《19.1變量與函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、19.1變量與函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從實(shí)據(jù)問題中列式表示其數(shù)量關(guān)系。2、掌握變量與常量的定義，并能識(shí)別，增強(qiáng)對(duì)變量的理解。3、初步體會(huì)在一個(gè)等式中，兩個(gè)不同變量的數(shù)量變化?！局攸c(diǎn)】變量與常量【難點(diǎn)】對(duì)變量的判斷【學(xué)習(xí)過程】一、板書課題講述：同學(xué)們，函數(shù)知識(shí)是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，今天我們就來學(xué)習(xí)第十九章，一次函數(shù)，本節(jié)課從第一節(jié)開始學(xué)起，變量與函數(shù)（板書），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：二、出示目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（教師口述學(xué)生記）1、能從實(shí)據(jù)問題中列式表示其數(shù)量關(guān)系。2、掌握變量與常量的定義，并能識(shí)別。3、初步體會(huì)在一個(gè)等式中，兩個(gè)不同變量的數(shù)量變化。三、自學(xué)指導(dǎo)（一）怎樣才能當(dāng)堂達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？請(qǐng)同

2、學(xué)們按照指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)。（二）出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本（P71練習(xí)之前）。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真體會(huì)，將問題中考慮得出的答案填寫在教材中恰當(dāng)?shù)奈恢?。如有疑問，能夠小聲問同學(xué)或舉手問老師。5分鐘后，比誰能準(zhǔn)確回答和做出檢測題。四、先學(xué)（一）學(xué)生看書，教師巡視，老師督促每一位學(xué)生認(rèn)真自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。（二）檢測 1、過渡語：同學(xué)們，看完的請(qǐng)舉手？懂了的請(qǐng)舉手？好，下面就比一比，看誰能準(zhǔn)確做出檢測題。2、檢測題：P71 練習(xí)題3、寫出下列各問題中所滿足的關(guān)系式，并指出各個(gè)關(guān)系式中，哪些量是變量，哪些量是常量？ （1）用總長為60m的籬笆圍成矩形場地，求矩形的面積s（m2）與 一邊長x(m)之間

3、的關(guān)系式；（2）購買單價(jià)是0.4元的鉛筆，總金額y（元）與購買的鉛筆的數(shù)量 n(支)的關(guān)系；（3）運(yùn)動(dòng)員在4000m一圈的跑道上訓(xùn)練，他跑一圈所用的時(shí)間t(s) 與跑步的速度v(m/s)的關(guān)系；（4）銀行規(guī)定：五年期存款的年利率為2.79%,則某人存入x元本金與所得的本息和y（元）之間的關(guān)系。4.分別指出下列各式中的常量與變量. (1)圓的面積公式S=r2; (2)正方形的C=4a; (3)大米的單價(jià)為2.50元/千克，則購買的大米的數(shù)量x(kg)與金額與金額y的關(guān)系為y=2.5x. 五、后教 （一）更正： 過渡語：請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的答案，找一找哪里做錯(cuò)了？若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)舉手指出更正內(nèi)容。（鼓勵(lì)盡量多的學(xué)生參與更正）請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)看一看板演，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并會(huì)更正的請(qǐng)舉手。（指名更正）（二）討論： 在不同的關(guān)系式中，其中一個(gè)變量增加或是減少，另一個(gè)變量會(huì)發(fā)生怎樣的變化。 六、當(dāng)堂訓(xùn)練 （一