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，有助于完成各種動(dòng)作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。 體育活動(dòng)的合理性 體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。

18、a要根據(jù)參加體育活動(dòng)人的年齡大小、性別、體制強(qiáng)弱來(lái)指定體育活動(dòng)的活動(dòng)量。 b要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動(dòng)。 c要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。 體育活動(dòng)的原則性 a循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。 b全面鍛煉：運(yùn)動(dòng)要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。 c運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。 三、活動(dòng)小結(jié)： 我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)必須注意活動(dòng)的科學(xué)性和活動(dòng)的安全性。 第二課時(shí)游泳安全 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識(shí)。 2、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)及時(shí)處理。 二、活動(dòng)過(guò)程： 游泳安全須知 1、游泳前必須

19、進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。 2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。 3、游泳要由家長(zhǎng)、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。 4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。 5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般15-30分鐘就要休息一下。 問(wèn)題及處理 1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)，容易引起抽筋。 這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

20、 2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。 3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開(kāi)有水草的地方。 4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。 三、活動(dòng)小結(jié)： 游泳前、游泳過(guò)程中要注意安全，如果游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題，一定要及時(shí)處理。 第三課時(shí)不同季節(jié)鍛煉須注意安全 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解冬季鍛煉須注意安全。 2、了解夏季鍛煉須注意安全。 二、活動(dòng)過(guò)程： 冬季鍛煉須注意安全 冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟

21、的蹾傷。 注意保護(hù)皮膚，在不影響活動(dòng)的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意鼻，口混合呼吸，特別是長(zhǎng)跑時(shí)，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。 活動(dòng)后，應(yīng)注意及時(shí)更換汗水濕透的內(nèi)衣，鞋襪。 冬季滑冰時(shí)要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。 夏季鍛煉需注意安全 夏季活動(dòng)，除了雨天一般都在室外活動(dòng)。如果雨天在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，活動(dòng)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，要注意休息。休息時(shí)應(yīng)喝加鹽的涼開(kāi)水，運(yùn)動(dòng)后要用溫水洗澡。 每天活動(dòng)時(shí)間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時(shí)期。防止中暑。 每次活動(dòng)量要合理安排。 不要在烈日高溫下鍛煉。 三、活動(dòng)小結(jié)： 冬季鍛煉、夏季鍛煉

22、都要注意安全。 第四課時(shí)安全使用體育器材 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、安全合理地使用體育器材。 2、了解安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。 二、活動(dòng)過(guò)程： 短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在 中學(xué)生日常安全教育教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)日常安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到

23、父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)： 二、教學(xué)過(guò)程 1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。 1） 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。 2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。 5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器

24、分開(kāi)，不要用手直接救人。 2、 安全使用煤氣 1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2) 使用燃?xì)馄骶?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 3、 游泳時(shí)要注意安全 1)、 游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。 2)、 要慎重選擇游泳場(chǎng)所。 3)、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 4)、 飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 5)、 水下情況不明時(shí)，不要跳水。 6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。 4、 交通安全 老師介紹三則案例： 案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球，球滾到機(jī)動(dòng)車道上，將一輛

25、正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。 交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門(mén)對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬(wàn)多元的醫(yī)療費(fèi)用。 案例二：1999年某中學(xué)后門(mén)發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來(lái)巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理?yè)p傷。 案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國(guó)因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽(tīng)聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花 朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。通過(guò)這些故事，我們

26、了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?行走時(shí)怎樣注意交通安全： 1） 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。 2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 3） 在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 4） 穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到”綠燈行，紅燈停”。 5） 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。 5、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 1）要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地 點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。 2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。 3） 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施

27、，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 6、校園安全 1）上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒 時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。 2）不在教室里打跳，翻越門(mén)窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。 3）不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。 4）離開(kāi)宿舍時(shí),人走熄燈、關(guān)閉電源。 5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個(gè)別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。 6)課間活動(dòng)不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對(duì)學(xué)生造成傷害。 三、 小結(jié)： 只要我們處處小心，注意校園安全，掌握

28、自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 地震安全教育 一、教學(xué)要求： 1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。 2.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育。 二、教學(xué)重點(diǎn)：地震的成因. 三、教學(xué)難點(diǎn)：地震時(shí)的求生。 五、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入 同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎？ 新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。 2.地震既然對(duì)人類和大自然造成了這么大的傷害，那我們遇見(jiàn)地震時(shí)候該如何自救呢？。 3.交流。 六、總結(jié) 1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。 2.地震的求生方法：

29、 地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇； 不要擁擠在樓梯，過(guò)道上； 撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避； 不要盲目破窗跳樓； 不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留； 避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部； 地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震。 網(wǎng)絡(luò)安全教育 今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會(huì)展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無(wú)論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無(wú)憂。 內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征 一、用戶開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間：約80的用戶從1999年或2000年開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長(zhǎng)。具體分布如下：1997年以前占63；1998年占140；1999年占3620；2000年占4350。 二、上網(wǎng)地點(diǎn)：588的青少年用戶在家里上網(wǎng)，315的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占2045，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占150，在學(xué)校上網(wǎng)的占108。 三