四年級數學下冊第七單元圖形的運動第2課時軸對稱教學設計及反思

1、-精品范文 - 四年級數學下冊第七單元圖形的運動第2課時軸對稱教學設計及反思本資料為word文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 第2課時課題人教版四年級數學下冊第七單元圖形的運動軸對稱教學內容教材p82圖形運動(二)軸對稱(例1、例2練習課)教學目標一、知識與技能：通過畫、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生進一步認識軸對稱圖形的意義、特征及性質。二、過程與方法：掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸。三、情感、態(tài)度、價值觀：利用軸對稱的知識，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受軸對稱在生活中的應用，體會數學的價值。教學重點探索圖形成軸對稱的性質和特征。教學難點能在方

2、格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。教學準備多媒體課件教學方法觀察法、講解法，合作交流法、探究法。教學過程師生互動備注一、復習導入1.引語：上節(jié)課我們已經初步認識了生活中的軸對稱現象，今天我們繼續(xù)學習軸對稱圖形。2.問題：（1）你見過哪些軸對稱圖形？畫出課件上軸對稱圖形的對稱軸。（2）仔細觀察屏幕上的這些軸對稱圖形，你發(fā)現了什么？3.合作討論：4.匯報：對稱軸我發(fā)現對稱軸兩邊的圖形完全重合了。二、探索新知1.研究學習例題（1）觀察課件例題（2）你看到了些什么？（3）看一看，數一數，你發(fā)現了什么？2.合作探究：點a與點a到對稱軸的距離都是3小格。3.在方格紙上畫軸對稱圖形找出所給圖形的關鍵點。數出或

3、量出圖形關鍵點到對稱軸的距離。在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點。按照所給圖形，順次連結各點，就畫出所給圖形的軸對稱圖形。三、知識運用1.動手操作：剪下教材附頁上的圖形，先折一折，再畫出下面圖形的對稱軸，看看能畫幾條。 2條4條3條6條1條2.課本p85第5題下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。3.課本p84第3題像下面這樣把一張紙連續(xù)對折3次，剪出的是什么圖案？對折4次呢？剪出的是4只蝴蝶的圖案。2.生活中的軸對稱：（課件播放）（1）動物、植物、昆蟲身體，花紋等都是軸對稱（2）人們生活的用品許多都是軸對稱（3）古今中外，許多著名的建筑都是對稱的。例如：英國塔橋中國趙州橋印度泰姬陵你還知道哪些有名的建筑也是對稱的？和同學們說一說。法國埃菲爾鐵塔。四、課堂小結1.在軸對稱圖形中，對稱軸兩側相對的點到對稱軸兩側的距離相等。2.我們可以用這個性質來判斷一個圖形是否是對稱圖形?；蛘弋媽ΨQ圖形。五、布置作業(yè)1.第83頁“做一做”第1題2.剪出美麗的軸對稱圖形。板書設計軸對稱(2)方格紙上畫軸對稱圖形的方法找出所給圖形的關鍵點。數出或量出圖形關鍵點到對稱軸的距離。在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點。按照所給圖形，順次連結各點，就畫出所給圖形的軸對稱圖形。教學反思本節(jié)課主要是讓學生自己動手操作，用方格紙畫出完整的軸對稱圖形，從