語(yǔ)文教案范本:找春天_第1頁(yè)
語(yǔ)文教案范本:找春天_第2頁(yè)
語(yǔ)文教案范本:找春天_第3頁(yè)
語(yǔ)文教案范本:找春天_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文教案范本:找春天1、找春天教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。積累描寫春天的詞語(yǔ)、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發(fā)學(xué)生熱愛春天的情感,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,積累詞語(yǔ),感情朗讀教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)春光的美好,體驗(yàn)投身大自然的情趣,養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲磁帶、CAI課件教學(xué)過(guò)程:一、調(diào)動(dòng)積累,激趣揭題1、播放歌曲春天在哪里。隨機(jī)板書:春天。隨著樂(lè)曲,師生回顧積累的有關(guān)春天的詞句。2、揭示課題:找春天。師:春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們就和這幾個(gè)新朋友一起去找春天。二、感知課文,自學(xué)生字1、

2、學(xué)生自由讀課文,用自己喜歡的方法自學(xué)生字。2、在小組交流自學(xué)生字的方法。3、出示句子,檢查自學(xué)生字情況。A、春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。B、小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?C、樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?D、春天來(lái)了,我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。E、她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑讀通句子,檢查生字讀音情況。相機(jī)指導(dǎo)書寫:探、躲再讀句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)。三、朗讀課文,感悟積累師:春天真像個(gè)害羞的小姑娘,我們趕快和這幾個(gè)小朋友一起脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天吧!1、學(xué)生讀課文,結(jié)合

3、圖,找一找春天在哪里?全班交流,讀通課文。2、把你喜歡的.句子多讀幾遍,再讀給同位聽。3、指名讀喜歡的句子,相機(jī)指導(dǎo)朗讀,感悟積累(1)“春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。”讀讀演演:遮遮掩掩、躲躲藏藏。讀懂這一句,理解“害羞”(2)47自然段A、指名讀句子,相機(jī)出示填空題:( ),那是春天的眉毛吧?( ),那是春天的眼睛吧?( ),那是春天的音符吧?( ),那是春天的琴聲吧?B、師:小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛嗎?早開的野花一朵兩朵,那是不是春天的眼睛呢?再讀四個(gè)句子,有什么疑問(wèn),在小組里提出來(lái),討論討論。(感受語(yǔ)言的準(zhǔn)確,想象的豐富。)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答式的口語(yǔ)訓(xùn)練:例:?jiǎn)枺盒?/p>

4、草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?答:小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛。小草從地下探出頭來(lái),多像春天的眉毛??!C、多種形式的朗讀,積累背誦引讀、表演讀等(3)第8自然段我們繼續(xù)去找春天,她還會(huì)在哪里呢?朗讀第3句?!八诹ι鲜幥锴?,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑”由這幾句話,老師想到一些古詩(shī):楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。你們也能像老師一樣說(shuō)幾句春天的詩(shī)出來(lái)嗎?感受了詩(shī)情畫意,再來(lái)讀讀第8自然段,讀出自己的感受。四、自主積累,練習(xí)背誦多媒體畫面演示春天五彩斑斕、百鳥爭(zhēng)鳴的美景,

5、伴隨優(yōu)美的輕音樂(lè),學(xué)生自由根據(jù)畫面背誦有關(guān)段落。五、走進(jìn)校園,尋找春天春天來(lái)了,讓我們到校園里去看一看,聽一聽,聞一聞,觸摸春天的腳步吧。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)喜好,用不同的形式展示自己在春天里的發(fā)現(xiàn)。六、課外拓展,遷移運(yùn)用出示朱自清春中有關(guān)段落,讓學(xué)生閱讀小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論