江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三下學(xué)期期初聯(lián)考生物試題及答案

1、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期期初調(diào)研測(cè)試高三生物試題第卷（選擇題 共55分）一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.水是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的試劑之一。下列敘述正確的是 a.從雞的血細(xì)胞中提取dna過程至少需三次使用蒸餾水b.經(jīng)蘇丹染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色c.葉綠體中色素的提取用水作溶劑d.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離后的根尖需用清水漂洗2.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是b、t淋巴細(xì)胞屬于暫不增殖細(xì)胞 同一個(gè)體的不同種類細(xì)胞中mrna完全不同細(xì)胞間的信息傳遞大多與細(xì)胞膜有關(guān) 骨骼肌細(xì)胞膜上不存在神經(jīng)遞質(zhì)受體不是分泌細(xì)胞則不含高爾基體 所

2、有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體a b c d3下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則可用來表示當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是a曲線1 b曲線2 c曲線3 d曲線44依據(jù)下圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是ah經(jīng)12轉(zhuǎn)移到c6h12o6的過程中，還原x，這時(shí)x代表三碳化合物bh經(jīng)21轉(zhuǎn)移到水中，則x代表丙酮酸c人體內(nèi)實(shí)現(xiàn)c6h12o6到多糖的轉(zhuǎn)移，發(fā)生在肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中dx經(jīng)4轉(zhuǎn)移過程，可形成各種氨基酸5. 細(xì)胞周期包括g1期、s期、g2期和m期，下列有關(guān)細(xì)胞周期敘述正確的是as期時(shí)間較長(zhǎng)的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料b若

3、m 期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，將m期細(xì)胞與g1期細(xì)胞融合，可能不利于g1期細(xì)胞核中的基因表達(dá)c細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是m期d將細(xì)胞培養(yǎng)在含3h標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中，一次分裂結(jié)束后，子細(xì)胞核中含3h的dna占總dna的50%6. 研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的atp總量基本相同，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程示意，下列敘述正確的是a在癌細(xì)胞中，葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸b在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸c(diǎn)細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻?/p>

4、結(jié)果d癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過程可能有7.下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(tmv)遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過程，由此可以判斷 a.水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和rna b.tmv的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中c.侵入煙草細(xì)胞的rna進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程 d.rna是tmv的主要遺傳物質(zhì)8某自花傳粉閉花授粉植物的株高受第1號(hào)染色體上的a-a、第7號(hào)染色體上的b-b和第11號(hào)染色體上的c-c控制，且三對(duì)等位基因作用效果相同。已知該植物的基本高度為8cm，當(dāng)有顯性基因存在時(shí)，每增加一個(gè)顯性基因，植物高度就增加2cm。下列敘述錯(cuò)誤的是 a基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc b株高為14cm的植株基因型有 8種

5、可能性 c控制株高的三對(duì)基因遵循自由組合定律 d某株高為10cm的個(gè)體自然狀態(tài)下繁殖，f1應(yīng)有1:2:1的性狀分離比9. a b c 下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)dna分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中 i、ii為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是aa中堿基對(duì)缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異bc中堿基對(duì)若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變c在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換d基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子10某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有m基因和r基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的dna序列如右圖，起始密碼子均為aug。下列敘述正確的是 a.基因m在該二倍體

6、植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)b.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離c.基因m和基因r轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mrnad.若箭頭處的堿基突變?yōu)閠，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)閍uc11下列不屬于染色體數(shù)目變異的是非同源染色體的自由組合 染色體上dna堿基對(duì)的改變 花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株細(xì)胞核中染色體數(shù)目減半 非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換 a b c d12下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是 a艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了dna是遺傳物質(zhì)b摩爾根運(yùn)用假說-演繹法，證明了基因在染色體上c達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)，證明了生長(zhǎng)素分布不均是植物彎曲生長(zhǎng)的原因d林德曼進(jìn)行能量的定

7、量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)13人體內(nèi)的下列平衡不受激素調(diào)控的是a水的平衡 b體溫的平衡 cph的平衡 d血糖的平衡14下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是 a圖甲中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有 b圖甲受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低 c圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體 d圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)15.右圖為某反射弧的部分模式圖（c為組織液）。下列敘述正確的是a與a端相連接的感受器中，一定具有能將某種刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)的神經(jīng)末梢b興奮在反射弧上傳遞時(shí)，c

8、處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)c把某藥物放在c處，刺激d點(diǎn)，e處沒電位變化，說明藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用d刺激e點(diǎn)，在d處測(cè)到電位變化，不能說明興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單方向的16.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是 a.物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境 b.信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞c.性外激素只能向同種昆蟲傳遞 d.行為信息只能向異種生物傳遞17.rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞（es細(xì)胞）對(duì)rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖。下列操作錯(cuò)誤的是a.為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理b.步驟中，在核移植

9、前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核c.步驟中，重組胚胎培養(yǎng)到原腸胚期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出es細(xì)胞d.為檢測(cè)rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)18.生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述，錯(cuò)誤的是a應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)b當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆c反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒d生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力19.下圖是草莓酒制作的步驟。下列分析中不正確的是a.步驟是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理 b.步驟為加入酵母菌液或含酵

10、母菌的凝膠珠c.發(fā)酵過程中放氣量先增加后減少 d.利用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精的含量20. 科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株q，步驟如下圖所示，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是 a.步驟中，培養(yǎng)液中需加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源b.步驟中，將錐形瓶放在搖床上充分振蕩，使菌株與培養(yǎng)液充分接觸c.步驟是利用平板劃線法純化菌株q，圖中所示接種環(huán)最少灼燒2次d. 步驟中每一區(qū)域可重復(fù)畫幾次，但1區(qū)和5區(qū)不能出現(xiàn)交叉二、選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。21下列關(guān)于組成生物體

11、的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 a氨基酸分子中只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基b血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過肽鍵連接的 c氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成不同的蛋白質(zhì)d由100個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)肽含有100個(gè)肽鍵 22. 下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是a所有的細(xì)胞分裂都必須進(jìn)行dna的復(fù)制 b蛙的紅細(xì)胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同c人的初級(jí)卵母細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中染色體的數(shù)量相同d觀察四分體的最佳材料是成熟的花藥23下列說法，錯(cuò)誤的是 a.水葫蘆引進(jìn)我國(guó)后泛濫成災(zāi)，違背了協(xié)調(diào)與平衡原理 b.“談梅止渴”既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)，但以體液調(diào)節(jié)為主 c.西枝江水葫蘆大量繁殖增加了生物多樣性

12、 d.反射活動(dòng)中神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)元間興奮的傳遞24遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上的基因組成發(fā)現(xiàn)，甲為aab，乙為aabb。甲缺少一個(gè)基因的原因可能有a基因突變 b染色體數(shù)目變異 c染色體結(jié)構(gòu)變異 d可能是男性25.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是a.綠葉色素分離實(shí)驗(yàn)中，要先加適量層析液再放置劃好濾液細(xì)線的濾紙條b.探究促進(jìn)插條生根的最適naa濃度時(shí)，要去除插條上所有的芽c.在腐乳制作的毛霉生長(zhǎng)階段，應(yīng)將豆腐塊整齊排放并留有一定的空隙d.統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量采用抽樣檢測(cè)法 第ii卷（非選擇題 共65分）三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。26（8分）右圖是人體胃酸分泌的部分

13、調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜g細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸。請(qǐng)分析回答：（1）幽門粘膜g細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有微量和高 效、 、 的特點(diǎn)。（2）通過“胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在和神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，信號(hào)發(fā)生的變化是 ，作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是 。（3）通過“胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑2）促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是 。與途徑1相比較，從反應(yīng)速度和作用時(shí)間看，主要特點(diǎn)是、 。（4）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張，后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 。27.（8分）圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生

14、理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：4a相對(duì)值(mg)xy無光處理1h葉片重量（m）3乙cb葉片重量（m-x）甲12h2oco2光照處理1h溫度（ ）16151413葉片重量（m+y）實(shí)驗(yàn)結(jié)果操作流程圖1 圖2（1）從圖1分析，如果物質(zhì)a為o2，它在細(xì)胞器甲的 （場(chǎng)所）產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物，它最可能是 。h2o 在結(jié)構(gòu)乙的產(chǎn)生部位是 。（2）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為 （mg/cm2h）（用圖中字母表示），實(shí)際光合

15、速率可表示為 （mg/cm2h）（用圖中字母表示）。（3）從圖2分析，恒定在上述 溫度下，維持12小時(shí)光照，l2小時(shí)黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了 mg。（2分） 28. （9分）回答下列有關(guān)基因工程問題。圖1表示含有目的基因d的dna片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有mspi、bamhi、mboi、smai 4種限制性核酸內(nèi)切它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為ccgg、ggatcc、gatc、cccggg。圖1 圖2 （1）若用限制酶smai完全切割圖1中dna片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度分別為 。（2分） 若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被t-a堿基

16、對(duì)替換，那么基因d就突變?yōu)榛騞。從隱形純合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的dna片段，用限制酶sma i完全切割，產(chǎn)物中共有 種不同長(zhǎng)度的dna片段。（2）為了提高試驗(yàn)成功率，需要通過pcr技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝。該方法也是檢測(cè) 多樣性的最簡(jiǎn)單方法。（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因d通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是 。（4）為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因d的重組質(zhì)粒的大腸桿菌，首先將大腸桿菌在含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖3的菌落。 圖3 圖4 再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖4的結(jié)果（空圈表示與圖3

17、對(duì)照無菌落的位置）。（5）在選出的大腸桿菌內(nèi)基因d能成功表達(dá)的原因是 。其表達(dá)產(chǎn)物是一條多肽鏈，如考慮終止密碼，則其至少含有的氧原子數(shù)為 。29（8分）人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由gtc突變?yōu)間tg，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密

18、碼子為 。 （3）苯丙氨酸是人體必需氨基酸之一，供應(yīng)不足也會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者，你認(rèn)為有效的食療措施是 。（4）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因?yàn)閎、b）和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病（設(shè)基因?yàn)閐、d）的遺傳家系圖，其中ii4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。正常男女苯丙酮尿癥男女進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病男女121234123454的基因型是 ；ii1和ii3基因型相同的概率為 。若5的性染色體組成為xxy，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其 （填“父親”或“母親”）。若1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯

19、丙酮尿癥的概率為 。30.（9分）回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題：（1）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（）。右圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。的范圍為 _ (1800、18090、900)。在兩組實(shí)驗(yàn)中若相同，則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度 （一定、不一定）相同。（2）右圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 。(3)為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理，彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖（圖2）表

20、示。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的情況，則說明 是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理可以用圖3簡(jiǎn)單表示：圖3中物質(zhì)b是 。物質(zhì)a轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)b發(fā)生在 （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。由圖3可以看出，植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的生命活動(dòng)的影響體現(xiàn)在 （多選）。（2分）a調(diào)節(jié)生化反應(yīng)b調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)c參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程 d參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換31（8分）某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖（單位為103kj/m2y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答：（1） 如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)

21、養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 （保留一位小數(shù)）。（2）圖1中a表示 ，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 。（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是 。計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為 103kj/m2y。（4）由圖2可知，種群密度在 點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在 點(diǎn)時(shí)，表示該種群數(shù)量已達(dá)到環(huán)境容納量（k值）。32.(8分)下圖為用小鼠(2n40)制備單克隆抗體過程圖，圖中的“”表示含有、“”表示沒有，ig表示抗體，回答下列問題。（1）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有 ，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是 。（2）第二次

22、篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞所用的技術(shù)是 。（3）雜交瘤細(xì)胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生的h來自于反應(yīng)物中的 ，在 處與氧結(jié)合。（4）雜交瘤細(xì)胞在增殖過程中能形成 個(gè)四分體。（5）雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，為避免毒害，常采取的措施是 。（6）如果破壞雜交瘤細(xì)胞中的核仁，抗體合成將不能進(jìn)行，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)與 的合成有關(guān)。33（7分）以下是一個(gè)測(cè)定某植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)：說明：若a管溶液濃度上升，藍(lán)色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍(lán)色液滴將上??；若a管溶液濃度不變，藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請(qǐng)回答下列問題：組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6蔗糖溶液濃度0.125m0.025m0.05m0.1m0.2m0.4m液滴沉浮情況下沉微下沉均勻擴(kuò)散微上浮上浮明顯上?。?）本實(shí)驗(yàn)的原理是： ，這種變化可通過藍(lán)色液滴的浮沉反映出來。（2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于 m的蔗糖溶液濃度（3）本實(shí)驗(yàn)不同組別間的自變量是 ，因變量是 。（4）若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則在第步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴 。（5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何改進(jìn)？ 。（2分） 15年期初高三生