團結合作共同進步

1、執(zhí)教者：王凱執(zhí)教者：王凱 分小組合作討論，找一找你所分小組合作討論，找一找你所 知道的合作的事例。知道的合作的事例。 家庭家庭學校學校社會社會國際社會國際社會 事例事例 第一站：生第一站：生活在線活在線 家庭家庭 班班 長：長： 副班長：副班長： 學習委員：學習委員： 團支部書記：團支部書記： 紀律委員：紀律委員： 文藝委員：文藝委員： 生活委員：生活委員： 勞動委員：勞動委員： 體育委員：體育委員： 飲用水負責人：飲用水負責人： 語文課代表：語文課代表： 數學課代表：數學課代表： 英語課代表：英語課代表： 物理課代表：物理課代表： 政治課代表：政治課代表： 歷史課代表：歷史課代表： 地理課代

2、表：地理課代表： 生物課代表：生物課代表： 小組長：小組長： 班干部分工合作表班干部分工合作表 學校學校 班值日生情況安排表班值日生情況安排表 周周 一一 周周 二二 周周 三三 周周 四四 周周 五五 掃教室、走廊掃教室、走廊 掃衛(wèi)生責任區(qū)掃衛(wèi)生責任區(qū) 倒倒 垃垃 圾圾 擦擦 黑黑 板板 處理衛(wèi)生死角處理衛(wèi)生死角 處理飲用機處處理飲用機處 衛(wèi)衛(wèi) 生生 擦擦 門門 窗窗 咱們一起圍堵吧！ 大家一起加油吧！大家一起加油吧！ 舞臺上一個凝聚有力的團隊舞臺上一個凝聚有力的團隊 社會社會 國際社會國際社會 國際空間站國際空間站國際合作的典范！國際合作的典范！ 生活中合作無處不在。生活中合作無處不在。

3、人類社會的進步離不開合作！人類社會的進步離不開合作！ 想象一下，假如人類社會想象一下，假如人類社會 沒有合作的話會怎么樣？沒有合作的話會怎么樣？ 你如何看待這種你如何看待這種“合作合作”現象？現象？ 第二站：漫畫感悟第二站：漫畫感悟 生活中還有哪些類似的事例？生活中還有哪些類似的事例？ 規(guī)則：規(guī)則： 1 1、分男女兩組，各選一名隊長；、分男女兩組，各選一名隊長； 2 2、每組各有、每組各有1 1分鐘時間挑選隊員；分鐘時間挑選隊員； 3 3、每組各有、每組各有1 1分鐘時間站在方格內；分鐘時間站在方格內； 4 4、在規(guī)定的范圍內站的人數多的為勝者。、在規(guī)定的范圍內站的人數多的為勝者。 第三站：游

4、戲時間第三站：游戲時間 1 1）說說你們合作取勝的技巧吧。參）說說你們合作取勝的技巧吧。參 加這個游戲有哪些感受呢？加這個游戲有哪些感受呢？ 2 2）分析你們沒有取勝的原因。）分析你們沒有取勝的原因。 掌握合作的方法和技巧是掌握合作的方法和技巧是 成功的秘訣！成功的秘訣！ 第四站：集思廣益第四站：集思廣益 分小組討論，制作合作寶典。分小組討論，制作合作寶典。 1)1) 制定共同的目標；制定共同的目標； 2)2) 制定詳細的計劃；制定詳細的計劃； 3) 3) 發(fā)揮每個人的長處；發(fā)揮每個人的長處； 4) 4) 為他人著想；為他人著想； 5) 5) 盡自己的責任；盡自己的責任； 6) 6) 積極溝通、求同存異；積極溝通、求同存異； 7) 7) 必須符合法律和道德規(guī)范；必須符合法律和道德規(guī)范； 第五站：共建集體第五站：共建集體 建設一個優(yōu)秀的班集體需建設一個優(yōu)秀的班集體需 要每個人的配合。我們該怎樣要每個人的配合。我們該怎樣 團結合作，共建優(yōu)秀班級？團結合作，共建優(yōu)秀班級？ 親愛的同學們，生活中合作無親愛的同學們，生活中合作無 處不在。有了合作，人類社會才會處不在。有了合作，人類社會才會 進步；有了合作，我們才會共同進進步；有