202X學(xué)年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、202x學(xué)年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 202x學(xué)年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃下面小編給大家分享三篇關(guān)于20xx學(xué)年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。20xx學(xué)年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃單詞篇我知道很多英語(yǔ)大咖是反對(duì)背單詞的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得背單詞可能是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中最無(wú)聊、最痛苦的并且最沒(méi)有效率的事情了。但是盡管如此，我在這還是不得不提一下背單詞的重要性：如果一篇文章中你有百分之四十以上的單詞都不認(rèn)識(shí)，你還考個(gè)毛線(xiàn)?所以單詞還是要背的，尤其是對(duì)于那些基礎(chǔ)特別薄弱的同學(xué)(四級(jí)低分通過(guò)或者干脆就掛掉)來(lái)說(shuō)，寒假一定好好利用，抓緊時(shí)間背單詞。另外需要提醒大家的是，我們一定要在背單詞的時(shí)候最好能把例句也背了，這樣

2、你的單詞才是“活”的，在考試中碰到時(shí)你才會(huì)使用，而且更容易形成長(zhǎng)期的記憶，而不是背了轉(zhuǎn)眼就忘掉。完形填空篇很多同學(xué)都認(rèn)為完形填空是一道“性?xún)r(jià)比”非常低的題目，因?yàn)槠洹邦}多分少”，再加上完形填空是一道老題，學(xué)生們?cè)诔踔虚_(kāi)始就已經(jīng)進(jìn)行完形填空方面的練習(xí)了，所以很多人都不會(huì)把對(duì)于完形填空的準(zhǔn)備看得很重，但其實(shí)，這是一個(gè)很大的誤區(qū)。首先，研究生英語(yǔ)考試不像四六級(jí)考試那樣，更多情況下考的其實(shí)是英語(yǔ)知識(shí)的“深度”，即你對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞匯的掌握程度是怎樣的，是否能夠進(jìn)行近義詞、近形詞的辨析，在完形填空這道題目中，恰恰可以非常好的練習(xí)這幾個(gè)能力點(diǎn)。在完形填空當(dāng)中，你會(huì)經(jīng)常遇到近義詞、形近詞的辨析，詞語(yǔ)搭配的選擇

3、，語(yǔ)法的使用，前后文邏輯的提取甚至生詞的積累，這些不僅僅能夠在單詞層面上把同學(xué)們“武裝起來(lái)”，更能夠?qū)崒?shí)在在地提高同學(xué)們的閱讀水平，為后面的閱讀理解訓(xùn)練打下很好的基礎(chǔ)。因此，在準(zhǔn)備時(shí)間充裕的情況下，實(shí)際上，做完形填空練習(xí)無(wú)疑是一件“性?xún)r(jià)比”非常高的事情。閱讀理解篇不用我說(shuō)，大家想必都知道閱讀理解的重要性，在英語(yǔ)考試界，有一句話(huà)說(shuō)得好：得閱讀者得天下。確實(shí)，各種大大小小的英語(yǔ)考試中，閱讀理解的分值都占了很大的比重，考研英語(yǔ)也不例外，考生在閱讀理解上表現(xiàn)如何，很大程度上決定著英語(yǔ)考試的成績(jī)、甚至考生的命運(yùn)?？墒情喿x理解能力該如何提高呢?許多同學(xué)都反映即使堅(jiān)持練習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間，在做閱讀理解題目時(shí)提高

4、依然不大。語(yǔ)言的提高其實(shí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，你可以一個(gè)月突擊政治，卻絕對(duì)不能在一個(gè)月之內(nèi)將英語(yǔ)學(xué)好，英語(yǔ)閱讀更是一項(xiàng)需要花時(shí)間和精力來(lái)不斷打磨的能力。在選擇題材方面，我建議大家要廣泛閱讀，各個(gè)題材的閱讀文本都要涉獵。翻看往年考研英語(yǔ)閱讀理解部分的真題，會(huì)發(fā)現(xiàn)題材涉及面非常大，有經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、科技、文化，也有自然環(huán)境、新能源等等，因此一定要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)背景。此外，由于考研英語(yǔ)閱讀理解的文章來(lái)源都是直接摘自外刊，因此基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)可以嘗試直接閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)人金融時(shí)報(bào)國(guó)家地理等西方主流報(bào)刊，進(jìn)一步提升自己的閱讀能力。另外還有同學(xué)反映文章每次都讀懂了，可是一到做題就錯(cuò)得停不下來(lái)。這從根本上

5、來(lái)講其實(shí)還是文章沒(méi)有讀懂，或者沒(méi)有徹底理解作者的用意或者言外之意，有這種問(wèn)題的同學(xué)一定要在做題的過(guò)程中多多總結(jié)，找到自己出錯(cuò)的點(diǎn)，另外還要注意作者的言外之意，尤其是像but，yet，although，however 等暗示重要信息的轉(zhuǎn)折詞。翻譯篇在考研英語(yǔ)中，無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，英譯漢一直在考試中占有很重要的位置。英語(yǔ)一中的英譯漢，是一篇約400詞的文章，在5個(gè)句子下面劃線(xiàn)，并且這5個(gè)句子往往是長(zhǎng)難句，要求考生將畫(huà)線(xiàn)句子譯成中文，而文章內(nèi)容抽象，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)句子的分析能力。而英語(yǔ)二的考試中有單獨(dú)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英

6、語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)，翻譯量與英語(yǔ)一基本相同，但是由于這是一個(gè)完整的語(yǔ)段理解和翻譯，句子有長(zhǎng)有短、有難有易，因此，與英語(yǔ)一5個(gè)劃線(xiàn)的長(zhǎng)句相比，難度要小很多，而且采分點(diǎn)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，考生將其翻譯正確即可得分。對(duì)于這部分的準(zhǔn)備，我的第一個(gè)建議是大家一定要認(rèn)真做往年的真題，雖然真題每年的題材都不同，可是在句子的復(fù)雜程度上以及在理解句子所用的句子分析法上所采用的方法卻有很大的相似之處，存在很大的借鑒意義。針對(duì)英語(yǔ)一常常出現(xiàn)長(zhǎng)句翻譯的情況，大家最好還是在寒假能夠做一些句子分析相關(guān)的練習(xí)，因?yàn)閷?duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候阻礙你讀懂句子的攔路虎，真的不是單詞，而是復(fù)雜的句子成分。

7、作文篇寫(xiě)作是一個(gè)純輸出型的題型，如果沒(méi)有前期單詞、閱讀等輸入性的積累，我們不可能從容地應(yīng)對(duì)寫(xiě)作這個(gè)分值比重足以決定我們“生死”的題型，因此各位同學(xué)必須早早下手準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備寫(xiě)作的過(guò)程中，關(guān)于對(duì)模板的使用，同學(xué)們往往陷入兩種極端。第一種極端是同學(xué)們視模板為能否取得作文高分的神器，對(duì)各種模板背的滾瓜爛熟，甚至可以做到“旁征博引”;有的同學(xué)則不屑于使用模板，認(rèn)為模板這種東西在考場(chǎng)上閱卷人輕易就能識(shí)別出來(lái)，不利于自己得高分，甚至?xí)翱颉弊∽约旱乃季S。這兩種做法都有一定的道理，卻都有很大的局限性。對(duì)于視模板如“繩命”的同學(xué)，很容易就掉進(jìn)作文模式千遍一律的陷阱，這樣的作文在結(jié)構(gòu)上往往缺乏新意，讓人看了第一句

8、就能猜到第二句，沒(méi)有繼續(xù)讀下去的欲望;對(duì)于視模板如“糞土”的這部分同學(xué)，往往會(huì)導(dǎo)致在寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)和合理的寫(xiě)作構(gòu)架，并且有的時(shí)候在看到題目之后不好下筆，在考場(chǎng)上浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。因此，同學(xué)們?cè)谠缙诘臏?zhǔn)備過(guò)程中，對(duì)于模板實(shí)行既“聯(lián)合”又“打擊”的策略，即不能忽視對(duì)優(yōu)秀范文的背誦，因?yàn)閮?yōu)秀的范文可以讓我們迅速地掌握高分寫(xiě)作的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)漂亮又地道的高分表達(dá)，可是我們不能照搬這些模板，我們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程當(dāng)中要根據(jù)作文的題型形成一套或者幾套有自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格，這個(gè)很重要，既讓自己能在考試中迅速地組織答案，寫(xiě)出結(jié)構(gòu)清晰論證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑模植蛔岄喚砝蠋煾杏X(jué)千篇一律，缺乏新意。20xx學(xué)年考研英

9、語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃格式1.了解考試常識(shí)。比如：近幾年英語(yǔ)國(guó)家線(xiàn)的分值、了解試卷的題型分值等。2.晨讀。選一些英語(yǔ)文章，每天30分鐘，培養(yǎng)語(yǔ)感及英語(yǔ)思維。3.網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握英語(yǔ)學(xué)習(xí) 的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。3.考研英語(yǔ)大綱的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前一年的英語(yǔ)考試大綱，了解考研英語(yǔ)的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)?；A(chǔ)階段(3月-6月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成至少1輪的單詞背誦，鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ)2.階段重點(diǎn)：英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法3.復(fù)習(xí)建議：(1)英語(yǔ)每天抽空背背單詞，建議時(shí)長(zhǎng)0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書(shū)，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多

10、文章都看得懂了。(2)英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的童鞋，應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法知識(shí)能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對(duì)文章意思把握得更準(zhǔn)確。(3)多看看新聞，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來(lái)的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話(huà)題的。(4)不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集。強(qiáng)化階段(7月-10月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀并詳細(xì)分析近20xx年真題2.階段重點(diǎn)：真題真題真題，重點(diǎn)是閱讀3.復(fù)習(xí)建議：(1)單詞記憶每天進(jìn)行，不間斷。(2)定時(shí)做真題閱讀，做完后詳細(xì)分析。利用早上整段的時(shí)間做真題(作文可以不寫(xiě))，不要查單詞，完全自己做，然后對(duì)答案，之后看一下答案分析。每天分析2-3篇，分析包括： 第一遍分析正確選項(xiàng)，第二遍分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的

11、設(shè)置，第三遍在原位中找對(duì)應(yīng)的句子，是每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子喲，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。此階段不建議專(zhuān)門(mén)建立單詞筆記本，重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。時(shí)間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。(3)完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類(lèi)題型不用全文翻譯。沖刺階段(11月-12月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺2.階段重點(diǎn)：大作文and小作文3.復(fù)習(xí)建議：(1)每周寫(xiě)3篇作文，遇到好的詞語(yǔ)、句子就整理在一塊，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格;從12月開(kāi)始，建立專(zhuān)屬于自己的寫(xiě)作模板。(2)此階段還需要繼續(xù)練習(xí)真題閱讀。你以為做過(guò)一遍就

12、不會(huì)再錯(cuò)啦?試試吧!大部分人會(huì)在同樣的地方摔跟頭。(3)單詞不能停喲!考前一周1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：放輕松，相信自己在之前的積累2.階段重點(diǎn)：運(yùn)用自己專(zhuān)屬的寫(xiě)作模板復(fù)習(xí)3.復(fù)習(xí)建議：(1)背單詞：真題中還不熟悉的單詞。(2)熟悉各種類(lèi)型的作文，牢記自己的模板。(3)復(fù)習(xí)之前的筆記。(4)按照考試時(shí)間，完整的做一套真題。20xx學(xué)年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)1、單詞理解真題文章中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)熟詞僻義的情況，雖是常見(jiàn)的單詞但是在文章中確實(shí)有著我們平時(shí)比較少見(jiàn)的含義，例如"won"，通常我們理解的是"贏得"，但是又有“韓元”的意思，除了那些你不懂的生詞，這次熟詞僻義也是掌握的重

13、點(diǎn)。只有做到這一點(diǎn)，你才敢說(shuō)這篇文章的單詞我都吃透了。另外，還要適當(dāng)去積累一些專(zhuān)有名詞，比如最常出現(xiàn)的shakespeare (莎士比亞)、einstein(愛(ài)因斯坦)、confucius(孔子)等，作文中也會(huì)遇到。2、劃分長(zhǎng)難句長(zhǎng)難句的重要性不用多說(shuō)，通常情況下真題的每篇文章都會(huì)出現(xiàn)2到3句長(zhǎng)難句。長(zhǎng)難句的理解往往涉及答題，因?yàn)榇鸢竿ǔ６荚陂L(zhǎng)難句之中。3、熟悉每一個(gè)題目要考察的內(nèi)容做題的最高境界就是，一看到題目就知道出題人想考察什么。做對(duì)真題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地在原文中定位，答案往往就在你定位的那部分內(nèi)容中。能在考前把所有做過(guò)的文章中知識(shí)點(diǎn)的再次梳理其中包括生詞，不熟悉的短語(yǔ)，甚至長(zhǎng)難句。4、明

14、白每個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里不要為了做題而做題?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，正確率并不代表什么，重要的是你明白你為什么錯(cuò)?？佳械念}目都是有套路的，錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤雖然很隱蔽，但卻有章可循，要判斷出每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤類(lèi)型，是張冠李戴、過(guò)度泛化、無(wú)中生有、偷換概念還是常識(shí)干擾，每一個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因找出來(lái)，才算嚼爛了一篇文章。5、理解文章的主旨思想做完一篇文章，要理解整篇文章的主旨大意，明白作者在表達(dá)什么。尤其要注意作者的褒貶態(tài)度。在反復(fù)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，重復(fù)的單詞就是重點(diǎn)詞匯;重復(fù)的句子結(jié)構(gòu)就是重點(diǎn)長(zhǎng)難句;重復(fù)的考點(diǎn)和解題思路就是你上考場(chǎng)得分的關(guān)鍵。各題型提分練習(xí)1、作文背誦仿寫(xiě)只要大家了解考研英語(yǔ)大小作文的寫(xiě)作規(guī)律，作文是最好

15、拿分的一項(xiàng)。所以首先背誦學(xué)習(xí)一些高分范文，注意梳理文章結(jié)構(gòu)，分析每句話(huà)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確的用詞，總結(jié)文章亮點(diǎn)有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí);切忌囫圇吞棗的盲目背誦。適當(dāng)背誦大小作文各十篇后(大概每個(gè)種類(lèi)背誦一篇)，對(duì)歷年真題作文進(jìn)行仿寫(xiě)和默寫(xiě)，達(dá)到熟能生巧的程度。這樣考試時(shí)就能輕松拿到至少一半的分?jǐn)?shù)。2、閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)占據(jù)分值最高的閱讀仍舊是我們這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，著重練習(xí)近5年真題，爭(zhēng)取文章做到三遍以上，做到?jīng)]有一個(gè)生詞，沒(méi)有一個(gè)難句，每道題目思路方法都要清晰，各選項(xiàng)分析透徹。做每篇文章控制在20分鐘以?xún)?nèi);通過(guò)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行鞏固加強(qiáng);徹底把閱讀的做題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。3、新題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練掌握新題型的方

16、法和技巧后，此題是很容易獲得6分的。英語(yǔ)一三個(gè)備考題型(英語(yǔ)二兩個(gè)備考題型)結(jié)合歷年真題全面練習(xí)。英語(yǔ)一的七選五和排序相對(duì)較難，重點(diǎn)練習(xí)方法和思路，切莫全文翻譯。直到達(dá)到或超過(guò)這個(gè)分值目標(biāo)。4、翻譯專(zhuān)項(xiàng)通過(guò)真題和練習(xí)題強(qiáng)化翻譯方法和技巧，并掌握所考過(guò)的所有翻譯真題句子，徹底把翻譯技巧方法內(nèi)化稱(chēng)自己的解題能力;完全掌握并能準(zhǔn)確翻譯十年真題考過(guò)的50個(gè)長(zhǎng)難句。在翻譯過(guò)程中，理解是表達(dá)的前提，略讀全文，從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，并理解劃線(xiàn)部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法與邏輯關(guān)系。校對(duì)主要有三個(gè)方面一是檢查譯文是否忠實(shí)于原文。通過(guò)把譯文和原文對(duì)照比較往往能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;二是檢查譯文本身是否通順或表達(dá)清楚。

17、把譯文通讀一遍，如果覺(jué)得讀起來(lái)很別扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達(dá)不清楚，適當(dāng)增減詞或調(diào)整語(yǔ)序通常能解決這一問(wèn)題;三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉(zhuǎn)譯，時(shí)態(tài)是否譯出，數(shù)字、日期是否譯錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否用錯(cuò)等。翻譯策略(1)要有意識(shí)地進(jìn)行長(zhǎng)句，復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)分析的訓(xùn)練。善于在復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)中找出主體結(jié)構(gòu)，特別是主句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，并以此作為句子理解和翻譯的起點(diǎn)。(2)善于積累詞匯。特別要注意一詞多義，常見(jiàn)詞一般具有多義性，翻譯時(shí)要根據(jù)搭配和上下文確定意義，如develop除了"發(fā)展"的意思外，還有"形成"的意思。同時(shí)要注意一詞多性，特別是名詞、動(dòng)詞、形容詞三種詞性的互換，平時(shí)要有意識(shí)地做一些"名詞動(dòng)譯"、"動(dòng)詞名譯"等方面的訓(xùn)練。(3)注意詞語(yǔ)的固定搭配。特別注意動(dòng)詞+介詞、動(dòng)詞+副詞的搭配，因?yàn)榇祟?lèi)搭配常常伴有詞義的改變。(4)注意同義詞、近義詞、形近詞的區(qū)分和辨析。這是提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的必由之路。(5)學(xué)習(xí)并掌握基本的翻譯技巧。此外，大部分考生做題時(shí)還存在一個(gè)情況：一邊讀句子，一邊思考每一個(gè)單詞分別是什么漢語(yǔ)意思，在沒(méi)有完整理解英語(yǔ)句子的情況下，就直接做了"字字對(duì)等"的翻譯，或者在讀完之后，并沒(méi)有理解句子，就馬上在自己積累的詞匯中找