2021年《爸爸的花兒落了》讀后感

1、sunflowers will open without seeing the sun. if you dont see hope in life, you must persist.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）爸爸的花兒落了讀后感 爸爸的花兒落了讀后感1今天老師讓我們寫(xiě)爸爸的花兒落了的讀后感，所以我一回家就讀了爸爸的花兒落了這篇課文。這一篇_是隨著主人公起伏的思潮而記錄下來(lái)的，所以_較多采用插敘手法，時(shí)而寫(xiě)眼前的事，時(shí)而回憶往事，使_顯得波瀾起伏。_開(kāi)篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時(shí)的情景；通過(guò)憶述探病時(shí)爸爸說(shuō)的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴(lài)床不起受爸爸懲罰以及

2、自己以后上學(xué)從不遲到的情形這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來(lái)了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛(ài)花的情形；還沒(méi)有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過(guò)；最后畢業(yè)典禮回來(lái)，看著滿院零落的花兒，聽(tīng)到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花真的落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。_的作者小時(shí)候就失去了父親，家中只有母親和一群弟弟妹妹，可作者卻不因此傷心落淚，反而在這種情況下意識(shí)到她已不再是小孩子了，這種精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這篇_首尾呼應(yīng)，寫(xiě)的很不錯(cuò)。爸爸的花兒落了讀后感2我喜歡林海音

3、的作品城南舊事的最后一章，因?yàn)樗鼘?xiě)作手法獨(dú)特，是我在其它作品中所看不到的。首先，它的題目一語(yǔ)雙關(guān)，爸爸的花兒落了，不僅是寫(xiě)爸爸中的花落下來(lái)了，還是寫(xiě)親愛(ài)的爸爸去世了。從此，林海音就擔(dān)起了家庭重任。這篇_很巧妙地運(yùn)用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達(dá)了對(duì)父親和父愛(ài)的眷戀與懷念。因?yàn)檎钱?dāng)年爸爸對(duì)她嚴(yán)厲而又不失慈祥的父愛(ài)，才成就了今天輝煌的林海音。林海音對(duì)于城南舊事的評(píng)價(jià)是：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇爸爸的花兒落了，親愛(ài)的爸爸也離我而去了我去不了的地方?！睂?duì)于這樣的一個(gè)超乎悲慘的童年，卻寫(xiě)出了生活的快樂(lè)，或許，這才是城南舊事的魅力所在。而且，最后一張也使她成熟。因?yàn)橛?/p>

4、子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結(jié)束，她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲的年紀(jì)“開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”。爸爸的花兒落了讀后感3我很愛(ài)看林海音的城南舊事，我印象最深的是最后一篇爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。林海音要去參加畢業(yè)典禮了，但是她對(duì)在畢業(yè)典禮上上臺(tái)演講很沒(méi)信心，一定要生病的父親一起去。父親卻說(shuō)：“小英子，這種事你只要自己去就可以了，你已經(jīng)不是小孩子了。”林海音果然在沒(méi)有父親的陪伴下，上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，并且非常成功。在畢業(yè)典禮上，學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楫厴I(yè)生唱起了送別來(lái)告別他們。是呀，離開(kāi)這座學(xué)校他們就長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！這時(shí)，小林海音的

5、耳邊響起父親曾說(shuō)過(guò)的話：“小英子，你長(zhǎng)大了，不要再和弟弟吵了?！薄暗饶汩L(zhǎng)大后，我們看海去！”當(dāng)林海音拿著畢業(yè)文憑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛(ài)的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說(shuō)不是他們調(diào)皮弄掉的，而是花兒自己掉下來(lái)的。最后，林海音得知父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離她而去，她馬上跑去醫(yī)院，去勸慰她媽媽?？赐赀@篇_，我突然感受到，也許我也已經(jīng)不是小孩子了，不能老纏著父母讓他們?yōu)槲易鲞@做那，我應(yīng)該自覺(jué)自律去學(xué)習(xí)，還要盡自己的能力為我們這個(gè)家擔(dān)負(fù)起責(zé)任。我，每天都在長(zhǎng)大。爸爸的花兒落了讀后感4爸爸的花兒落了選自我的最?lèi)?ài)圖書(shū)城南舊事的最后一篇。也是最感人的一篇。英子要畢業(yè)了，她在一年級(jí)時(shí)，看著大

6、哥哥大姐姐都畢業(yè)了，心里是多么羨慕啊，爸爸看見(jiàn)了學(xué)生代表，說(shuō)英子也要當(dāng)學(xué)生代表，英子說(shuō)過(guò)她會(huì)努力的。終于，讓別人羨慕的時(shí)候到了，英子真的也要畢業(yè)了，但是，英子心里不但沒(méi)有驕傲的感覺(jué)，反倒有一點(diǎn)害怕。今天，英子畢業(yè)了，爸爸卻沒(méi)來(lái)看她，爸爸病倒了，英子一個(gè)人度過(guò)了畢業(yè)典禮。英子回到家，廚子老高告訴英子：爸爸和花一起飛走了宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個(gè)人都說(shuō)英子長(zhǎng)大了。英子從小獨(dú)立，一個(gè)個(gè)人隨著她的童年消失了，她卻仍然很快樂(lè)。我要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)克服困難，我雖然沒(méi)那么多弟弟妹妹，但我會(huì)洗衣服，一累我就會(huì)想起英子，比起她，我的處境比她好得多，我有時(shí)也會(huì)想，沒(méi)有親人，我怎么活下去，可是英子卻活

7、下來(lái)了，她每天趕作業(yè)，還照顧弟妹，一天是多么忙??！同樣是人，她能克服我也能克服。我要抓緊時(shí)間做好每一件事。爸爸的花兒落了讀后感5我覺(jué)得這篇_寫(xiě)的不錯(cuò)，非常順。讀了這篇_自后，我想起了我的爸爸。爸爸就像_里面描述的那樣，嘴硬心軟。爸爸雖然在表面上看起來(lái)很兇但實(shí)際上卻是很關(guān)心我的。他做的每一件事都是為了我的利益著想。這篇_里有很多茶敘。_里說(shuō)這爸爸外表雖看起來(lái)很兇但其實(shí)心里是很關(guān)心孩子的。但作者賴(lài)床不肯起來(lái)上學(xué)時(shí)，爸爸就對(duì)她重打，因?yàn)樘訉W(xué)是錯(cuò)的。雖然打孩子有點(diǎn)殘忍但為了孩子好就必須打。爸爸不希望作者做錯(cuò)事。從_里，我們也可以看得出爸爸關(guān)心作者的例子。但孩子忘記帶書(shū)包時(shí)，爸爸在大雨天帶書(shū)包給他。而且

8、也給作者零用錢(qián)。爸爸雖然病了，當(dāng)心里還是很在乎孩子畢業(yè)典禮。他叫作者不要怕，也提醒他不要遲到。爸爸跟媽媽的愛(ài)一樣偉大，一樣珍貴。雖然爸爸看起來(lái)對(duì)我們比較嚴(yán)格，但他的心是非常關(guān)心我們的。我們不應(yīng)該怪爸爸。我們應(yīng)該好好的愛(ài)我們的父親，要珍惜跟爸爸在一起相處的時(shí)光。爸爸的花兒落了讀后感6走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。衣襟上的夾竹桃引起“我”對(duì)爸爸的回憶，回憶中有歡樂(lè)，也有感傷有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的愛(ài)意。爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了。不知是怎么了，我特別喜歡這篇_的結(jié)尾，雖然很悲哀，但卻一點(diǎn)也不傷感，充滿了情味和愛(ài)意。為了這篇

9、_我看過(guò)城南舊事這本書(shū)和電影，這篇章是節(jié)選的城南舊事的最后一部分，原題為“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了”。無(wú)論是從原題目，還是從_的結(jié)尾都能知道，這一部分實(shí)際上寫(xiě)了主人公經(jīng)歷了那么多人生世事，在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。,我認(rèn)為這篇_不單側(cè)重于父親的愛(ài)，更側(cè)重于我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了，真的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！至少我可以掙脫父母溫暖的愛(ài)巢，煽動(dòng)羽翮初豐的翅膀，放理想去恣意飛翔。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，依舊按照這個(gè)條件對(duì)待自己。作者也長(zhǎng)大了，走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。爸爸的花兒落了讀后感7爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子

10、了。爸爸的花兒落了，爸爸的果實(shí)長(zhǎng)大了。_全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，使“我”一瞬間長(zhǎng)大，卻無(wú)人為此雀躍?？v然萬(wàn)般不愿意，可殘酷的顯示，硬是將愛(ài)撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)的故事，每人各不相同，有喜有憂，有笑有淚，方才譜成一曲完整的成長(zhǎng)之歌。不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。成長(zhǎng)中忽然的一擊或許會(huì)把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災(zāi)難只是把你擊“倒”，并沒(méi)有把你擊“敗”。拍拍灰，收拾收拾戎裝，整裝上路，又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，她并沒(méi)有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。因?yàn)樗?，她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷，她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽?zhuān)喊职秩ナ懒耍€有我！我已經(jīng)長(zhǎng)

11、大了！這個(gè)家，我以后會(huì)一同撐起！從某種方面說(shuō)，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命終了，“我”恍然長(zhǎng)大。爸爸的花兒落了?！拔摇币呀?jīng)不再是小孩子。瞬間的長(zhǎng)大，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是我想要的成長(zhǎng)，但不可避免的，“我”長(zhǎng)大了。爸爸的花兒落了讀后感8成長(zhǎng)中有父親那嚴(yán)厲而溫和的愛(ài)，看似冷漠剛毅，實(shí)則多情體貼，一切盡在不言中。他讓“我”養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲到好心情：等候開(kāi)門(mén)時(shí)的吃烤白薯和摘玉簪花的美妙回憶、父親愛(ài)花給我?guī)?lái)美感、獨(dú)立辦事時(shí)體會(huì)到的成功之樂(lè)。歲月的流逝里，我一點(diǎn)點(diǎn)地感受著父愛(ài)的溫馨，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。在含而不露的文筆中，林海音將父愛(ài)如茶般地淺斟低酌了出來(lái)，也需要我們用品茶的悠閑去

12、品讀一字字一行行。這是一條緩慢的河流，將快樂(lè)如清泉般慢慢地流淌著，一種愜意，一股甜美，如清風(fēng)拂過(guò)大地，明月照耀枝頭，一切都充滿了詩(shī)意。但是，父親走了，那些我生命中遇見(jiàn)的人也一個(gè)個(gè)都在我的視線里消失了：相處六年之久的老師與同學(xué)走了，宋媽走了，蘭姨娘走了，草地里的那個(gè)人走了，這些人都隨著我的童年一起失去了。長(zhǎng)亭外，古道邊，一種凋零在心中奏響。于是，先前的緩慢在繁弦急管般的肅景凋年里，急轉(zhuǎn)直下，那些生命中的人都離我而去了。爸爸的花兒落了，我已不再只小孩子。這回憶里有著多少的惆悵與傷感啊!爸爸的花兒落了讀后感9人的一生要經(jīng)過(guò)許多磨難，但是我們就是一朵浪花，無(wú)法記住為什么要這么做。我讀了爸爸的花兒落了這

13、篇_，我心無(wú)法平靜，因?yàn)槲抑?，人的一生有無(wú)數(shù)的可能性，但必定去要面對(duì)。_主要是寫(xiě)了爸爸生前對(duì)我一些教導(dǎo)，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無(wú)奈的事，因?yàn)榘职炙懒?，我卻不知道因該怎樣去面對(duì)。我感到我應(yīng)該讀了爸爸的花兒落了這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去面對(duì)，因?yàn)槿说囊簧怯泻芏嗫赡艿?，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎？爸爸的花兒落了是多少有哲理性的，人生有無(wú)數(shù)種可能，我們都因去面對(duì)。文中的父親讓我們感受到了父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，我們也體會(huì)到了我們的父親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，那么，就讓我們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中謹(jǐn)記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛(ài)叫父愛(ài)。爸爸的花兒落了讀后感10“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”當(dāng)這首驪歌在我耳邊響起，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那篇課文爸爸的花兒落了，這是一個(gè)平凡女孩的成長(zhǎng)蛻變。成長(zhǎng)之路上不為人知的迷茫與淡淡憂愁，都被林海音作家的文字刻畫(huà)地淋漓盡致。_從題目開(kāi)始就有著深刻的寓意，一指夾竹桃的凋零，二指熱愛(ài)著生活與花朵的父親離世。一語(yǔ)雙關(guān)，含蓄地表達(dá)了_主題，哀而不傷。開(kāi)頭，由現(xiàn)實(shí)中的一朵夾竹桃引發(fā)出對(duì)爸爸的聯(lián)想，也為全文埋下了“爸爸愛(ài)花”的暗線。爸爸與我的對(duì)話與對(duì)我的囑咐，為下文爸爸的逝世埋下了伏筆，引出凸顯我兒童心理的賴(lài)床事件，使爸爸嚴(yán)厲而慈愛(ài)