二氧化碳和一氧化碳 整理

1、課題3 二氧化碳 和一氧化碳 古城子學校 李丹 學習目標學習目標 1 1知識目標：知識目標： 認識二氧化碳，掌握其重要的化學性質(zhì)，了解其認識二氧化碳，掌握其重要的化學性質(zhì)，了解其 物理性質(zhì)和主要用途。物理性質(zhì)和主要用途。 2 2、能力目標：、能力目標： 懂得設(shè)計實驗來驗證物質(zhì)性質(zhì)的方法；懂得設(shè)計實驗來驗證物質(zhì)性質(zhì)的方法； 學會對學會對 實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析并得出結(jié)論的方法。實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析并得出結(jié)論的方法。 3 3、情感目標：、情感目標： 通過對溫室效應(yīng)的認識，認識到通過對溫室效應(yīng)的認識，認識到“我我”在環(huán)境中在環(huán)境中 的重要作用，從我做起，關(guān)愛我們的家園的重要作用，從我做起，關(guān)愛

2、我們的家園地球。地球。 一、 CO2的物理性質(zhì)： 1 1、無色、無味無色、無味的的氣體（一般情況）氣體（一般情況） 2 2、密度比空氣大、密度比空氣大 （1.977g/L1.977g/L，可以可以 像液體那樣傾倒像液體那樣傾倒） 3 3、能溶于水（與水體積比、能溶于水（與水體積比1 1：1 1） 4 4、在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳 會變成固體，稱為會變成固體，稱為“干冰干冰”。干冰可以。干冰可以 升華，直接變成氣體。升華，直接變成氣體。 思考 現(xiàn)象：現(xiàn)象： 下面的蠟燭先滅下面的蠟燭先滅 傾倒二氧化碳實驗傾倒二氧化碳實驗 現(xiàn)象現(xiàn)象：塑料瓶變癟：塑料瓶變癟

3、 原因原因：壓強減小，二氧：壓強減小，二氧 化碳的溶解度減小?；嫉娜芙舛葴p小。 二氧化碳的溶解性二氧化碳的溶解性 打開汽水瓶打開汽水瓶 二、化學性質(zhì)二、化學性質(zhì) 1. 二氧化碳二氧化碳不能不能燃燒，也燃燒，也不支持不支持燃燃燒。燒。 思考 傾倒CO2的 實驗，是否 僅僅只說明 了的密度比 空氣大？ 現(xiàn)象：（現(xiàn)象：（） （） （） （） 石蕊花由石蕊花由紫色紫色變成變成紅色紅色 無明顯變化無明顯變化 無明顯變化無明顯變化 石蕊花由石蕊花由紫色紫色變成變成紅色紅色 二氧化碳溶于水的過程中，有沒有化學變化發(fā)生？二氧化碳溶于水的過程中，有沒有化學變化發(fā)生？ 結(jié)論：結(jié)論： 2. 與水反應(yīng)與水反應(yīng) CO

4、2 H2O H2CO3 現(xiàn)象：通入二氧化碳時，現(xiàn)象：通入二氧化碳時，紫色石蕊試液紫色石蕊試液變變紅紅 碳酸很不穩(wěn)定，容易分解碳酸很不穩(wěn)定，容易分解 H2CO3 H2O CO2 現(xiàn)象：當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出現(xiàn)象：當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出 二氧化碳，所以二氧化碳，所以紅色石蕊試液紅色石蕊試液又變成又變成紫色紫色。 3. 與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng) 現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。 CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸鈣碳酸鈣 討論討論：為了使用石灰漿：為了使用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點抹的墻壁快點 干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么干燥，為

5、什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么 開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？ （ ） 用途用途 滅火器滅火器光合作用光合作用 汽水汽水 你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？ 干冰升華 吸收大量的熱 氣 體 肥 料 化 工 產(chǎn) 品 原 料 三、三、 COCO2 2的用途的用途 1 1、滅火、滅火-泡沫滅火器等泡沫滅火器等 2 2、人工降雨、人工降雨 3 3、作致冷劑（干冰）、作致冷劑（干冰） 4 4、氣體肥料、氣體肥料-光合作用光合作用 5 5、化工產(chǎn)品的原料、化工產(chǎn)品的原料 6 6、食品的保護氣、食品的保護氣-填充氣填充氣 1、二氧化碳對人體健

6、康的影響 空氣中二氧化碳 的體積分數(shù)（%） 對 人 體 的 影 響 1 感到氣悶、頭暈、心悸 4 5 感到氣悶、頭痛、眩暈 10 使人神志不清、呼吸停 止，以致死亡。 空氣中二氧空氣中二氧 化碳的含量化碳的含量 討論： 進入就未開啟的菜窖或干涸的深井之前， 如何檢驗這些場所中二氧化碳的含量是否 會對進入的人的生命構(gòu)成威脅？ 燈火實驗 2、溫室效應(yīng)、溫室效應(yīng) 溫室有兩個特點：溫度較室外高，不散熱。溫室有兩個特點：溫度較室外高，不散熱。 生活生活 中我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫中我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫 室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能室。使

7、用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能 夠直接照射進溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料夠直接照射進溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料 薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度 保持高于外界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長的條保持高于外界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長的條 件件。 全全 球 球 變 變 暖 暖 由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是 指地球表面變熱的現(xiàn)象。指地球表面變熱的現(xiàn)象。 5 5、 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)危害危害 1) 1) 地球上的病蟲害增加，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；地球上的病蟲害增加，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)； 2) 2) 冰

8、川融化，海平面上升，淹沒部分沿海城市；冰川融化，海平面上升，淹沒部分沿海城市； 3) 3) 氣候反常，海洋風暴增多；氣候反常，海洋風暴增多； 4) 4) 土地干旱，沙漠化面積增大。土地干旱，沙漠化面積增大。 海水溫度上升海水溫度上升 6、如何減緩溫室效應(yīng)？ 1 1、人類應(yīng)減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；、人類應(yīng)減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料； 3 3、大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林。、大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林。 2 2、更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源；、更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源； 一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因為發(fā)電燒一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因為發(fā)電燒

9、煤，少開汽車。另一方面保護好森林和海洋，煤，少開汽車。另一方面保護好森林和海洋， 比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護 浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減 少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙 用木材，不踐踏草坪等等行動來保護綠用木材，不踐踏草坪等等行動來保護綠 色植物，使它們多吸收色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助二氧化碳來幫助 減緩溫室效應(yīng)。減緩溫室效應(yīng)。 為了防止溫室效應(yīng)的進一步加強，為了防止溫室效應(yīng)的進一步加強， 我們應(yīng)該怎樣從身邊小事做起？我們應(yīng)該怎樣

10、從身邊小事做起？ 1 1、無色、無味氣體、無色、無味氣體 1 1、既不能燃燒，也不支持燃燒、既不能燃燒，也不支持燃燒 2 2、能溶于水、能溶于水 COCO2 2不能供給呼吸（一般情況下）不能供給呼吸（一般情況下） 3 3、密度比空氣大、密度比空氣大 物理物理 化學化學 2 2、COCO2 2與水的反應(yīng)與水的反應(yīng) 1.977g/L CO1.977g/L CO2 2 CO CO2 2+H+H2 2O =HO =H2 2COCO3 3 ( (使石蕊變紅） 使石蕊變紅） 4 4、干冰、干冰固態(tài)固態(tài)COCO2 2 性質(zhì)性質(zhì) 性質(zhì)性質(zhì) H H2 2COCO3 3H H2 2O+COO+CO2 2 （碳酸不

11、穩(wěn)定）碳酸不穩(wěn)定） 易升華易升華 用途用途 3 3、COCO2 2與石灰水的反應(yīng)與石灰水的反應(yīng) COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O “CO “CO2 2的功與過的功與過” ” （用來鑒定（用來鑒定COCO2 2） 提示：從呼吸作用考慮提示：從呼吸作用考慮 一氧化碳一氧化碳 當碳燃燒不充分時，生成一氧化碳。當碳燃燒不充分時，生成一氧化碳。 2CO2 2CO 點燃點燃 1.1.一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性 一氧化碳與二氧一氧化碳與二氧 化碳不同，一氧化碳在化碳不同，一氧化碳在 空氣里能夠燃燒生成二空氣里能夠燃燒生成二 氧化碳，燃燒時發(fā)出藍氧化

12、碳，燃燒時發(fā)出藍 色的火焰。色的火焰。 2COO2 2CO2 點燃點燃 2.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性 從實驗可從實驗可 以看到黑色的以看到黑色的 氧化銅變成了氧化銅變成了 紅色的銅，澄紅色的銅，澄 清的石灰水變清的石灰水變 渾濁。渾濁。 COCuO CuCO2 一氧化碳的還原性微觀演示一氧化碳的還原性微觀演示 右圖演示右圖演示 了一氧化碳還了一氧化碳還 原氧化銅的微原氧化銅的微 觀解釋，從而觀解釋，從而 從微觀上揭示從微觀上揭示 了一氧化碳還了一氧化碳還 原性的機理。原性的機理。COCuO CuCO2 3.3.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性 一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺一氧

13、化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺 里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白 不能很好地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果不能很好地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果 吸入較多的一氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。吸入較多的一氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。 學生練習：學生練習： 1、用四種方法鑒別二氧化碳、用四種方法鑒別二氧化碳 和一氧化碳和一氧化碳 分別點燃，能分別點燃，能燃燒燃燒的是一氧化的是一氧化 碳，不能燃燒的是二氧化碳。碳，不能燃燒的是二氧化碳。 分別到入分別到入澄清石灰水澄清石灰水，變渾的，變渾的 是二氧化碳，不變的是一氧化碳。是二氧化碳，不變的是一氧化碳。 分別到入分別到