上學期副班主任工作總結(jié)

1、上學期副班主任工作總結(jié)上學期副班主任工作總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（上學期副班主任工作總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為上學期副班主任工作總結(jié)的全部內(nèi)容。第 3 頁 共 5 頁上學期副班主任工作總結(jié)上學期副班主任工作總結(jié)一、做好學生思想工作注重學生思想品德教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法

2、規(guī)紀律，提高識別善惡能力。加強安全意識。二、抓好常規(guī)管理結(jié)合學校常規(guī)要求和工作，重抓安全、衛(wèi)生教育工作。利用班會宣傳安全、衛(wèi)生知識,同事教育學生遵守交通規(guī)則,注意防震防火意識,多與家長溝通交流。三、開展特色活動開展 綠絲帶 讀書漂流系列活動和團隊協(xié)作系列班會。轉(zhuǎn)化后進生情況對于班上的后進生，課堂上給予更多的關(guān)注,努力挖掘他們身上的閃光點，逐步培養(yǎng)他們的自信，并建立互幫互助小組,使其感受到集體的溫暖，產(chǎn)生愛學的動力,鼓勵他們不偏科，全面發(fā)展。工作亮點、特色1、開展讀書漂流活動,學生和家長撰寫讀書感言，制作漂流卡.2、開展一幫一活動，設(shè)定復(fù)習師徒配對，讓學生互相幫助,共同促進。3、安排好值班表，搞

3、好班級衛(wèi)生工作,讓孩子們都能在干凈、整潔的環(huán)境下學習，并培養(yǎng)了孩子愛勞動，講究衛(wèi)生的好習慣。4、利用集體活動培養(yǎng)班級凝聚力及集體榮譽感.工作建議、意見1、對學困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，家庭因素影響的，要進一步開展家校聯(lián)系工作.2、進一步培養(yǎng)學生的集體意識，提高班級凝聚力，激發(fā)學生的學習動力。附送：上學期四年級數(shù)學教研組工作總結(jié)上學期四年級數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期,我們四年級數(shù)學教研組在“加強學習，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下,小學數(shù)學教研工作新體系”這一思

4、想的指導(dǎo)下，踏踏實實地開展了一系列活動。1、加強理論學習、新課程標準學習我校數(shù)學教師普遍具有豐富的實踐經(jīng)驗，缺乏一定理論作指導(dǎo),而實踐經(jīng)驗只有上升到一定的理論高度，用一定理論來指導(dǎo),那么這個經(jīng)驗才能稱之為經(jīng)驗。針對這一情況，本學期每次活動中留一定的時間來學習理論，如新課程下微觀教學過程的設(shè)計、符號感,必要的學習內(nèi)容、如何在數(shù)學教學中體現(xiàn)新理念、關(guān)注學生的情感與態(tài)度,促進學生的可持續(xù)發(fā)展、開放教學，激活思維、學會選擇，促進發(fā)展、為了學生終生發(fā)展的教學策略等等。課改已進入第二學期，教師的觀念有了一些變化，但教學理念的切實轉(zhuǎn)變,基本理念的基本確立不是一朝一夕就能解決的。所以，本學期我們?nèi)匀患訌娊處煹?/p>

5、培訓，學習數(shù)學課程標準，使廣大數(shù)學教師進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。2、認真鉆研教材,運用新的理念指導(dǎo)課堂教學,改革課堂教學本學期，我們教研組在認真學習新課程標準及一些理論的基礎(chǔ)上，組織了教師圍繞課題上研討課。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材.在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。如毛老師執(zhí)教的應(yīng)用題一課，毛老師精心設(shè)計教案，由舊知遷移到新知、由扶到放、由小組合作到獨立探索,整堂課始終抓住知識間的內(nèi)

6、在聯(lián)系,讓學生主動探索問題,重視學生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重面向全體學生、全員參與，注重發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)能力和方法指導(dǎo)。再如數(shù)學廣角一課,老師們充分利用這一話題，精心設(shè)計和收集很多信息，讓學生在熟悉的生活素材中自然地提出了數(shù)學問題。整堂課體現(xiàn)了“數(shù)學的生活化,讓學生學習現(xiàn)實的數(shù)學這一數(shù)學新課程理念。當然，這幾節(jié)課中也有不足之處，如：如何有效地指導(dǎo)、引導(dǎo)學生探索知識？如何進行小組合作學習？如何在運用新理念進行教學時，處理好“雙基”教學等等，這些問題有待在今后的教研活動中給予解決。3、借助集體的力量，搞好課題研究本學期我們教研組制定一份以年級組為單位的集體備課計劃，通過集體備課這一形式，加強了教師間的合作交流。同時也使“導(dǎo)究式課堂教學模式在面上得以開花，在點上得以深入.4、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢,搞好數(shù)學特色建設(shè)本學期教研組在學生一頭，開展了一系列活動:有每日口算進課堂、每月口算等級賽、學期連環(huán)題比賽；有每兩周一期的數(shù)奧起跑線;有數(shù)學小論文比賽；有數(shù)學手抄報比賽;有的數(shù)學競賽。在這些活動中涌現(xiàn)出許多活躍份子和能手，為學校特色建設(shè)出了一份力.本學期各位老師在積極輔導(dǎo)學困生的同時，不忘發(fā)揮學生特長,加大力度，加強輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了學生聰明才智，在江蘇省第三屆“探索與能力比賽中，取得了優(yōu)異成績，其中張益成、