四川省綿陽(yáng)二中2016-2017學(xué)年八年級(jí)(上)入學(xué)考試物理試卷(解析版)

1、2016-2017學(xué)年四川省樂至縣勞動(dòng)鎮(zhèn)明德九義校八年級(jí)（上）入學(xué)考試物理試卷一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，每小題2分，共28分）1下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A在昭通用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100B兩個(gè)雞蛋的重約為1NC中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6103ND一張課桌的高度約1.2m2你在上體育課時(shí)，遇到了下列一些場(chǎng)景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（）A“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理B“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理3下列事例中，能說明“分子在不停地運(yùn)

2、動(dòng)”的是（）A發(fā)生沙塵暴，沙塵漫天做無(wú)規(guī)則地運(yùn)動(dòng)B掃地時(shí)，陽(yáng)光下看到微小塵埃不停地運(yùn)動(dòng)C炒菜加點(diǎn)鹽后，菜就有了咸味D將泥沙投入水中攪動(dòng)，水變渾濁了4如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到（不計(jì)空氣阻力）（）A重力、支持力B重力、支持力、推力C重力、摩擦力、沖力D重力、摩擦力、推力5汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）A汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力B汽車的重力和它所受到的阻力是一對(duì)平衡力C汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力是一對(duì)平衡力D汽車的牽引力和它所受的阻力是一對(duì)平衡力6下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（）A曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過做功改變內(nèi)能的

3、B熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體C一塊0的冰熔化成0的水，內(nèi)能增加D物體的內(nèi)能減少，一定是物體對(duì)外做功7在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（）A杠桿B斜面C一個(gè)定滑輪D一個(gè)動(dòng)滑輪8關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（）A溫度高的物體，內(nèi)能一定大B物體溫度升高，一定吸收了熱量C物體吸收了熱量，溫度一定升高D物體溫度升高，內(nèi)能一定增加9如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提在物塊從開始上提到離開水面的過程中，如圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是（）ABCD10如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的

4、簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）使用時(shí)：（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升下列說法中正確的是（）AFAGBFBGCFA=2GDFB=2G11已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后互相接觸則下列說法中正確的是（）A銅塊向鉛塊傳熱B鉛塊向銅塊傳熱C銅塊和銅塊沒有熱傳遞D無(wú)法確定12如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（）A一樣大B甲最大C乙最大D無(wú)法判斷13給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫

5、度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中a所示若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是（）AaBbCcDd14下列熱學(xué)現(xiàn)象中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A物體溫度不變，它的內(nèi)能增加B用鋸條鋸木板，鋸條的溫度降低C科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個(gè)物體內(nèi)的所有分子都停止運(yùn)動(dòng)D物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的就越快，因而物體的內(nèi)能越大二、填空題（每空1分，共9分）15小明用20N的水平推力推著重為50N的長(zhǎng)方體木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面木箱的摩擦力大小為N若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的摩擦力大?。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭?、或“變小”）16青少年在安靜思考問題的時(shí)候，心臟推

6、動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為 J17中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航，當(dāng)航母從長(zhǎng)江開入日本海，它所受的浮力將；當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）18司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的 能清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將 （選填：變大、變小或保持不變）19在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水燈點(diǎn)燃后，

7、熱會(huì)由燈盞通過方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的，增加耗油量在夾層中加水，降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的特性三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共22分）20實(shí)驗(yàn)：探究不同物質(zhì)的吸（放）熱能力（比熱容）（1）用兩個(gè)相同的酒精燈加熱的目的是；（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：質(zhì)量相等的沙和水升高相同溫度時(shí)，沙比水需要的時(shí)間（長(zhǎng)短）由此可知，升高相同溫度時(shí)沙比水吸收的熱量21某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問題分析如下：實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：；為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：22如圖

8、1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？答：（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：23如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答

9、下面的問題（1）A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關(guān)；（3）比較圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)四、綜合題解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明和公式并帶數(shù)值和單位計(jì)算，文字說明應(yīng)簡(jiǎn)明扼要24如圖1所示，一底面積為4103m2的圓柱體靜止在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來(lái)水的深度為20cm圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個(gè)過程所用時(shí)間為10s圖2是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重

10、力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少？2016-2017學(xué)年四川省綿陽(yáng)二中八年級(jí)（上）入學(xué)考試物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，每小題2分，共28分）1下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A在昭通用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100B兩個(gè)雞蛋的重約為1NC中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6103ND一張課桌的高度約1.2m【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；長(zhǎng)度的估測(cè)；重力大小的估測(cè)【分析】解答本

11、題我們需要掌握估測(cè)法：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法【解答】解：A、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100，陸地上氣壓，低于一個(gè)大氣壓，水的沸點(diǎn)會(huì)低于100，所以A不符合實(shí)際情況；B、兩個(gè)雞蛋的重力約1N，所以B符合實(shí)際情況；C、中學(xué)生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.05m2，所以對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為：104Pa，所以C不符合實(shí)際情況；D、中學(xué)生課桌的高度大約80cm，所以D不符合實(shí)際情況故選B2你在上體育課時(shí)，遇到了下列一些場(chǎng)景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（）A“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理

12、B“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理【考點(diǎn)】慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用；力的作用效果；摩擦力大小的影響因素；杠桿及其五要素【分析】（1）慣性指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都有慣性，有些慣性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止（2）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大（3）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3）仰臥起坐是以臀部為支點(diǎn)，以腹肌拉力為動(dòng)力的杠桿運(yùn)動(dòng)，與大氣壓無(wú)關(guān)【解答】解：A、“跳遠(yuǎn)助跑”是因?yàn)楫?dāng)起跳時(shí)

13、人的身體仍然保持原來(lái)的速度前進(jìn)，這樣會(huì)跳的更遠(yuǎn)，是利用了慣性原理，故該選項(xiàng)說法正確，但不符合題意；B、“引體向上”時(shí)，為了防止手打滑，在手上搓鎂粉，增大了接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故該選項(xiàng)說法正確，但不符合題意；C、“踢足球”時(shí)，因?yàn)樽闱蚴艿搅Φ淖饔茫闱虻倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變，因此是利用了力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故該選項(xiàng)說法正確，但不符合題意；D、“仰臥起坐”時(shí)利用腹部肌肉的伸縮來(lái)完成的，跟大氣壓沒關(guān)系，故該選項(xiàng)說法不正確，符合題意故選D3下列事例中，能說明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（）A發(fā)生沙塵暴，沙塵漫天做無(wú)規(guī)則地運(yùn)動(dòng)B掃地時(shí)，陽(yáng)光下看到微小塵埃不停地運(yùn)動(dòng)C炒菜加點(diǎn)鹽后，菜就有了咸

14、味D將泥沙投入水中攪動(dòng)，水變渾濁了【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象；分子的運(yùn)動(dòng)【分析】要解答本題需掌握：宏觀的機(jī)械運(yùn)動(dòng)和分子運(yùn)動(dòng)的區(qū)別【解答】解：A、發(fā)生沙塵暴，沙塵漫天做無(wú)規(guī)則地運(yùn)動(dòng)，是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)故A錯(cuò)誤B、掃地時(shí)，陽(yáng)光下看到微小塵埃不停地運(yùn)動(dòng)，也是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)故B錯(cuò)誤C、炒菜加點(diǎn)鹽后，菜就有了咸味，這是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果故C正確D、將泥沙投入水中攪動(dòng)，水變渾濁了，這不是分子的運(yùn)動(dòng)，這是物質(zhì)的混和故D錯(cuò)誤故選C4如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到（不計(jì)空氣阻力）（）A重力、支持力B重力、支持力、推力C重力、摩擦力、沖力D重力、摩擦力、推力【考點(diǎn)】力的概念【

15、分析】要解決此題，需要掌握各種力并且要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，在分析過程中注意摩擦力產(chǎn)生的條件【解答】解：物體從光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力任何物體都受重力，在向上滑的同時(shí)，受到重力作用同時(shí)物體會(huì)受到斜面對(duì)其向上的支持力作用故選A5汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）A汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力B汽車的重力和它所受到的阻力是一對(duì)平衡力C汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力是一對(duì)平衡力D汽車的牽引力和它所受的阻力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】平衡力的辨別【分析】物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在

16、同一條直線上【解答】解：A、汽車對(duì)地面的壓力作用在地面上，地面對(duì)汽車的支持力作用在汽車上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B、汽車的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一條直線上，不符合二力平衡條件，故B不正確；C、汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力，方向都是豎直向下，不符合二力平衡條件，故C不正確；D、汽車的牽引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上，符合二力平衡條件，故D正確故選D6下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（）A曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過做功改變內(nèi)能的B熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體C一塊0的冰熔化成0的水，內(nèi)能增加D物體的內(nèi)能減少，一定是物體對(duì)

17、外做功【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；熱傳遞【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；（2）熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體；（3）冰熔化時(shí)吸熱，所以內(nèi)能增大；（4）物體的內(nèi)能減少可能是對(duì)外放熱，也可能是對(duì)外做功【解答】解：A、曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A錯(cuò)誤；B、熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，而不是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體，故B錯(cuò)誤；C、一塊0的冰熔化成0的水，雖然溫度不變，但吸收了熱量，所以內(nèi)能增加，故C正確；D、物體的內(nèi)能減少可能是對(duì)外放熱，也可能是對(duì)外做功，故D錯(cuò)誤故選C7在日

18、常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（）A杠桿B斜面C一個(gè)定滑輪D一個(gè)動(dòng)滑輪【考點(diǎn)】輪軸及其他常見簡(jiǎn)單機(jī)械【分析】不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的情況下：定滑輪不省力，動(dòng)滑輪可以省一半的力，使用杠桿可以省力，也可以費(fèi)力，使用斜面一定省力，省力情況取決于斜面的長(zhǎng)度與高度的比值【解答】解：因?yàn)?00N的拉力要提起重150N的物體，使用的機(jī)械一定是能省力的機(jī)械，而在動(dòng)滑輪、定滑輪、杠桿和斜面中，只有定滑輪不能達(dá)到省力的目的，所以用100N的拉力不能提起重150N的物體故選C8關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（）A溫度高的物體，內(nèi)能一定大B物體溫度升高，一定吸收了熱量C物

19、體吸收了熱量，溫度一定升高D物體溫度升高，內(nèi)能一定增加【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】要解答本題需掌握溫度、內(nèi)能與熱量三者之間的關(guān)系以及晶體在熔化過程中，雖然吸熱，但溫度保持不變【解答】解：A、溫度是影響內(nèi)能大小的一個(gè)因素，但不是唯一因素，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大故A不正確；B、改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞，且二者是等效的，所以物體溫度升高不一定是吸收了熱量故B不正確；C、物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加，但溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程中雖然吸熱，但溫度保持不變故C不正確；D、物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，分子動(dòng)能增加，分子動(dòng)能和分子勢(shì)能總和為物體內(nèi)能故D正確故選：D9如圖所示，

20、利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提在物塊從開始上提到離開水面的過程中，如圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是（）ABCD【考點(diǎn)】浮力的利用【分析】分兩個(gè)過程分析：（1）物塊從容器底部到露出水面之前，物塊排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理的推導(dǎo)公式F浮=水V排g分析物塊受到的浮力的大小變化，再根據(jù)F浮=GF可得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的變化情況；（2）物塊從上表面露出水面到下表面離開水面，物塊排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理的推導(dǎo)公式F浮=水V排g分析物塊受到的浮力的大小變化，再根據(jù)F浮=GF可得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的變化情況【解答】解：（1）物塊從容器底部到露出水面

21、之前，F(xiàn)浮=水V排g，物塊排開水的體積不變，物塊受到的浮力不變；又因?yàn)镕浮=GF，物塊重G不變，所以彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì)示數(shù)F不變；（2）物塊從上表面露出水面到下表面離開水面，由F浮=水V排g，物塊排開水的體積變小，物塊受到的浮力變小；又因?yàn)镕浮=GF，物塊重G不變，所以彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì)示數(shù)F變大；所以在物塊從容器底提到離開水面的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先不變、后變大故選B10如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）使用時(shí)：（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升下列說法中正確的是（）AFAGBFBGCFA=

22、2GDFB=2G【考點(diǎn)】滑輪組及其工作特點(diǎn)；定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)【分析】圖中一共有三只滑輪，分析可知，最上面一只和最下面一只都是定滑輪，只起到了改變力的方向的作用，而中間一只是動(dòng)滑輪，因?yàn)榕肿雍褪葑永K的位置不同，因此，一個(gè)省力一個(gè)費(fèi)力，明確了這一點(diǎn)我們就可以判斷它們各自力的關(guān)系了【解答】解：讀圖分析可知，上下兩只都是定滑輪，只是改變了力的方向，而中間一只相對(duì)于瘦子來(lái)講，只是改變了力的方向，為定滑輪，相對(duì)于胖子來(lái)講，則是一只費(fèi)力的動(dòng)滑輪，因此，可知當(dāng)裝置勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，各力的關(guān)系為FB=G，F(xiàn)A=FB+G，所以FA=2G符合題意故選C11已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等

23、的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后互相接觸則下列說法中正確的是（）A銅塊向鉛塊傳熱B鉛塊向銅塊傳熱C銅塊和銅塊沒有熱傳遞D無(wú)法確定【考點(diǎn)】熱傳遞【分析】熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，熱量將從高溫物體傳向低溫物體；質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后，比熱容大的升高的溫度小，確定初溫大小，據(jù)此分析解答【解答】解：由公式Q吸=cmt可知，t=，因?yàn)殂~塊和鉛塊的質(zhì)量和吸收的熱量相同，銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，所以銅塊升高的溫度值是鉛塊升高的溫度值的；由于不知道初溫是否相同，所以銅快和鉛塊的末溫大小關(guān)系不能確定；存在下列三種可能：如果銅塊的末溫高于鉛塊的末溫，熱量從鐵塊傳向鉛塊；如果銅塊的末溫低于鉛

24、塊的末溫，熱量從鉛塊傳向鐵塊；如果銅塊的末溫等于鉛塊的末溫，二者之間將不發(fā)生熱傳遞綜上所述，只有選項(xiàng)D的說法正確故選D12如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（）A一樣大B甲最大C乙最大D無(wú)法判斷【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)【分析】由底面積相同、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，可知壓力相同，又因?yàn)槿萜髻|(zhì)量相同（容器重相同），所以可知容器里面兩種液體重相同（質(zhì)量相同）；由題知兩容器內(nèi)液面等高，可以得出兩種液體的體積關(guān)系，根據(jù)密度公式得出液體密度關(guān)系；又知道h相同，據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析選擇【解答】

25、解：（1）它們的液面等高，容器底面積相同，兩種液體體積：V甲V乙；（2）p=，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，容器底面積相同，桌面受壓力相等，F(xiàn)=G，兩個(gè)容器質(zhì)量相同（容器重相同）兩種液體重相同（質(zhì)量相同）；由根據(jù)密度公式=可知：甲乙；（3）p=gh，兩容器等高，p甲p乙；故選B13給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中a所示若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是（）AaBbCcDd【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件；熱量的計(jì)算【分析】要解決此題，首先要會(huì)分析沸騰圖象，同時(shí)需要知道液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱，但溫度保持不變根據(jù)熱量公式Q=Cmt，采用控制變量法來(lái)分析問題【解答】

26、解：其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，由于初溫相同，所以，吸收相同的熱量，加水前比加水后的溫度要高，溫度變化大；當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，加水后加熱的時(shí)間長(zhǎng)，吸收熱量多，但沸點(diǎn)、沸騰條件相同；所以A，B，D錯(cuò)誤，C正確故選C14下列熱學(xué)現(xiàn)象中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A物體溫度不變，它的內(nèi)能增加B用鋸條鋸木板，鋸條的溫度降低C科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個(gè)物體內(nèi)的所有分子都停止運(yùn)動(dòng)D物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的就越快，因而物體的內(nèi)能越大【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）物體的內(nèi)能與質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，據(jù)晶體熔化過程、液體沸騰過程等分析即可判斷；（2）據(jù)分子運(yùn)動(dòng)論可知，分子在永不停息

27、的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）克服摩擦做功，相互摩擦的兩個(gè)物體的內(nèi)能都在增加，溫度升高；（4）內(nèi)能和機(jī)械能無(wú)必然聯(lián)系【解答】解：A、晶體的熔化過程，吸熱但溫度不變，但其內(nèi)能增加，故A正確；B、用鋸條鋸木板時(shí)鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，溫度升高，故B錯(cuò)誤；C、據(jù)分子運(yùn)動(dòng)論可知，分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、由于內(nèi)能和機(jī)械能無(wú)必然聯(lián)系，所以物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其機(jī)械能可能變大，但其內(nèi)能不一定變大，故D錯(cuò)誤；故選A二、填空題（每空1分，共9分）15小明用20N的水平推力推著重為50N的長(zhǎng)方體木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面木箱的摩擦力大小為20N若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的摩擦

28、力大小不變（填“變大”“不變”、或“變小”）【考點(diǎn)】摩擦力的大小【分析】靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力作用，根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷；當(dāng)受力不平衡時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變；影響滑動(dòng)摩擦力的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度，據(jù)此分析解答【解答】解：（1）重50N的木箱，在20N水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是20N（2）小明將推力增大到30N時(shí)，木箱對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故摩擦力不變?nèi)晕?0N故答案為：20；不變16青少年在安靜思考問題的時(shí)候，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率

29、約為1.5W，則你在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為9000 J【考點(diǎn)】功的計(jì)算【分析】知道心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率和做功時(shí)間，可利公式W=Pt計(jì)算出心臟做功多少【解答】解：由題意可知，P=1.5W，t=100min=6000s，則在100min內(nèi)心臟做功為：W=Pt=1.5W6000s=9000J；故答案為：900017中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航，當(dāng)航母從長(zhǎng)江開入日本海，它所受的浮力將不變；當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）【考點(diǎn)】阿基米德原理【分析】（1）知道航母在平靜的水面上航行（漂浮），利用漂浮條件確定浮力與總重力的關(guān)系；（2

30、）戰(zhàn)機(jī)在起飛前是停在航母上的，應(yīng)將其與航母看成一個(gè)整體，再根據(jù)漂浮的條件，可判斷戰(zhàn)機(jī)起飛前后浮力的變化情況【解答】解：（1）航母從長(zhǎng)江開入日本海，航母始終處于漂浮狀態(tài)，所以它受到的浮力等于總重力，總重力不變，所受浮力不變；（2）艦載飛機(jī)從航母上起飛后，航母的總重力減小，根據(jù)漂浮條件可知，浮力將減小，由阿基米德原理可知它排開水的體積會(huì)減小故答案為：不變；減小18司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的 動(dòng)能清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將 變大（選填：變大、變小或保持不變）【考點(diǎn)】動(dòng)能的影響因素；

31、動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】物體的動(dòng)能大小由物體的質(zhì)量和物體的速度兩個(gè)因素決定，并且質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能就越大【解答】解：開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動(dòng)能會(huì)增大；因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動(dòng)能將變大；故答案為：動(dòng)，變大19在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水燈點(diǎn)燃后，熱會(huì)由燈盞通過熱傳遞方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的蒸發(fā)，增加耗油量在夾層中加水，降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的比熱容大的特性【考點(diǎn)】熱傳

32、遞改變物體內(nèi)能；影響蒸發(fā)快慢的因素；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【分析】解決此題要知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，熱傳遞過程也就是能量的轉(zhuǎn)移過程；影響液體蒸發(fā)的快慢的因素有：液體的溫度、表面空氣流速和液體的表面積；水的比熱容較大，在吸收相同的熱量時(shí)，溫度變化不大【解答】解：燈點(diǎn)燃后會(huì)加熱燈盞，燈盞的熱量會(huì)通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移給油，使油的內(nèi)能增大，溫度升高，加快油的蒸發(fā)，容易耗油；如果在夾層中加水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，可以吸收更多的熱量，使油的溫度升高的較慢些，所以相對(duì)耗油量就少些故答案為：熱傳遞；蒸發(fā)；比熱容大的三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共22分）20實(shí)驗(yàn)：探究不同物質(zhì)的吸（放）熱能力（比熱容）（1

33、）用兩個(gè)相同的酒精燈加熱的目的是使水和沙在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：質(zhì)量相等的沙和水升高相同溫度時(shí)，沙比水需要的時(shí)間短（長(zhǎng)短）由此可知，升高相同溫度時(shí)沙比水吸收的熱量少【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中，要使不同物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)能夠吸收相同的熱量，所以需用選用相同的加熱源；（2）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容越大，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，說明吸收熱量越多【解答】解：（1）用兩個(gè)相同的酒精燈加熱的目的是使水和沙在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；（2）沙的比熱容小于水的比熱容，質(zhì)量相等的沙和水升高相同溫度時(shí)，沙比水需要的時(shí)間短，即吸收的熱量比水吸收的熱量要少故答案為

34、：（1）使水和沙在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；（2）短；少21某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問題分析如下：實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)靜止的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)比較容易【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】按圖甲所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力的大小，根據(jù)二力平衡的條件，應(yīng)水平勻速拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此分析；從物體相對(duì)地面是靜止的分析回答【解答】解：實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈

35、簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示使木板相對(duì)于地面運(yùn)動(dòng)，以木板為參照物，物體是運(yùn)動(dòng)的，而以地面為參照物物體是靜止的，因影響滑動(dòng)摩擦力的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，故物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變；因物體靜止，受到平衡力的作用，摩擦力大小始終等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；所以，利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)靜止的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)比較容易故答案為：難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)靜止的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)比較容易22如圖1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材

36、有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？答：用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響【考

37、點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)【分析】（1）用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)，要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性，避免偶然性（2）圖2中，支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè)，彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響【解答】解：（1）小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2；實(shí)驗(yàn)中只有一次實(shí)驗(yàn)就總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性，不具有普遍性，因此這樣得出的結(jié)論不合理（2）圖2中，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，杠桿自身的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來(lái)的數(shù)值偏大故答案為：（1）F1L1=F2L2；不合理；用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)

38、論具有偶然性；（2）杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響23如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題（1）A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于物體受到的浮力大小（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；（3）比較D、E圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)【分析】分析各圖所代表的物理操作：（1）物體在液體中受到的浮力等于重力減去物體在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）物體受到的浮力大小與排開液體的密度與排開液體的體積有關(guān)，根據(jù)（1）比較BC兩圖中物體受到浮力，分析不變的量與變化的量，研究浮力大小與變化量的關(guān)系；（3）比較ADE得出兩次浮力的大小關(guān)系，研究浮力大小與浸入液體的深度有無(wú)關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其它的因素相同，只改變浸入液體的深度【解答】解：（1）A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于物體受到的浮力大小；（2）比較B、C