幼兒園中班安全教案及教學反思食品5篇

1、幼兒園中班安全教案及教學反思食品5篇word文檔，下載后可編輯修改第一篇：幼兒園中班安全教案及教學反思食品 中班安全教案及教學反思食品這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班安全教案及教學反思食品！ 活動目標： 1.初步了解“三無食品”、過期食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。 2.能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。 3.在生活中增強食品安全意識，提高自我愛護能力。 4.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 5.加強幼兒的安全意識。 活動預備： 1.活動課件。 2.食品若干、牛奶若干。 活動過程： 一、了解三無食品。 1.(ppt第一頁)你們看

2、，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒推測原因) 2.教師：原來懶羊羊身體很不舒暢所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結：對了，假如覺得身體不舒暢最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。 3.教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，) 4.教師：懶羊羊為什么身體味不舒暢的呢?(幼兒依據(jù)錄音回答) 5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒暢，你們知道什么是三無食品嗎? 6.教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。(本文.來源：快思.教案網) 7.教師：生活中三無食品在什么地方比較

3、多見呢?(討論) 8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品普通在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。 二、學習選購食品的辦法及了解過期食品。 1.教師：我們在選購食品的時候應該注意些什么呢?(幼兒討論) 2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友認真觀看錄像中的叔叔在選購食品時特殊注意了什么?(播放錄像) 3.教師：叔叔在選購食品認真觀看了什么?(ppt展示) 4.教師：老師給小朋友預備了牛奶，請小朋友觀看一下牛奶的包裝尋一尋這三種標記。(幼兒操作) 5.教師：你們尋到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭) 6.教師結

4、合牛奶介紹過期食品。 7.教師：原來選購食品還有這么多的辦法呢!老師還把這些辦法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧! 三、嘗試選購安全的食品。 1.我們小朋友知道了選購食品的辦法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好辦法告訴懶羊羊啊? 2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應該預備些什么呢?(禮物)教師小結：你們都是會關懷別人的好寶貝。 3.教師：你們看，我們教室中就有無數(shù)的食品，請每個小朋友去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時候一定要注意觀看安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。 4.教師：誰情愿來介紹一下你選擇的食品呢?(個別

5、幼兒介紹) 5.互相檢查驗證選擇的結果，假如有錯及時糾錯。 6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。(ppt懶羊羊家) 活動延伸： 1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關食品的安全的小知識。 2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。 教學反思： “民以食為天”，我們每天都要吃食物，但我們的食物安全嗎?這是值得我們探索的問題。特殊是現(xiàn)在無數(shù)的孩子熱衷于垃圾食品，肯德基、薯片、可樂、口香糖更是孩子們的最愛。這些食品雖美味可口卻含有無數(shù)的食品添加劑，長期食用定會危害人體健康。因此，通過本課的學習，旨在幫助寶寶形成正確的食品安全觀念，增強寶寶的食品安全意識，掌握在日常生活中相關的食品安全知識，從

6、而提高安全系數(shù)，養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長。 中班安全教案及教學反思食品這篇文章共3883字。 相關文章 中班教案水好玩也很驚險：中班教案水好玩也很驚險適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力，初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園中班水好玩也很驚險教案吧。 中班教案安全、愉快的過假期含反思：中班教案安全、愉快的過假期含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過討論，激發(fā)憧憬過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假，使幼兒了

7、解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我愛護意識，培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的推斷能力，快來看看幼兒園中班安全、愉快的過假期含反思教案吧。 第二篇：幼兒園中班食品安全教案反思 中班食品安全教案反思這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班食品安全教案反思！ （1）中班教案食品安全含反思 活動目標： 1、積極參與集體討論活動。 2、認識食品包裝上的生產日期以及安全標志。 3、能夠辨別食品的安全，購買健康合格產品。 4、培養(yǎng)觀看，比較能力。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動重點： 認識食品包裝上的生產日期以及安全標志。 活動難點： 能夠辨別食品

8、的安全，購買健康合格產品。 活動預備： 1、視頻（正確購買和不正確購買商品）。 2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與安全食品若干。 3、紙，筆，空白墻作為提示墻。 活動過程： 一、開始部分。談話活動。 一個小女孩去超市買東西，請小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的辦法是正確的。 二、基本部分?；顒诱归_：觀察兩個視頻，提問：哪一個視頻里的辦法是正確的，為什么？（需要檢查包裝袋上的食品安全標志、生產日期、保質期），觀察第三個有語音的視頻，了解包裝袋上的安全信息。 1、看一看，說一說。 （1）觀察圖片，認識上面的安全標志、生產日期、保質期、環(huán)保標志和識別碼（2）教師小結：它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全

9、的，可不可以放心食用。在保質期內的食品是安全的，過了保質期就壞掉了，吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產日期、保質期、生產許可標志。假如你不會計算什么時候過期，可以問問身邊的大人。 （3）提問：假如你在超市買到了不安全的商品，你該怎么辦呢？ 教師總結：假如你發(fā)覺哪個超市的商品存在安全隱患，就可以打12315這個電話投訴他，治理超市的工商治理機構就會來調查處理。 2、尋一尋。 教師出示包裝袋，請三到五名幼兒上前尋出這些標志，大家驗證，教師可以拿出手機掃一掃二維碼，演示給孩子看，沒有這些標志的是三無產品，我們不能購買。 3、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來辨別它的好壞呢

10、？出示變質和沒有變質的面包，請個別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全。 教師小結：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛認真地觀看一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的滋味，比如酸味或者臭味。假如顏色和滋味改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。 三、結束部分。食品安全小衛(wèi)士 小朋友們已經知道了怎么樣來辨別食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎？現(xiàn)在請你當一名食品安全小衛(wèi)士，在紙上畫出你知道的垃圾食品，畫完后貼在我的提示墻上，我將提示墻貼在教室，提醒大家遠離這些食品。 教學反思： 活動中我結合當?shù)赜變旱囊延薪涷?，使用了觀

11、看法、圖示法和實物操作法等教學辦法。通過看一看，尋一尋，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的辦法?；顒又?，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經過觀察幼兒知道了購買商品應該了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標志，生產日期等信息時，孩子們說不出。在講述垃圾食品時，孩子們經過鼓舞，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時多數(shù)幼兒摹仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓舞。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋覓，體現(xiàn)幼兒自主性。 （2）中班教案食品安全 活動目標： 1.知道

12、小食品有優(yōu)劣之分，知道不能隨便吃東西。 2.知道一些辨別優(yōu)劣食品的辦法。 3.知道要到正規(guī)的商家購買食品，不能在小攤販上購買不正規(guī)的食品。 4.初步了解垃圾食品的危害。 5.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。 活動預備： 1.幼兒從家?guī)×闶场?2.預備對照性較強的兩種食品。 3.由劣質食品引起幼兒生病的圖片若干。 活動過程： 一、出示 圖片導入。 提問： 1.圖上的小朋友怎么了？（生病了） 2.為什么會生病呢？ 導入故事貪吃的毛毛 二、教師講述故事貪吃的毛毛 邊看圖片邊講述，講完后提問： 1.毛毛怎么了？（生病了） 2.為什么會生病呢？（亂吃東西） 3.他吃的東西在哪

13、兒買的？（小攤販上） 4.他都買了哪些食品？（劣質的方便面，沒有生產日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等） 5.這些東西能吃嗎？為什么？ 6.醫(yī)生對毛毛是怎么說的？（毛毛的病是他貪吃，亂吃造成的，小朋友要吃潔凈有營養(yǎng)的食品，不能購買小攤販上的“三無”產品，吃了不潔凈或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的） 7.毛毛后來是怎么做的？（再也不多吃亂吃東西了） 三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢？ 教師出示一件劣質的小食品和一件正規(guī)廠家生產的小食品，引導幼兒觀察： 1.看外包裝圖案。（是否明艷清楚） 2.看生產日期，保質期，生產廠家。 3.看里面的物品，優(yōu)劣舉行比較。 4.比較這些物品的購買處。 教師小結

14、簡單的辨別食品優(yōu)劣的辦法。 四、幼兒拿出自己帶來的小食品。 1.引導幼兒查看外包裝，舉行初步辨別。 2.打開以后，看，聞。 3.介紹自己小食品的購買處。 五、教師總結。 劣質食品對人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購買優(yōu)質食品。 六、品嘗帶來的優(yōu)質食品，將劣質的食品扔進垃圾桶。 中班食品安全教案反思這篇文章共6437字。 第三篇：幼兒園中班安全教案火災安全及教學反思 中班安全教案火災安全含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，培養(yǎng)幼兒初步的自我愛護意識，初步掌握幾種自救逃生的辦法及技能，提高自我愛護能力，快來看看幼兒園中班安全火災安全含反思教案吧

15、。 活動目標 1、培養(yǎng)幼兒初步的自我愛護意識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、初步掌握幾種自救逃生的辦法及技能，提高自我愛護能力。 4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。 5、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習態(tài)度。 活動預備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程 1、從一些物品中尋出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 2、觀察圖片，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的辦法，認識防火標志。 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花

16、爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 認識嚴禁煙火的標志。 4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的辦法與技能。 萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?教師：首先要打119報火警。鎮(zhèn)靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃生路線?；饎莶淮?，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離

17、時頭腦要保持清醒，想清晰路線，以免亂闖亂鉆，耽擱了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。假如身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。文.章出自快思教.案網逃避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。從失火的高層建造中出逃，不能乘電梯，因火災發(fā)生時會斷電。假如樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。 不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。 假如已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速

18、把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面漸漸滑下來。 看到搶救人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩明艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。 6、游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的禁止煙火當心火災等標志。 教學反思： 活動開始，讓幼兒主動探究、尋覓日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)綱要理念，進展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀看、思維、想象，自主做

19、出推斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性進展打下堅實基礎。最后，采納游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我愛護能力。固然，活動也存在一些不腳，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探究、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。 本文擴展閱讀：火災(huzi)是指在時光或空間上失去操縱的燃燒所造成的災難。新的標準中，將火災定義為在時光或空間上失去操縱的燃燒。在

20、各種災難中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會進展的主要災難之一。 第四篇：幼兒園小班安全教案食品安全及教學反思 小班安全教案食品安全含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解健康的小常識，通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要舉行挑選和鑒別，使學生安全、健康成長，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園小班安全食品安全含反思教案吧。 教學目標： 1、通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要舉行挑選和鑒別，使學生安全、健康成長。 2、了解健康的小常識。 3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 4、加強幼兒的食品安全意識。 5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 教學重點： 認識合理營養(yǎng)及

21、食品安全的重要性。 教學過程： (一) 談話引入課題 今天中午食堂為大家預備了哪些美味呢?愛吃嗎? 大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。可見食品對我們生活和學習是至關重要的。 能說說平時都喜歡吃些什么嗎? 大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢? 今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關于食品安全的小知識。 (二)視頻引入垃圾食品 瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎? 這好吃的辣條背后藏著什么隱秘呢?讓我們一起來看一看 看了這段視頻，誰有話要說? 原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的隱秘。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們

22、身體的危害是很大的。 (三)介紹垃圾食品 生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。 你還知道哪些垃圾食品? 老師也收集了一些關于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。 平時喜歡吃這些東西嗎? 但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。 食品安全和我們的健康是息息相關的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做? 少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜 看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。 (四)介紹食品衛(wèi)生習慣 其實要想做到安全飲食，除了要挑選正確的食品以外，還應該注意些什么? 單老師這邊也有幾條注意點，對比這些要求，你覺得那些地方需要改進? 大家的決心可真大。老師相信

23、你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。 通過今天的學習，大家對食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全，筑健康長城。 最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。 讓我們牢記這句誓言! 教學反思： 活動中我結合當?shù)赜變旱囊延薪涷灒褂昧擞^看法、圖示法和實物操作法等教學辦法。通過看一看，尋一尋，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的辦法?；顒又?，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經過觀察幼兒知道了購買商品應該了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標志，生產日期等信息時，孩子們說不出。在講述垃圾食品時，孩子們經過鼓舞，能說出身邊常見

24、的垃圾食品，但在繪畫時多數(shù)幼兒摹仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓舞。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋覓，體現(xiàn)幼兒自主性。 本文擴展閱讀：食品安全法第一百五十條 對食品的定義如下: 食品，指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品，但是不包括以治療為目的的物品。 食品工業(yè)基本術語對食品的定義:可供人類食用或飲用的物質，包括加工食品，半成品和未加工食品，不包括煙草或只作藥品用的物質。 從食品衛(wèi)生立法和治理的角度，廣義的食品概念還涉及到:所生產食品的原料，食品原料種植，養(yǎng)殖過程接觸的物質和環(huán)境，

25、食品的添加物質，所有直接或間接接觸食品的包裝材料，設施以及影響食品原有品質的環(huán)境。 第五篇：幼兒園中班教案吃安全健康的食品及教學反思范文模版 中班教案吃安全健康的食品含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患，知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標志，增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我愛護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園中班吃安全健康的食品含反思教案吧。 【活動目標】 1.知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標志。 2.能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 3.增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我愛護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。 4.嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地舉行交流。 5.初步了解食品的小常識。 【活動預備】 1. 教學課件吃健康的食品 2. 圖片若干(健康食品-蔬菜、水果、堅果;垃圾食品-油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，胖肉和動物內臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品-霉變及變質的食品)。 【教學重難點】 知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 認識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 【活動過程】 一、律動兒歌蔬菜舉行曲 二、談話導入 1、談話導入課題: 小朋友平時最喜歡吃什么東西? 幼兒自