2021年活動(dòng)策劃方案范文匯編六篇_第1頁
2021年活動(dòng)策劃方案范文匯編六篇_第2頁
2021年活動(dòng)策劃方案范文匯編六篇_第3頁
2021年活動(dòng)策劃方案范文匯編六篇_第4頁
2021年活動(dòng)策劃方案范文匯編六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、a mans best friends are his ten fingers.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)活動(dòng)策劃方案范文匯編六篇 活動(dòng)策劃方案 篇1一、活動(dòng)背景及主題為xx屆新生舉辦迎新晚會(huì)目的在于表達(dá)學(xué)校對(duì)新生的歡迎,展示當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采體現(xiàn)學(xué)院文化;也為了豐富同學(xué)們的課余生活,激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛。同時(shí)也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺(tái),讓大家感受學(xué)生會(huì)大家庭的溫暖。二、活動(dòng)時(shí)間:x月xx日晚x:xx晚會(huì)正式開始三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心四、主辦單位:團(tuán)委五、承辦單位:團(tuán)委學(xué)生會(huì)六、前期準(zhǔn)備:1、宣傳:(20xx年x月xx日至x月xx日)主要由宣傳部干事負(fù)

2、責(zé)宣傳,主要有海報(bào)、展板和貼吧宣傳方式。(1)展板宣傳:內(nèi)容:“20xx屆迎新晚會(huì)缺你不可!”(按最后方案寫明時(shí)間地點(diǎn);可適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)熱詞吸引新生注意;并且寫上接受新生節(jié)目報(bào)名的內(nèi)容)要求:展板設(shè)計(jì)形式應(yīng)體現(xiàn)熱情、青春活力的基調(diào)。數(shù)量:一張展板(三張一開紙大小)展出地點(diǎn):在新生宿舍樓下(2)廣播宣傳(廣播站):內(nèi)容:“20xx屆迎新晚會(huì)期待你的參與!”活動(dòng)時(shí)間為20xx年x月xx日至x月xx日。我們等你來!要求:廣播站分別在x月xx日至x月xx日期間進(jìn)行廣播。(4)在學(xué)校網(wǎng)站、貼吧進(jìn)行宣傳:由團(tuán)委辦公室。2、節(jié)目甄選準(zhǔn)備:新生節(jié)目報(bào)名及甄選:新生節(jié)目在20xx年x月xx日至xx日兩天甄選節(jié)目排

3、練時(shí)間x月xx日進(jìn)行晚會(huì)彩排,彩排地點(diǎn)為:3、物資購置:所需物品:噴繪(12_4),租借舞臺(tái),桌椅(視嘉賓人數(shù)而定),汽球(色澤鮮艷、光亮)6-7包、絲帶、彩帶若干,熒光棒(兩桶)、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。七、活動(dòng)時(shí)間安排:本次活動(dòng)時(shí)間為20xx年x月xx日至x月xx日。x月xx日至x月xx日為宣傳及節(jié)目甄選時(shí)間;x月xx日至x月xx日為物資購置時(shí)間;晚會(huì)安排:(一)、晚會(huì)準(zhǔn)備:1、與組織部及時(shí)做好溝通和人員安排協(xié)調(diào);2、文體部與各兄弟部門及時(shí)做好工作的溝通;3、確定主持人兩名及主持稿;4、與各節(jié)目負(fù)責(zé)人商定節(jié)目細(xì)節(jié)并商討流程。晚會(huì)當(dāng)天:(1)x月xx日下午沒有課的學(xué)生會(huì)成員去操場(chǎng)搭

4、建舞臺(tái),并準(zhǔn)備本次比賽的舞臺(tái)裝飾工作。(3).x月xx日下午x點(diǎn)所有演員集合完畢,6點(diǎn)10分所有演員(節(jié)目負(fù)責(zé)人)簽到完畢。(4).x月xx日下午x點(diǎn)xx分.學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行簽到,各組工作人員到位;(5)x月xx日下午x點(diǎn)xx分,晚會(huì)正式開始。(二)、晚會(huì)流程:晚會(huì)分為三個(gè)篇章:一、給你們的見面禮;二、我有我的young!三、一起去未來!第一篇章:給你們的見面禮:(主要播放視頻回放開學(xué)到現(xiàn)在的所有所有)開場(chǎng):(1)由學(xué)生排練的歌舞形式的開場(chǎng);(2)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓,晚會(huì)流程和表達(dá)對(duì)新生的熱烈歡迎;第二篇章:我有我的young!由大一新生表演節(jié)目第三篇章:一起去未來由領(lǐng)導(dǎo)講話(三)、迎新晚會(huì)后期

5、安排:1、活動(dòng)結(jié)束,所有演員代表及工作人員上臺(tái)合影留念;2、紀(jì)檢部成員組織觀眾保持秩序離場(chǎng);3、學(xué)生組織所有同學(xué)收拾會(huì)場(chǎng)(打掃場(chǎng)地及整理搬運(yùn)道具);4、活動(dòng)結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動(dòng)總結(jié)(交給組織部,由組織部進(jìn)行匯總);5、宣傳部,傳媒部負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。八、活動(dòng)所需物資:1、舞臺(tái)裝飾:腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶、地毯2、音響設(shè)備、3、嘉賓席:節(jié)目單,桌椅;4、其他:服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。九、活動(dòng)人員安排:由組織部酌情分配出禮儀隊(duì)等配合迎新晚會(huì)的籌辦。十、應(yīng)急預(yù)案:1、由組織部安排人員做好消防安全工作。2、應(yīng)及時(shí)

6、疏通安全通道,保證緊急情況發(fā)生時(shí)能及時(shí)疏散人員。3、演員的安全保障,應(yīng)準(zhǔn)備急救藥箱?;顒?dòng)策劃方案 篇2一、活動(dòng)背景及意義xx協(xié)會(huì)一直以豐富同學(xué)們課余文化生活,營造良好的校園文化氛圍為目標(biāo),并積極為此做出努力和創(chuàng)新。11月11日,是屬于單身一族的節(jié)日,因?yàn)檫@一天有4個(gè)1的緣故。為了讓一直處于單身的大學(xué)同學(xué)們,釋放自己的學(xué)習(xí)壓力,排除自己的寂寞、孤獨(dú)的無聊心情。xx協(xié)會(huì)特為協(xié)會(huì)干事及會(huì)員安排本次舞蹈培訓(xùn)會(huì),促進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的溝通和交流,增加凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的默契,增加大家的友情。同時(shí)也為本協(xié)會(huì)11月19日的大型舞會(huì)做好舞蹈方面的相關(guān)準(zhǔn)備。二、活動(dòng)主題跳的不是舞,而是寂寞三、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月1

7、1日晚四、活動(dòng)地點(diǎn)待定五、活動(dòng)舉辦主辦:xx承辦:xx六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人:1、xx協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置。2、由本協(xié)會(huì)文藝部提前和學(xué)生會(huì)借音響等設(shè)備,并由組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人士做好音響的調(diào)試工作。3、由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員負(fù)責(zé)將本培訓(xùn)會(huì)通知到協(xié)會(huì)的所有單身干事和會(huì)員。4、文藝部做好舞蹈培訓(xùn)的內(nèi)容。七、活動(dòng)流程1、8:30之前將現(xiàn)場(chǎng)布置完畢,并由本協(xié)會(huì)文藝部帶動(dòng)協(xié)會(huì)成員一起學(xué)舞、跳舞。2、舞蹈培訓(xùn)會(huì)上適當(dāng)安排協(xié)會(huì)男女成員一起搭檔,切實(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨融洽。3、會(huì)上安排幾個(gè)小的舞蹈游戲,使大家更能夠投入舞蹈培訓(xùn)中。4、會(huì)后安排相關(guān)負(fù)責(zé)人士整理會(huì)場(chǎng)。八、注意事項(xiàng)1、培訓(xùn)會(huì)具體活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)具體境況進(jìn)行調(diào)整。

8、2、文藝部事先必須做好舞蹈培訓(xùn)的內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。3、培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后干事留下打掃衛(wèi)生。4、做好資料、照片和dv的后期整理工作。5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)工作人員需注意人身、物品及財(cái)產(chǎn)安全,保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。6、相關(guān)工作人員對(duì)于突發(fā)情況,要臨時(shí)應(yīng)變處理?;顒?dòng)策劃方案 篇3這個(gè)世界豐富多彩,孩子們每時(shí)每刻都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)??墒请S著時(shí)間的推移,有的發(fā)現(xiàn)還沒有記住就忘記了,有的發(fā)現(xiàn)可能只留下零散的片段。但是,如果你教會(huì)孩子們用不同的方式記錄自己發(fā)現(xiàn)和探究的過程,就可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)記憶,總結(jié)、提升自己的經(jīng)驗(yàn)。猜一猜,記一記“拔蘿卜,拔蘿卜,嗨喲嗨喲拔不動(dòng)”小班的孩子們?cè)谕姘翁}卜游戲。老師問:“誰能告訴我,你們見過的

9、蘿卜是什么樣子的?”小朋友們七嘴八舌地說開了:“我見過白蘿卜。”“我見過紅蘿卜,圓圓的?!薄拔乙娺^有點(diǎn)白、有點(diǎn)綠的蘿卜?!崩蠋熣f:“你們見過這么多蘿卜呀!那你們知道蘿卜的里面是什么顏色的嗎?”小朋友們一時(shí)答不上來。這時(shí),老師拿來各種蘿卜,放在小朋友面前。大家你看看我,我看看你,又摸一摸蘿卜的表皮,有的還悄悄地用小手摳一摳。怎么才能知道答案呢?老師出示了一張大紙,請(qǐng)小朋友觀察紙上都有什么:左邊一列是紅蘿卜、綠蘿卜的圖片,中間一列是小問號(hào)和綠、紅、白三種色塊,右邊一列是大眼睛和空白。“老師我知道,大問號(hào)是說要?jiǎng)幽X筋想一想、猜一猜?!薄按笱劬κ且∨笥颜J(rèn)真看,猜得對(duì)不對(duì)。”“綠的、紅的、白的三種顏色

10、代表蘿卜里面的顏色?!庇谑牵∨笥褌兗娂姼鶕?jù)自己的猜測(cè),把小標(biāo)記貼在相應(yīng)的顏色方框里。接著,老師小心翼翼地把蘿卜切開。孩子們睜大了眼睛看,原來紅蘿卜里面是白色的,綠蘿卜里面是一半白色一半淺綠色!“看看,剛才都有誰猜對(duì)啦?”孩子們看看切開的蘿卜,又看看自己剛才貼的顏色方框,在對(duì)照答案。家庭延伸:先讓孩子猜一猜蘿卜里面是什么顏色,再把蘿卜切開,讓他們實(shí)際看到蘿卜里面的樣子。猜想與實(shí)際之間的不同,可以幫助孩子梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。另外,用問號(hào)表示要探究的問題,用眼睛表示實(shí)際看到的結(jié)果,這種形象生動(dòng)的符號(hào),方便孩子識(shí)記,也符合孩子識(shí)字量少、思維具體形象的特點(diǎn)。爸爸媽媽和孩子一起探究的時(shí)候,也可以教孩子使

11、用類似的符號(hào)來設(shè)計(jì)表格,記錄探究的過程和結(jié)果。邊實(shí)驗(yàn),邊記錄老師在給小朋友們講故事:小螞蟻弗雷德躺在大葉子底下打盹。忽然,一個(gè)水滴掉到它的鼻孔里。弗雷德一下子驚醒過來,從小床上跳起來,拔腿就往外跑。它爬到螞蟻山丘的上面,在那里,弗雷德發(fā)現(xiàn)了問題出在什么地方:因?yàn)橛晗铝撕荛L時(shí)間,螞蟻山丘的頂部被雨淋透,變得松軟了,雨水滲到了里面。弗雷德趕快跑去告訴那些負(fù)責(zé)修理房屋的伙伴們,讓它們趕緊把樹葉之類的東西鋪到山丘的頂部?!暗俏易〉牡胤皆趺床拍軌蜃屗稍锲饋?”弗雷德憂心忡忡地想,“最好是我把淋濕的地方先擦干凈??墒怯檬裁礀|西來擦呢?”聽到這里,孩子們叫起來:“螞蟻屋漏雨啦!”他們躍躍欲試,都想盡快為

12、小螞蟻擦干房間。他們自由分成了幾個(gè)小組,開始討論什么樣的材料能夠很快地吸水,最后決定用三種材料試一試,看看誰是吸水大王。大家商量好實(shí)驗(yàn)方案,各自領(lǐng)了任務(wù)。有的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,有的操作實(shí)驗(yàn)過程,有的負(fù)責(zé)記錄。材料員準(zhǔn)備好大小相同的三種材料:透明滴管、一杯水和一個(gè)大托盤。實(shí)驗(yàn)員將滴管的水一滴一滴地滴到一種材料上,觀察員注意實(shí)驗(yàn)員的動(dòng)作是否到位,記錄員“一滴,兩滴”地記著數(shù)??吹剿畯牟牧仙弦绯鰜?,就說明這種材料“吸飽水”啦,然后再開始第二種材料的實(shí)驗(yàn)過程。該做記錄了。記錄表左邊一欄的實(shí)驗(yàn)材料怎么表示呢?畫出來,覺得不像,用符號(hào)又記不住。觀察員說:“把剪下來的材料貼在上面就可以啦?!焙弥饕?既簡單又形象

13、。右邊的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用數(shù)字+水滴標(biāo)志表示能夠吸多少水,最后通過數(shù)字的比較找到了吸水大王,幫助小螞蟻解決了問題。家庭延伸:在進(jìn)行幾種對(duì)比實(shí)驗(yàn)的操作過程中,怎樣分工協(xié)作,怎樣安排實(shí)驗(yàn)步驟,怎樣記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,都需要孩子們開動(dòng)腦筋想辦法。在實(shí)驗(yàn)過程中,孩子們學(xué)會(huì)了比較、分析、歸納和總結(jié),這些都是進(jìn)行科學(xué)探究必不可少的思維品質(zhì)。在家里,爸爸媽媽也可以試著和孩子一起做一些類似的小實(shí)驗(yàn),教孩子做記錄。比如,同一種糖放在不同溫度的水中,分別需要多長時(shí)間才能融化,等等。畫一畫,記得牢小朋友拿著手電筒照積木,發(fā)現(xiàn)從不同角度照射,積木的影子是不同的。這讓孩子們欣喜,可是怎么把發(fā)現(xiàn)記錄下來呢?想來想去,大家決定把影子畫

14、下來。先把積木放在紙上,用鉛筆畫出底部輪廓,然后用箭頭表示手電簡的照射方向,依著影子的輪廓畫下來。記錄完成之后,大家發(fā)現(xiàn),原來影子是和積木連在一起分不開的,如果沒有記錄還真不知道呢!榨汁是小朋友喜歡的活動(dòng)。哪種水果能榨出更多的汁呢?他們帶來了各種工具,選擇了心儀的水果。記錄時(shí),左邊“我選擇的工具”用簡筆畫形象地勾勒出榨汁工具和水果的輪廓,一目了然;右邊“出汁效果”用五顆星表示,涂色的星星越多,說明出汁越多。這種形象生動(dòng)的記錄方便記憶,即使相隔一段時(shí)間,也會(huì)很容易想起當(dāng)時(shí)的情景。家庭延伸:繪畫是孩子們常用的記錄方式之一。在畫的過程中,孩子們會(huì)有驚喜,會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。當(dāng)然,除了繪畫,還可以使用

15、粘貼圖標(biāo)、數(shù)字,甚至可以用拍照的方式來做記錄。爸爸媽媽和孩子在家做實(shí)驗(yàn)記錄時(shí),具體采用哪種方式,可以根據(jù)孩子的個(gè)人喜好、能力特點(diǎn)來選擇。記錄,是科學(xué)探究活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一。生動(dòng)形象的記錄,不僅讓孩子們看到了自己的探究過程和結(jié)果,也使探究活動(dòng)變得生動(dòng)、形象、有趣。培養(yǎng)孩子記錄的習(xí)慣和能力,可以使他們逐漸理解科學(xué)結(jié)論必須建立在事實(shí)之上,從而養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?;顒?dòng)策劃方案 篇4一、指導(dǎo)思想通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義,學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)感恩 擁抱快樂三、活動(dòng)安排1.做好一次國旗下講話(11月8日)

16、暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。(閔雪琴)2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)3班主任要充分利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。 11月11日,學(xué)校統(tǒng)一安排檢查午會(huì)班主任感恩教育。(虞敏敏、孫葉紅)4.開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)(11月15日)。604中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,各中隊(duì)組織收看。(大、中隊(duì)輔導(dǎo)員)5.在校園內(nèi)外做一件感恩的事。6每班評(píng)選 “感恩之星”一名,表格于11月30日上交。(德育處)7總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月6日

17、) ( 湯月芳)德育處 大隊(duì)部活動(dòng)策劃方案 篇5一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:1.聯(lián)盟準(zhǔn)備:活動(dòng)場(chǎng)地、場(chǎng)地布置、食品、飲料、游戲道具、游戲規(guī)則介紹、獎(jiǎng)品。2.報(bào)名人員:參加活動(dòng)的勇氣,樂觀的心態(tài),真實(shí)的個(gè)人資料。二、活動(dòng)主題:【交友萬歲 單身無罪】三、活動(dòng)地點(diǎn):四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月11日 19:11五、報(bào)名時(shí)間:20xx年11月1日11月10日12:00報(bào)名方式:qq群:_報(bào)名電話:_六、活動(dòng)流程:1.人員_(20xx年11月11日19:00準(zhǔn)時(shí)在咖啡店_)手持報(bào)名表或活動(dòng)卡。2.主持人開幕:介紹本次活動(dòng)的意義主題及意義。3.光棍節(jié)宣言:把自己的單身宣言寫字卡片上,貼在工作人員準(zhǔn)備的墻上。4.游戲

18、環(huán)節(jié):(1)正話反說:主持人說事先準(zhǔn)備好的詞語,參與者要反著說一遍,比如新年好,游戲者要立刻說出好年新,說錯(cuò)或者3秒鐘人沒說出的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推。(2)我們到底有沒有緣?ps:游戲規(guī)則:1.參賽每組由男女同學(xué)各一個(gè),圍觀者禁止提示。2.游戲開始之前,男生附身,背對(duì)著女生,女生聰著之人手中抽一個(gè)字條,每一個(gè)字條里面有一個(gè)字。3.游戲開始后,女生在男生背上書寫所抽中的字,而附身的男生來猜女生所寫的字是什么?4.游戲時(shí)間:每猜一次有三次機(jī)會(huì)哦。(3)背夾氣球:1.游戲需求:安排闖關(guān)的 同學(xué)進(jìn)行抽簽,兩名同學(xué)搭當(dāng)參加此關(guān)游戲。2.游戲規(guī)則:兩名參賽同學(xué)

19、必須在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成背夾氣球,從起點(diǎn)夾 到終點(diǎn),中途不得掉落,如果中途掉落必須回到起點(diǎn)重新參賽。(注:起點(diǎn)到終點(diǎn)距離為10米,時(shí)間為30秒)3.所需道具:氣球1包。秒表。(4)情意綿綿 男生和女生對(duì)望,看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長,時(shí)間長的有獎(jiǎng)勵(lì),掉眼淚的或者首先退了的當(dāng)罰。(5)我愛你vs不要臉:聽上去有些曖昧,實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。 規(guī)則:眾人圍坐成一圈,規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說我愛你,對(duì)右邊的人說不要臉。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說錯(cuò),即受罰。 亮點(diǎn):當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí),反應(yīng)跟不上的人,往往會(huì)出現(xiàn)我不要臉或不我愛你之類的經(jīng)典自白。七、活動(dòng)注意事項(xiàng):1.所有人員必須愛護(hù)公共物品。2.

20、當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。3.禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動(dòng)著出現(xiàn),違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。決不留情。4.主持人及其工作人員,制造氣氛的要積極主動(dòng)。5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)要積極觀察現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度,時(shí)刻與工作人員聯(lián)系,確?;顒?dòng)正常舉行?;顒?dòng)策劃方案 篇6為貫徹落實(shí)監(jiān)管部門加大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣傳力度的指示精神,著力提升社會(huì)公眾的金融素質(zhì)和安全意識(shí),積極建立公眾教育服務(wù)工作長效機(jī)制,協(xié)會(huì)決定組織開展20xx年度大理州銀行業(yè)普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)。一、 活動(dòng)目的大理州銀行業(yè)普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)已成為銀行業(yè)消費(fèi)者教育服務(wù)品牌。為整合行業(yè)資源,有效調(diào)動(dòng)行業(yè)各方力量,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn),確保宣傳主

21、題內(nèi)容和方向的一致性,切實(shí)形成多方位、互補(bǔ)性的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作體系,全面構(gòu)建公平、公正、有序的金融市場(chǎng)環(huán)境。二、組織安排(一)大理州銀行業(yè)協(xié)會(huì)是本年度銀行業(yè)普及金融知識(shí)萬里行活動(dòng)主辦單位。各會(huì)員銀行為主要參與單位,本次活動(dòng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”),主要成員如下:活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在大理州銀行業(yè)協(xié)會(huì)自律維權(quán)部,自律維權(quán)部主任李偉任辦公室主任,常亞宏為辦公室成員。辦公室負(fù)責(zé)制定本次活動(dòng)方案,協(xié)調(diào)各會(huì)員銀行推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)。(二)各會(huì)員銀行應(yīng)按照本次活動(dòng)方案,根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合本單位業(yè)務(wù)實(shí)際,確定宣傳的重點(diǎn)、內(nèi)容、形式、渠道及計(jì)劃,制定本單位活動(dòng)細(xì)則,推動(dòng)本系統(tǒng)分

22、支機(jī)構(gòu)積極開展活動(dòng)。同時(shí),向各分支機(jī)構(gòu)提出活動(dòng)的具體要求和完成目標(biāo),擴(kuò)大宣傳覆蓋面和受益客戶量,會(huì)員銀行活動(dòng)細(xì)則需報(bào)送大理州銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)辦公室。三、內(nèi)容及安排于7月至9月在全州銀行業(yè)組織開展本年度“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容及安排如下:(一)活動(dòng)籌備階段各銀行機(jī)構(gòu)根據(jù)本方案制定活動(dòng)細(xì)則,組織督導(dǎo)下屬分支機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng),并統(tǒng)一協(xié)調(diào)新聞媒體對(duì)本次活動(dòng)情況分階段、分層次進(jìn)行宣傳。各會(huì)員銀行需根據(jù)各階段活動(dòng)的主題確定宣傳內(nèi)容,明確分行、支行、網(wǎng)點(diǎn)等各層面的活動(dòng)分工及宣傳形式,所需相關(guān)資料應(yīng)在活動(dòng)開始前全部到位,同時(shí),做好活動(dòng)前的組織動(dòng)員和人員培訓(xùn)工作。(二)分階段開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)1.7

23、月1日為本年度“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)啟動(dòng)日。要求各分支機(jī)構(gòu)積極做好啟動(dòng)日的各項(xiàng)工作。大理州銀行業(yè)協(xié)會(huì)將在啟動(dòng)日當(dāng)天到部分分支機(jī)構(gòu)巡查。2.7月為“支付安全宣傳月”隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,銀行卡產(chǎn)業(yè)從無到有,規(guī)模不斷擴(kuò)大。截至20xx年底,我國銀行卡交易總額占全國社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重已高達(dá)48.7%,人均持卡5.06張,銀行卡已發(fā)展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當(dāng)前,銀行卡各類創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮,支付創(chuàng)新手段持續(xù)涌現(xiàn),持卡人的各類金融需求也在日益增長,這都對(duì)銀行卡支付安全保護(hù)工作提出了新要求?;诖?,本宣傳月活動(dòng)內(nèi)容以“支付安全”為主題,圍繞“提升持卡人安全用卡意識(shí),構(gòu)建良好銀行卡

24、支付環(huán)境”,結(jié)合本單位實(shí)際,開展多層面、多角度的宣傳普及活動(dòng),包含但不限于以下幾類:卡片保管、密碼安全、atm操作、pos刷卡、網(wǎng)上支付、芯片卡普及、三方支付平臺(tái)使用等?;顒?dòng)期間,各會(huì)員銀行就上述主題內(nèi)容的宣教應(yīng)著重通過網(wǎng)點(diǎn)廳堂人員日常管理、指導(dǎo)操作,廳堂醒目位置擺放折頁及展板,播放教育宣傳片,在網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式宣傳維護(hù)銀行卡支付安全,營造良好用卡環(huán)境,達(dá)到更廣泛、更深入人心的宣教目的。應(yīng)側(cè)重與銀行機(jī)構(gòu)、公安機(jī)關(guān)、公眾媒體等單位合作,通過搭建交流平臺(tái),廣泛汲取各家銀行的先進(jìn)做法、新穎題材,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、帶動(dòng)作用,引領(lǐng)區(qū)域宣教向縱深化、深入化發(fā)展。3. 8月

25、為“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳月”近年來,電信網(wǎng)絡(luò)詐騙日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈化、多渠道化和蔓延化的發(fā)展趨勢(shì),嚴(yán)重危害著人民群眾財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益,損害社會(huì)誠信和金融和諧穩(wěn)定。截至20xx年,通過全社會(huì)的共同努力,我國電信網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)態(tài)勢(shì)得到了有效遏制,取得了階段性成果。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,電信網(wǎng)絡(luò)詐騙愈加呈現(xiàn)出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點(diǎn),防范打擊工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。本宣傳月活動(dòng)應(yīng)采取“打防并舉、以防為主”的方式,著力做好電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防、識(shí)別和處置工作。各銀行機(jī)構(gòu)應(yīng)在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,注意歸納總結(jié)轄內(nèi)地區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見

26、類型、慣用手法、作案方式、發(fā)案特點(diǎn)、新型手段等信息,加以有效利用并制定反制措施及應(yīng)對(duì)方案,及時(shí)通過廳堂、柜面、機(jī)具、網(wǎng)絡(luò)、媒體等平臺(tái)宣傳教育。各銀行機(jī)構(gòu)應(yīng)建立當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、監(jiān)管部門等機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)合作機(jī)制,邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家參與銀行機(jī)構(gòu)的公眾教育宣傳活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)公安機(jī)關(guān)宣傳平臺(tái)的推廣。增強(qiáng)與媒體的合作,注重輿論引導(dǎo)。4. 9月為“青少年金融知識(shí)普及教育宣傳月”金融知識(shí)是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的重要基礎(chǔ)知識(shí)。我國歷來高度重視青少年金融知識(shí)普及教育工作,做好他們的金融知識(shí)普及教育工作具有深遠(yuǎn)意義。本宣傳月活動(dòng)應(yīng)以“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”為主要開展方式。針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生等不同年齡段群體制定有針

27、對(duì)性的教育計(jì)劃,有的放矢的開展特色教育。各銀行機(jī)構(gòu)應(yīng)充分考慮學(xué)生的理解能力,在結(jié)合受眾實(shí)際需求基礎(chǔ)上,制作適合小學(xué)生特點(diǎn)的,兼顧趣味性,圖文并茂、簡明生動(dòng)的金融知識(shí)宣傳冊(cè)、動(dòng)畫、海報(bào)、展板等材料;針對(duì)中學(xué)生視野開闊、接受能力強(qiáng)的特點(diǎn),以及對(duì)金融知識(shí)及產(chǎn)品有一定的理性及感性認(rèn)識(shí),宣傳內(nèi)容應(yīng)注重靈活性、多樣性。除傳統(tǒng)宣傳方式外,還應(yīng)大量在社交媒體、校園平臺(tái)等渠道投放相關(guān)金融知識(shí);針對(duì)大學(xué)生群體的實(shí)際需求以及即將步入社會(huì),投身各行業(yè)建設(shè)的實(shí)際情況,在金融知識(shí)宣傳方面應(yīng)側(cè)重實(shí)效性,幫助這一群體進(jìn)一步了解金融行業(yè),深入學(xué)習(xí)金融知識(shí),熟練掌握金融工具,注重防范金融風(fēng)險(xiǎn)。四、活動(dòng)要求(一)積極籌備,全面部署各銀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論