2023版道德與法治教案教學設計專題7 第1講 社會主義法律的特征和運行

教學設計：專題七第1講社會主義法律的特征和運行（一）基本信息對應教材章節(jié)第六章第一節(jié)社會主義法律的特征和運行課時安排2-3課時【教學內(nèi)容】1.主要內(nèi)容：本講內(nèi)容主要包括三個方面：（1）法律的含義：法律是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。（2）我國社會主義法律的本質特征：體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一；具有科學性和先進性；是中國特色社會主義建設的重要保障。（3）我國社會主義法律的運行：法律制定；法律執(zhí)行；法律適用；法律遵守。2.內(nèi)容特點：本講內(nèi)容中法律的含義和我國社會主義法律的本質特征這兩部分內(nèi)容偏重理論，第三部分我國社會主義法律的運行，需要理論和實踐的結合，在理解掌握法律制定，法律執(zhí)行、法律適用的基礎上，做一個尊法守法的好公民?！緦W情分析】知識基礎：學生經(jīng)過中小學階段的學習，對法律的含義，社會主義法律的特征和運行已具有初步的知識基礎，理解不夠深入。認知能力：社會主義法律的特征，政治性較強，要求學生具備堅定的政治立場，學生在這方面意識不夠。社會主義法律的運行，法律的專業(yè)性較強，對于非法律專業(yè)的學生來說，這方面的認知欠缺。學習特點：學生動手能力強，但是理論知識薄弱，對理論性和專業(yè)性較強的社會主義法律本質特征和運行的內(nèi)容，學習過程中容易覺得難懂和枯燥?！窘虒W目標】知識目標理解社會主義法律的本質特征和運行能力目標提高運用中國特色社會主義法學理論分析法治實踐中具體問題的能力素質目標堅定樹立馬克思主義法律觀，增強建設社會主義法治國家的責任感和使命感?！局攸c與難點】重點社會主義法律的本質特征難點社會主義法律的運行【設計思路】1.總體教學思路（如能繪制教學流程圖最好）針對以上內(nèi)容，通過理論講授法、案例教學法、情境教學法等依次展開教學，指導學生采用甄選任務自學、合作探究互學、遴選資源拓學的方法進行學習。2.如何調(diào)用教學資源（各類線上線下資源）利用學習通平臺的線上教學資源和線下課堂現(xiàn)場教學結合的方式進行教學。3.如何教授重點內(nèi)容（例如：運用何種教學策略、輔以信息化手段等）在教授重點內(nèi)容的過程中，通過列舉典型案例的方式讓學生體會理解社會主義法律的本質特征。4.如何教授難點內(nèi)容（例如：運用何種教學策略、輔以信息化手段等）在教授難點內(nèi)容的過程中，通過教師講授，播放視頻，情境演繹等方式幫助學生掌握難點。（二）教學實施【教學具體實施過程】教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學策略設計意圖課前預習嘗試實踐課前去學習“高等教育職業(yè)法”的內(nèi)容，了解與我們自身密切相關的法律。課前自行了解于歡案，觀看電視劇“底線”第一集，了解于歡案的案情以及判決過程和結果。針對與學生自身密切相關的案件和熱點案例，提前了解準備思考。為課堂教學做準備，激發(fā)學生深入思考。課中課堂導入問題思考：先有犯罪，再有罪名？還是先有罪名，再有犯罪？問題導入，激發(fā)學生思考提高學生的學習興趣任務1一、法律的含義及其歷史發(fā)展法律的起源：在中國法律文化中，獬豸是法律與正義的化身。在西方法律文化中，正義女神是法律的象征。2.法律的產(chǎn)生：經(jīng)濟根源社會根源3.法律的含義：法律是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。1.通過講授獬豸和正義女神的故事了解法律的起源。通過播放視頻的形式，形象生動的教授法律的產(chǎn)生的根源這一內(nèi)容。建立在前面兩個知識點的基礎上，順利推出法律的含義這一重要概念。法律的含義是重點，前面兩個知識點的深入講授學習為法律含義的推出做好了鋪墊，打好了基礎。任務2二、我國社會主義法律的本質特征：1.我國社會主義法律體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。我國社會主義法律是科學性與先進性的統(tǒng)一。我國社會主義法律是中國特色社會主義建設的重要保障通過《民法典》的立法過程，和于歡案的判決結果來說明我國社會主義法律所體現(xiàn)的黨的主張和人民意志的統(tǒng)一的特征。用《民法典》將綠色原則確立為民法的基本原則這一案例來理解我國社會主義法律是科學性與先進性的統(tǒng)一。3.經(jīng)濟政治文化社會生態(tài)文明五位一體，分別列舉這五個領域的立法，來說明我國社會主義法律是中國特色社會主義建設的重要保障。通過列舉經(jīng)典權威案例，熱點案例，與學生生活密切相關的案例等，激發(fā)學生學習的積極性和主動。任務3我國社會主義法律的運行法律制定法律執(zhí)行法律適用法律遵守1針對法律制定的環(huán)節(jié)，教師主要把法律制定的主體，權限，立法文件的效力講清楚。2法律執(zhí)行：通過教科書式的執(zhí)法視頻，讓學生體會法律執(zhí)行的規(guī)范性。3.法律適用：把本部分內(nèi)容講透徹的基礎上，使用經(jīng)典案例“我不是藥神”體現(xiàn)我國司法執(zhí)法過程中以人民為中心的理念。4.法律遵守：使用與學生生活密切相關的案例，引導學生做一個尊法，守法的好公民。該任務點法律的專業(yè)性較強，需要教師具備較高的法律素養(yǎng)，把理論講準確，講透徹。并根據(jù)法律運行的四個環(huán)節(jié)選擇相應的教學內(nèi)容和教學手段?！n堂總結法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。我國社會主義法律體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，具有科學性和先進性，是中國特色社會主義建設的重要保障。我國的經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會公正和生態(tài)良好都離不開社會主義法律的引領、規(guī)范和保障。以上就是本節(jié)課我們學習的內(nèi)容教師和學生共同來總結和概括本節(jié)課所學內(nèi)容。歸納概括，進一步鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容。課后作業(yè)與答疑1.如何理解“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律”？2.為什么說我國社會主義法律體現(xiàn)了黨的主張和人民意志相統(tǒng)一？3.如何把握“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”之間的關系？結合課堂所學內(nèi)容，激發(fā)學生思考，進一步深化本節(jié)課所學內(nèi)容。作業(yè)和答疑，充分發(fā)揮的主體作用。教學拓展閱讀學習《堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設》，《習近平談治國理政》第一卷，外文出版社2018年版。通過閱讀權威讀物，領悟法律的權威。通過拓展閱讀，提高思維能力。預習任務堅持全面依法治國習近平法治思想閱讀教材和拓展資料提前了解思考（三）教學反思【教學效果】本節(jié)課內(nèi)容作為本專題的第一講，具有基礎性作用，內(nèi)容豐富充實，教學手段和策略形式多樣，在教師的主導下，引領學生理解思考，扎實的知識，深入的理解，對后面內(nèi)容的學習起到一定的鋪墊作用?！咎厣珓?chuàng)新】教學過程中，選取了“2017年推動法治進程十大案件——于歡故意傷害案”，人民日報稱于歡案是一堂生動的法治課，以該案件作為典型案例，貫穿本節(jié)課的重點內(nèi)容學習中，鏈接熱點，貼近時代，另外，盡量選取近期施行的立法文件以及與學生密切相關的立法文件輔助本次課重要知識點的學習，增強了課堂教學的實效性，調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，實現(xiàn)了理論和實踐相統(tǒng)一，顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一?！靖倪M思路】本節(jié)課的重點和難點“我國社會主義法律的特征和運行”屬于法律基礎理論知識，專業(yè)性較強，對于非法律專業(yè)