2017八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 步入青春年華 第2課 感受青春律動(dòng) 第1框 青春多美好教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精青春多美好 教材分析本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為北師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課感受青春律動(dòng)第一站青春多美好.本課內(nèi)容主要從青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期、青春期是智力迅速發(fā)展的時(shí)期、青春期是心理走向成熟的重要時(shí)期、青春期還是情感豐富、情緒多變的時(shí)期、青春是人生中最美好的階段五方面講述的.通過(guò)本站的學(xué)習(xí)，學(xué)生自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，夢(mèng)想更多了,激情更加澎湃，開(kāi)始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)未來(lái)充滿憧憬. 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、了解青春期生理和心理的發(fā)展變化;2、知道青春期的心理特點(diǎn).【過(guò)程與方法目標(biāo)】悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生

2、悅納自己青春期身心的變化，感受青春的美好。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體驗(yàn)青春的美好；培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好相關(guān)材料及課件。學(xué)生準(zhǔn)備:課下預(yù)習(xí)課文，想想自己有什么變化。 教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入（思想驛站）1、帶著童年的歡樂(lè)和對(duì)未來(lái)的憧憬，我們踏上了青春的旅程。像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，我們滿懷理想與抱負(fù)，信心十足，豪情萬(wàn)丈21cnjy這段話的關(guān)鍵詞是什么？青 春2、看看教材16頁(yè)幾幅圖片，回答下面幾個(gè)問(wèn)題。想一想:仔細(xì)觀察，你周?chē)耐瑢W(xué)與上學(xué)期相比都發(fā)生了哪些變化？你知道這些變化的原因嗎？3、生命是一個(gè)連續(xù)的發(fā)展過(guò)程,但可以分為不

3、同的階段.我們正在步人人生中的一個(gè)重要階段青春期.在這一階段，我們的身心會(huì)發(fā)生許多變化。二、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。1、什么是青春期?青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過(guò)渡的時(shí)期,也是人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。青春期年齡段,在世界各地稍有差別，世界衛(wèi)生組織規(guī)定為1019歲。中國(guó)一般指11-17歲.男孩進(jìn)入青春期較女孩晚1-2年.2、不知不覺(jué)中，我們的身高快速增長(zhǎng)，體重增加,體力增強(qiáng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的性特征在逐漸凸顯，男生女生的性別差異越來(lái)越明顯；這個(gè)時(shí)期，我們還會(huì)萌生性意識(shí).青春發(fā)育期最大的特點(diǎn)是生理上急劇的變化。男生喉結(jié)突出，開(kāi)始變聲，會(huì)逐漸長(zhǎng)出胡須；女生

4、的嗓音變得細(xì)潤(rùn)，身體的女性特征逐漸明顯。3、活動(dòng)平臺(tái)：根據(jù)自己七年級(jí)和八年級(jí)的體檢和體能測(cè)試結(jié)果，完成下表。七年級(jí)的我八年級(jí)的我身高體重肺活量百米跑成績(jī)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)通過(guò)上面表格對(duì)比結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面發(fā)生了顯著變化？這些變化說(shuō)明了什么?三、青春期是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。1、此時(shí)大腦的感覺(jué)、知覺(jué)非常靈敏,記憶力強(qiáng)，聯(lián)想、推理、概括、判斷能力增強(qiáng)，易于接受新鮮事物，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。2、知識(shí)鏈接：腦科學(xué)研究表明，進(jìn)入青春期,人的腦細(xì)胞及神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能迅速發(fā)育，形成復(fù)雜而有序、高速而準(zhǔn)確的神經(jīng)聯(lián)系。我們的思維能力、智力水平逐步提高.我們會(huì)對(duì)生活中的許多事物產(chǎn)生興趣。我們?cè)囍ダ斫?、去分析?wèn)題,并

5、進(jìn)一步進(jìn)行邏輯論證。生1:隨著掌握的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們更加關(guān)注知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系生2：我們力圖用所學(xué)知識(shí)分析生活中的問(wèn)題生3：我們嘗試尋找問(wèn)題間的關(guān)系，逐漸形成自己的見(jiàn)解四、青春期是心理走向成熟的重要時(shí)期.1、故事導(dǎo)入:一個(gè)女生的自述我是誰(shuí)?我不過(guò)是一個(gè)普通的女孩子。（1)我比較關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學(xué)們留下好的印象；(2）我喜歡自己的事情自己做主，不希望父母過(guò)多的嘮叨；（3)我希望得到更多的友誼,但我在男生面前變得越來(lái)越害羞;（4）我感覺(jué)自己與周?chē)娜瞬惶粯樱瑫r(shí)常變得憂郁,愛(ài)發(fā)脾氣思考：這位女生的自述反映了進(jìn)入青春期后,心理發(fā)生了什么樣的變化？1）容易產(chǎn)生逆反心理；2）重視

6、感情，珍惜友誼；3）自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈；4）情緒起伏比較大，情感表達(dá)強(qiáng)烈。2、青春期的心理變化：（1）青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期1)自我意識(shí)增強(qiáng),“成人感”強(qiáng)烈;容易產(chǎn)生逆反心理;在意別人的看法;2）自尊、自信、自控意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)展。(2）青春期的情感、情緒十分豐富。1）情緒：起伏大，不穩(wěn)定；2）情感：強(qiáng)烈.3、我們開(kāi)始關(guān)注自己的內(nèi)心感受,更加在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。我們有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些自卑感，但我們的自信心在不斷增強(qiáng).我們的情緒偶爾會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，但我們的自控力在不斷增強(qiáng).4、這句名言：“惟真知愛(ài)青春者，乃能識(shí)字宙有無(wú)盡之青春。惟真能識(shí)宇宙有無(wú)

7、盡之青春者，乃能具此種精神與氣魄.惟真有此種精神與氣魄者，乃能永享宇宙無(wú)盡之青春。李大釗你是怎么理解的？5、各抒己見(jiàn)：生1：奶奶老在同學(xué)面前叫我乳名，真難為情！生2：我喜歡陶藝，決定將來(lái)報(bào)考職業(yè)學(xué)校,我長(zhǎng)大了，可以自己做主！生3：我可以把時(shí)間安排得很好，不再需要父母督促我復(fù)習(xí)功課。思考：我們進(jìn)入青春期，心理逐漸成熟了，還需要長(zhǎng)輩和老師的教育管理嗎？五、青春期還是情感豐富、情緒多變的時(shí)期。1、隨著生理和心理的發(fā)展變化,我們的情感變得豐富,熱情奔放，富有活力，樂(lè)于參加各種活動(dòng),對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬。但我們的情緒往往不夠穩(wěn)定，起伏變化較大，表達(dá)比較強(qiáng)烈。有的同學(xué)常常會(huì)因一點(diǎn)小事而感動(dòng)或興奮,也常常會(huì)

8、因一點(diǎn)小事而激動(dòng)或生氣，甚至泄氣或消沉。我們的情緒就像暴風(fēng)雨，來(lái)得快,平息得也快.2、青春期的這些生理、心理變化都是正常的。雖然每個(gè)人進(jìn)入青春期的時(shí)間不太一樣,在發(fā)育速度上可能有些差別，但這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的人生階段.對(duì)這些或早或晚的變化，我們不必焦慮,更不能因此而取笑和嘲弄他人。六、青春是人生中最美好的階段。1、它美好，是岡為生命開(kāi)始了全新的階段；它美好,是因?yàn)樯贻p。在這一階段,我們充滿理想與信心，最具潛能和創(chuàng)造性。在這一階段,我們的自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，夢(mèng)想更多了，開(kāi)始思考遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。2、活動(dòng)平臺(tái)：人們?yōu)榱速澝狼啻?以小說(shuō)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)、影視等形式，創(chuàng)作了大量以青春為主題的作品，創(chuàng)造了許多描述美好青春的詞匯,比如花季、豆蔻年華你知道多少這樣的詞匯？全班同學(xué)以前后4人為單位分為若干小組,每小組盡可能多地寫(xiě)出描寫(xiě)青春、贊美青春的詞匯.將各小組所寫(xiě)的詞匯集中起來(lái)，按各組所寫(xiě)的數(shù)量多少進(jìn)行排序。獲得第一名的小組派出一名代表，向大家介紹本組所列詞匯的主要含義，該組其他成員可以補(bǔ)充。其他小組同學(xué)補(bǔ)充本組所列出的詞匯,并介紹其含義,