新部編本二級下冊語文楓樹上的喜鵲時教學

1、 大家好，我 是 喜喜鵲鵲 qu （1）將課文讀通順，讀流利。 （2）通過拼音認識文中的生字。 （3）圈出文中你還不認識的生字。 （4）如果有不理解的詞語，試試聯(lián)系上下 文理解，也可以與同桌討論。 （5）說說課文主要講了一件什么事？ 1我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一 直打開著。它的綠蔭遮蔽了整個渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。 2我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會和我講話。我像在童話書本 里那樣，在心中稱呼她是我的喜鵲阿姨。 3我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的樹林里去打柴的時候， 發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有

2、六只小喜鵲了。我還像童話書本里那樣，在心中稱呼小喜鵲 是我的喜鵲弟弟。 4我沒有爬到楓樹上去。從那天起，我有空時，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜 鵲弟弟們。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在她的鳥窩邊，一會兒教 喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學喜鵲阿姨自己發(fā)明的拼音 字母 5“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。 6我知道，這便是、o、e 7喜鵲弟弟們也跟著學：“鵲，鵲，鵲” 8今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站 在鳥窩邊，指著上升的太陽，對坐在鳥窩里的喜鵲弟弟們問道：“鵲！ 鵲鵲鵲？” 9我懂得，她問話的意思是：“看，那是什么？” 10喜鵲弟

3、弟們，一齊快樂地答道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 11我懂得，喜鵲弟弟們很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升 上來了！” 12我真高興??！ d d b b pn m pn m 渡渡 蔽蔽 拼拼 母母 nn dn dn n n 岡岡 懂懂 案案 渡渡 蔽蔽 拼拼 母母 岡岡 懂懂 案案 可以用加一加或減一減的方法來識字?？梢杂眉右患踊驕p一減的方法來識字。 渡渡- -氵氵= =度度 懂懂- -忄忄= =董董 岡岡+ +刂刂= =剛剛 母母+ +扌扌= =拇拇 我們村的渡口旁有一棵楓樹，楓樹上有一 只喜鵲阿姨，喜鵲阿姨生了六只喜鵲弟弟， 他們一起在樹上學習、游戲。我非常喜歡 他們。 傘 抬 姨 便 教 游 戲 母 1、抄寫生字詞語。 2、把課文讀熟悉，盡量背下來。 大家好，我 是 （1）將課文讀通順，讀流利。 （2）通過拼音認識文中的生字。 （3）圈出文中你還不認識的生字。 （4）如果有不理解的詞語，試試聯(lián)系上下 文理解，也可以與同桌討論。 （5）說說課文主要講了一件什么事？ 可以用加一加或減一減的方法來識字?？梢杂眉右患踊驕p一減的方法來識字。