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文檔簡介
1、life is like a cup of tea. it will not suffer for a lifetime, but it will always suffer for a while.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)品德與社會教學(xué)總結(jié)三篇 品德與社會教學(xué)總結(jié) 篇1時間匆匆而逝,揮手間我們又迎來了新的學(xué)年,為了在新學(xué)期里有計劃、有步驟完成教學(xué)任務(wù),特制定教學(xué)計劃如下:一、指導(dǎo)思想:本冊教材根據(jù)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力,只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展,以較好的落實
2、三維目標(biāo)。二、教學(xué)條件分析:本班本學(xué)期共有學(xué)生40多人。孩子們在教師的引導(dǎo)下,已經(jīng)比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題,加深了他們對自我,對他人,對社會的認(rèn)識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,形成了一定的是非觀。學(xué)生的情感,態(tài)度,價值觀,能力等都得到了較大的發(fā)展,但孩子們的行為習(xí)慣當(dāng)中還有許多不良的成分需要教師做進(jìn)一步的引導(dǎo),使他們沿著健康的道路一步一步前進(jìn)。三、教學(xué)任務(wù)目標(biāo):1、了解地球的基本知識,熟悉世界海陸分布等情況,理解人與自然和諧共存的重要性,使學(xué)生有意識地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境,學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識,增強(qiáng)學(xué)生自覺主動保護(hù)物種的意識和情感,幫助學(xué)生逐漸
3、養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。2、使學(xué)生認(rèn)識到中國文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長,為人類文明的發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn),從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,為我國成功舉辦了北京奧運(yùn)會而感到驕傲,進(jìn)一步理解“同一個世界,同一個夢想”的主題。3、使學(xué)生懂得和平的.重要意義和價值,珍惜來之不易的和平生活,正確對待科學(xué)技術(shù),初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。4、使學(xué)生能夠逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),并據(jù)此獨(dú)立安排自己的生活,發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性,讓他們健康快樂地成長。四、教學(xué)方法措施:1、教法與時俱進(jìn),適應(yīng)學(xué)生的實際,以及新課改的需要。2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來。3、充分利
4、用各種教學(xué)資源。4、經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動。5、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動參與課堂活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)進(jìn)度安排:第一單元 中國在世界舞臺上 第1周至第5周第二單元 我們愛和平 第6周至第8周第三單元 只有一個地球 第9周至第11周第四單元 我們一起走過 第12周至第15周期末復(fù)習(xí) 第16周品德與社會教學(xué)總結(jié) 篇2光陰飛逝,一學(xué)期的工作又臨近尾聲,本學(xué)期為了上好品德與社會這門課,我遵照課標(biāo)的指引切切實實把每個目標(biāo)落到實處?,F(xiàn)就對這學(xué)期品德與社會的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié):一、聯(lián)系生活,調(diào)動學(xué)生情趣。生活既指人在生物學(xué)上的生存、活動,又包括人的思想、情感、愿望等精神內(nèi)涵。從這個意義上來說
5、,任何一節(jié)課,包括品德與社會課,不管課是怎樣上的,學(xué)生都在生活。因此,要想提高品德與社會課的實效,就必須在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的生活世界,關(guān)注社會生活中與學(xué)生內(nèi)心世界的聯(lián)系。于是,我針對三年級學(xué)生對事物的認(rèn)識還基本處于形象的、具體的感性思維階段的特點(diǎn),在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生熟悉的生活事件、生活情境,運(yùn)用生動有趣的生活方法,激發(fā)他們的認(rèn)識情趣,從而提高教學(xué)效果。二、盡心盡職,干好本職工作本學(xué)期我擔(dān)任二年級品德與生活教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思
6、想教育,培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做好教師的本職工作一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。四增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上,我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,在導(dǎo)入新課時,我盡量引用一些學(xué)生熟悉并比較感興趣的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣,并經(jīng)常引用與學(xué)生日常生活相關(guān)的,比較有意思的例子加深學(xué)生理解,提高課堂
7、教學(xué)的效率,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;。總之,回顧四個多月來,我按照規(guī)定的計劃,扎扎實實地做了一些工作,取得了一定成效。我將在這教育事業(yè)上繼續(xù)努力,繼續(xù)前行。工作中常總結(jié),常反思,是自己不斷成長和提高。品德與社會教學(xué)總結(jié) 篇3這個學(xué)期學(xué)生對品德與社會這一學(xué)科的興趣更加濃厚,學(xué)生能對所學(xué)的知識有較深的印象,對社會常識、科技知識方面的知識有比較全面深入地了解,對一些常識性的知識掌握得比較好,對一些社會問題也能提出自己的看法?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、要求學(xué)生上課自主學(xué)習(xí)、交流討論。學(xué)生對所學(xué)的知識非常感興趣,特別是在社會課堂上經(jīng)常有一些學(xué)生提出他們非常感興趣的問題,每當(dāng)這時候,教師從
8、來不打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而是圍繞這些課堂的生成資源來進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué),這樣大大調(diào)動了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,這對于社會這一門知識的學(xué)習(xí)都是非常有效的。二、用品德與社會的視眼來給學(xué)生做拓展訓(xùn)練,打開了學(xué)生的思路,使課本上的知識得到有效的補(bǔ)充。平時上課的時候明確要求學(xué)生當(dāng)堂作好課堂筆記,對于要求掌握的知識劃記好,加深印象。三、結(jié)合教材內(nèi)容與國家大事精心準(zhǔn)備課外閱讀資料,并開展相應(yīng)的活動。通過閱讀與活動進(jìn)一步了解我們這個社會,了解我們民族曾經(jīng)的災(zāi)難與屈辱,讓學(xué)生通過大量翔實的歷史與現(xiàn)實資料直接感受社會,感受歷史,讓他們對社會中的是與非、善與惡有一個更加感性的認(rèn)識。如針對于不能忘記的歷史與學(xué)生一起搜集“回看歷史振我中華”的演講資料,舉辦演講比賽;在汶川大地震時期,與學(xué)生一起收集“眾志成城,抗震救災(zāi)”的感人故事來閱讀,并抒發(fā)自己的感想。學(xué)生從民族的大災(zāi)難中學(xué)會了珍惜生命,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了奉獻(xiàn)自己的愛心,感受到了心靈的震撼,感受到了眾志成城的力量!社會知識只有與社會生活相聯(lián)系,才具有更深的感染力,更深刻的教育意義。在教學(xué)中還有不足的地方如還可以設(shè)計更豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界;對于個別學(xué)習(xí)興趣缺乏的學(xué)生可以采取個別輔導(dǎo)的方式及時鞏固所學(xué)知識,讓他逐漸對社會學(xué)科產(chǎn)生興趣;另外學(xué)生對于社會知識的復(fù)習(xí)與鞏固還可以進(jìn)一步加強(qiáng)??v觀得失
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