鄂教版六年級(jí)下冊(cè)《15、魅力》優(yōu)秀教案

1、鄂教版六年級(jí)下冊(cè)15、魅力優(yōu)秀教案教學(xué)目的與要求：1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，理解;怯生生;、;如泣如訴;、;錚錚作響;等詞語。2、分角色朗讀課文，在讀中體會(huì)人物的思想感情。3、感受文學(xué)作品對(duì)人精神生活的影響，學(xué)習(xí)作者通過塑造人物形象側(cè)面反映文學(xué)作品魅力的方法。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)卡佳隨人物命運(yùn)而展現(xiàn)的心情變化教學(xué)難點(diǎn)：感受藝術(shù)作品的魅力教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、就題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。1、師：同學(xué)們，看到老師手上拿的這本書了嗎?書名就是;湯姆叔叔的小屋(學(xué)生看書名齊答)。這本書不僅吸引了你們，也使老師深深陶醉其中，而且有一位小女孩還為它落淚呢!今天，就讓我們走進(jìn)文本，去感受于這部作品給小女孩帶來的

2、;魅力(板書課題)2、齊讀課題，指導(dǎo);魅;字書寫。二、初讀文本，大概了解文本內(nèi)容。1、質(zhì)疑，梳理問題。師：本單元的話題是;藝術(shù)魅力;，前面學(xué)的兩篇文章都是直接以藝術(shù)作品的名稱作課題的，但今天要學(xué)的文章，卻直接以;魅力;作課題，看到這個(gè)課題，你想知道些什么?(生發(fā)散提問，師梳理問題，把主要問題的關(guān)鍵詞寫在黑板上)2、帶著問題自由讀文。3、讀后交流：你讀懂了什么?有不懂的地方嗎?(在交流中初步把握課文的主要內(nèi)容)預(yù)設(shè)：為什么卡佳會(huì)讓人覺得有毛病?為什么見到湯姆后，卡佳會(huì)憂傷，會(huì)失望?為什么最后卡佳又同意賣掉湯姆?……三、細(xì)讀文本，整體感知文本情感。1、師：有疑問就得從文

3、本中體會(huì)答案，現(xiàn)在我們?cè)賮砑?xì)讀，看能解決我們剛才提出的哪些簡(jiǎn)單問題。這樣，如果我想請(qǐng)幾位同學(xué)分部分讀文本，你認(rèn)為請(qǐng)幾位同學(xué)讀，他們又分別讀哪幾段呢?2、學(xué)生根據(jù)初讀交流，給文本分部分，并簡(jiǎn)介理由，師作結(jié)。3、指名讀文，正音。感知文本情感。4、解決質(zhì)疑的簡(jiǎn)單問題。四、研讀文本，體會(huì)卡佳表現(xiàn)的真實(shí)感情。1、師：剛才我們已經(jīng)初略了解了文本的內(nèi)容，知道了卡佳很喜歡，也很同情湯姆叔叔這個(gè)人物，可是，在看戲的過程中，卡佳的很多表現(xiàn)卻讓人覺得她有毛病，你從哪里讀出了她的這些表現(xiàn)?2、生默讀課文，找出相關(guān)段落，勾畫詞句，在旁邊作批注。3、生生交流，師生交流，師總結(jié)。4、帶著你對(duì)卡佳的感受再讀勾畫的句子，體會(huì)卡

4、佳的真情。第二課時(shí)一、情感朗讀，引入文本。師：上節(jié)課，我們走進(jìn)了卡佳的情感世界，了解了她的表現(xiàn)并不是有毛病，而是源于她對(duì)湯姆的喜愛與同情的情意使然，讓我們?cè)賮碜x讀這些句子，和卡佳一起感同身受吧。(生再讀文本，體會(huì)情感)二、再現(xiàn);拍賣;場(chǎng)景，精讀文本，走進(jìn)卡佳內(nèi)心。1、隨著戲劇一幕幕往下演，卡佳的心在一寸寸緊縮。終于，劇院里發(fā)生了令人意想不到的一幕。讓我們把這一幕在教室里演一演吧!2、生默讀3443自然段，自由分配角色，分組準(zhǔn)備表演。3、挑選表演出色的幾個(gè)小組在全班表演。師采訪扮演卡佳的幾個(gè)同學(xué)，引導(dǎo)對(duì)話：我聽出，你在報(bào);200塊;的時(shí)候，聲音哀怨而果決，為什么這樣說?(在對(duì)話中理解;如泣如訴;

5、、;錚錚作響;等詞句。)你為什么說不能把湯姆賣掉?(在對(duì)話中理解競(jìng)拍動(dòng)因)三、體會(huì)卡佳的心情變化，探究;魅力;根源。1、字幕出示湯姆叔叔的小屋中湯姆被拍賣給兇殘的;紅河;種植場(chǎng)的奴隸主萊格利，被鞭打地皮開肉綻，遍體鱗傷地離開人世的有關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。2、師啟思：正是因?yàn)榭炎x過湯姆叔叔的小屋這本書，正是因?yàn)榭阎罍肥迨迨莻€(gè)忠厚善良，對(duì)人忠心耿耿、有情有義的好人，正是因?yàn)榭阎肋@樣的好人被賣掉后悲慘的命運(yùn)和結(jié)局，所以，她萌生了要盡一切力量救助湯姆的決心，由此出現(xiàn)了剛才的一幕。看來，引發(fā)卡佳心情變化，使卡佳做出驚人之舉的原因是湯姆叔叔的小屋這本書。現(xiàn)在，你們知道了課題;魅力;指的是什么了嗎?能說說這魅力是怎樣產(chǎn)生的嗎?3、學(xué)生交流、小結(jié)。4、后來，為什么卡佳會(huì)憂傷，會(huì)失望?你從哪里體會(huì)到的?(生讀有關(guān)語句，談原因)5、為什么后來卡佳失望地答應(yīng)賣掉湯姆?(體會(huì)文學(xué)作品中的人物給卡佳留下的深深印象與現(xiàn)實(shí)演員對(duì)扮演人物的淡漠的反差，感受湯姆叔叔的小屋給卡佳帶來的藝術(shù)魅力之深切!)四、總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。同學(xué)們，斯陀夫人的湯姆叔叔的小屋是第一部譯成中文的美國(guó)小說，是引起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的小說，是被哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書，是文學(xué)史上最偉大的勝利。只