農村小學教研工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第13頁 共13頁農村小學教研工作計劃 以下是工作計劃頻道為大家整理的農村小學教研工作計劃文章，供大家參考！ 一.指導思想本學期,我校的語文教研組工作以20xx學年區(qū)教文體局、校工作計劃為指導,以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進教師專業(yè)成長為根本，加強教學隊伍建設,強化教學質量監(jiān)督,努力建設有活力的語文教研組。在區(qū)教研中心、校領導的正確指導下,以新課程標準為準則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務素質,語文教學水平,實際教學效果,得到穩(wěn)步提高。二.工作要點1、理論學習深入加強。當一

2、位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將繼續(xù)深入學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，學習區(qū)教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，促使教師們的教學理念能有較大的轉變，使全體語文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀念,更新教學思想。要求教師每月做好不少于1500字的學習摘記(每月收交教導處檢查)，學校將在不同絡和德育管理網絡，以家長學校

3、建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。 6、加強校園 文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我們的富溪小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。 7、要抓住國家實施義務教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革。 在盛州、市教育主管部門的指導下，按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署，認真貫徹國務院關于義務教育學校實施績效工資的指導意見，逐步開展事

4、業(yè)單位人事制度改革工作。根據都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施意見精神，結合我校(學區(qū))實際，制訂我校(學區(qū))績效工資考核分配方案。指導思想 年小學教研工作以第四次全教會精神為指針，認真學習領會國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結合縣教研室工作思路，用科學發(fā)展的思想認真貫徹落實教學教研有關工作要求，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究、指導、服務、管理教學的職能作用，豐富內涵，強化研究，高標準完成本學年的工作任務，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教學工作的新局面。 工作思路 圍繞縣教學教研教學工作要點，結合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點，早計劃，嚴落實，

5、多鼓勵，詳總結，再加強的原則扎實開展好各項教研教學工作。 堅持一個方向：抓規(guī)絡教研、構建高效課堂 追求三個目標：規(guī)絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。 6、加強校園 文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我們的富溪小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。 7、要抓住國家實施義務教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人

6、事制度改革。 在盛州、市教育主管部門的指導下，按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署，認真貫徹國務院關于義務教育學校實施績效工資的指導意見，逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作。根據都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施意見精神，結合我校(學區(qū))實際，制訂我校(學區(qū))績效工資考核分配方案。 指導思想 年小學教研工作以第四次全教會精神為指針，認真學習領會國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結合縣教研室工作思路，用科學發(fā)展的思想認真貫徹落實教學教研有關工作要求，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究、指導、服務、管理教學的職能作用，豐富內涵，強化研究，高標準完成本學年

7、的工作任務，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教學工作的新局面。 工作思路 圍繞縣教學教研教學工作要點，結合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點，早計劃，嚴落實，多鼓勵，詳總結，再加強的原則扎實開展好各項教研教學工作。 堅持一個方向：抓規(guī)絡教研、構建高效課堂 追求三個目標：規(guī)絡教研、構建高效課堂 追求三個目標：規(guī)絡、各種教育網絡平臺、多媒體等教育媒體的強大威力；要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源的光榮的思想。 25.要建章立制，增加強制性。要不斷總結經驗，制定措施，搞好培訓，切實讓學校管好，讓教師用起來。 26.積極加強教研網絡平臺建設，各學科將積極構建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長

8、。 20xx年2月19日 20xx年小學教研工作具體安排 一月 1.迎接縣教研室組織的教學檢查 2.總結20xx年工作，制訂20xx年工作計劃 3.迎接縣小學教育年終督導 4.教學質量抽測 5.組織期末考試 6.成績統(tǒng)計分析 二月 1.學習縣教研計劃，進一步修訂完善20xx年教學、教研工作計劃 2.參與單元作業(yè)修訂 3.參加全縣教研工作會議，傳達落實會議精神 4.召開學科教研組長座談會 5.小學科學實驗與操作培訓 三月 .參加全市教科研工作會議 2.組織參加小學科學、品德與生活優(yōu)質課評比 3.進行網絡教研培訓與研究 4.參加縣語文、數學、英語參賽選手送教下鄉(xiāng)學習 5.迎接縣農村小學教學調研 7

9、.組織參加市小學語文骨干教師提高班集體研討活動 8.參加全市小學體育教師基本功比賽 四月 1.參加市科學、音樂教師優(yōu)質課評選聽課學習 2.參加市小學品德與生活（社會）課堂教學研討會 3.參加市聯(lián)辦小學數學學科教學研討會 4.參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文教研員培訓暨分課型教學研討會 5.參加縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設研討會 6.組織小學英語、品德與生活（社會）優(yōu)秀論文評選 7.迎接縣教師理論競賽 8.迎接縣小學生綜合能力測試 9.迎接縣小學教學示絡資源，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓： （1）做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。 （2）做好教師普通話提高

10、培訓工作（每周國旗下講話）。 （3）建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。 （二）突出教育重心，強化常規(guī)管理。 我校在全面開設課程的基礎上，堅持以常規(guī)教學為重點，以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。 在常規(guī)管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度；做到精心鉆研大綱和教材，精心設計課堂教學結構和教學方法；精心設計板書；精心設計課后練習。我們要向課堂40分鐘

11、要質量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練習形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式，要給學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，形成互動學習的教學模式。 （三）加強學科組、備課組建設。 1、課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。 2、抓好課題研究，力爭早出成果。 認真學習新課程標準，搞好課程改革的實驗工

12、作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。 本學期，學校將按要求對課題進行規(guī)絡教研、構建高效課堂 追求三個目標：規(guī)絡、各種教育網絡平臺、多媒體等教育媒體的強大威力；要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源的光榮的思想。 25.要建章立制，增加強制性。要不斷總結經驗，制定措施，搞好培訓，切實讓學校管好，讓教師用起來。 26.積極加強教研網絡平臺建設，各學科將積極構建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長。 202x年2月19日 202x年小學教研工

13、作具體安排 一月 1.迎接縣教研室組織的教學檢查 2.總結202x年工作，制訂202x年工作計劃 3.迎接縣小學教育年終督導 4.教學質量抽測 5.組織期末考試 6.成績統(tǒng)計分析 二月 1.學習縣教研計劃，進一步修訂完善202x年教學、教研工作計劃 2.參與單元作業(yè)修訂 3.參加全縣教研工作會議，傳達落實會議精神 4.召開學科教研組長座談會 5.小學科學實驗與操作培訓 三月 .參加全市教科研工作會議 2.組織參加小學科學、品德與生活優(yōu)質課評比 3.進行網絡教研培訓與研究 4.參加縣語文、數學、英語參賽選手送教下鄉(xiāng)學習 5.迎接縣農村小學教學調研 7.組織參加市小學語文骨干教師提高班集體研討活動

14、 8.參加全市小學體育教師基本功比賽 四月 1.參加市科學、音樂教師優(yōu)質課評選聽課學習 2.參加市小學品德與生活（社會）課堂教學研討會 3.參加市聯(lián)辦小學數學學科教學研討會 4.參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文教研員培訓暨分課型教學研討會 5.參加縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設研討會 6.組織小學英語、品德與生活（社會）優(yōu)秀論文評選 7.迎接縣教師理論競賽 8.迎接縣小學生綜合能力測試 9.迎接縣小學教學示絡。 （2）制度到位。學校制定各項教學常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。 （3）人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要

15、深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。 （六）“網絡教研”的細致化、實效化。 “網絡教研”打破了時間、空間的局限，教師可以隨時隨地進 行交流與學習。并且還可以很好的實現跨學科交流與學習。本學期我們會將“網絡教研”進一步的細致化，進一步確定每一次的網絡實施主題，還是利用實錄的形式，有目的性的進行網絡評價，讓網絡更具有時效性。 本學期我校還有一項重大的任務就是，完成省級科研課題網絡環(huán)境下異地教研交流的研究，這也是對網絡教研的進一步、深層次的研究。 一、指導思想： 本學期我校數學教研組以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教

16、學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下： 二、工作目標： 1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數學教學研討基地。 2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。 3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課標的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。 4、規(guī)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教學信息

17、，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。 2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流；一個教學得失；一個專題學習。教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。 （四）開展校本培訓，提升教師業(yè)務研究和實踐能力， 1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學

18、理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經?；ｎ}化；使研究有過程、有成果。 2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。 3、扎實開展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。 4、組織豐富的學生活動，落實素質教育。 （五）開展網絡教研，促共同發(fā)展

19、在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。網絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網絡教研的優(yōu)勢，讓網絡教研成為數學教研組的一大特色。 1、實行網絡環(huán)境下的數學集體備課，開展網絡備課研討。 2、努力開發(fā)建設“數學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現網絡資源共享。 3、開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用。 （六）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性 1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對

20、性和實效性的教研活動。 2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。 3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。 4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔 對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)絡教研、構建高效課堂 追求三個目標：規(guī)絡、各種教育網絡平臺、多媒體等教育媒體的強大威力；要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源的光榮的思想。 25.要建章立制

21、，增加強制性。要不斷總結經驗，制定措施，搞好培訓，切實讓學校管好，讓教師用起來。 26.積極加強教研網絡平臺建設，各學科將積極構建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長。 202x年2月19日 202x年小學教研工作具體安排 一月 1.迎接縣教研室組織的教學檢查 2.總結202x年工作，制訂202x年工作計劃 3.迎接縣小學教育年終督導 4.教學質量抽測 5.組織期末考試 6.成績統(tǒng)計分析 二月 1.學習縣教研計劃，進一步修訂完善202x年教學、教研工作計劃 2.參與單元作業(yè)修訂 3.參加全縣教研工作會議，傳達落實會議精神 4.召開學科教研組長座談會 5.小學科學實驗與操作培訓 三月 .參加全市

22、教科研工作會議 2.組織參加小學科學、品德與生活優(yōu)質課評比 3.進行網絡教研培訓與研究 4.參加縣語文、數學、英語參賽選手送教下鄉(xiāng)學習 5.迎接縣農村小學教學調研 7.組織參加市小學語文骨干教師提高班集體研討活動 8.參加全市小學體育教師基本功比賽 四月 1.參加市科學、音樂教師優(yōu)質課評選聽課學習 2.參加市小學品德與生活（社會）課堂教學研討會 3.參加市聯(lián)辦小學數學學科教學研討會 4.參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文教研員培訓暨分課型教學研討會 5.參加縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設研討會 6.組織小學英語、品德與生活（社會）優(yōu)秀論文評選 7.迎接縣教師理論競賽 8.迎接縣小學生綜合能力測試 9.迎接縣小學教學示范學校驗收 10.參加縣小學綜合實踐活動優(yōu)質課評比 11.參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員考