2021年精選幼兒園教學教案設計錦集六篇

1、what a successful person knows, besides hard work, is humility.通用參考模板（頁眉可刪）精選幼兒園教學教案設計錦集六篇 幼兒園教學教案設計 篇1追泡泡活動目標：1 通過抓、拍泡泡，學習朝著目標走和跑。2 積極參與戶外游戲，在活動中體驗樂趣?；顒訙蕚洌捍蹬菖莨ぞ??；顒舆^程：1 帶領幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。2 出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。3 簡要說明游戲的玩法，提出追泡泡過程中應注意的幾點要求。4 教師吹泡泡，幼兒追泡泡。5 鼓勵幼兒用手抓泡泡，拍泡泡幼兒園教學教案設計 篇2摸摸大口袋活動目標：1 愿意親近老師，與老師一起游戲

2、。2 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱?；顒訙蕚洌? 訂制一件有許多大口袋的衣服。2 幼兒喜愛的小物件若干?；顒舆^程：1教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的注意。2 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西！3 請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領其他幼兒一起向他拍手祝賀。4 同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。幼兒園教學教案設計 篇3抱抱寶寶活動目標：1 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。2 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。活動過程：1 和幼兒圍坐成圈，一起拍手。2 站

3、在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），伸出雙手摸一摸，這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），前面摸摸，后面摸摸。呦摸到一個寶寶！讓我好好抱一抱（抱著孩子轉一圈）。3 反復念兒歌并擁抱每一個孩子。幼兒園教學教案設計 篇4一、活動目標1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。2、認識面值10元以內(nèi)的人民幣并學習使用。二、活動重難點1、活動重點：感知不同面值的人民幣。2、活動難點：認識10元以內(nèi)的人民幣并學會使用。三、活動準備1、經(jīng)驗準備：有用錢購物的經(jīng)驗。2、材料準備：課件ppt、創(chuàng)設“超市”的情景、學具“人民幣”若干。四、活動過程（一）創(chuàng)設情景，猜謎

4、語。師：今天老師請小朋友動動腦筋，猜一猜謎語。謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進超市，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單，小朋友快試一試。 謎底：人民幣。（二）認識各種面值的人民幣1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。 師：仔細觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？ 幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。小結：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。2、小游戲 師：小朋友們都認識了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學具人民幣各一張，將人民幣擺成一

5、排，邊擺邊引導幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。3、學習10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。（三） 游戲活動師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”，教師帶領幼兒進入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導幼兒正確地付錢、找零錢。五、活動結束今天小朋友們認識了人民幣，學會了取錢和兌

6、換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢。幼兒園教學教案設計 篇5汽車嘟嘟活動目標：1 喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。2 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。活動準備：1 請哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶12輛玩具汽車來園。2 玩具汽車?；顒舆^程：1 出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。2 把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。3 出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。4 啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。5 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得開心。托班課本的教案-開心寶寶,幼兒園教學教案設計 篇6活動目標：1 愿意觀看木偶表演。2 不哭不鬧，能安靜地觀看演出?；顒訙蕚洌? 形象生動的手袋木偶。2 教師準備內(nèi)容簡單的木偶表演，或請大班幼兒準備簡短的木偶戲