七年級體育 體育與健康教育第29課教案 人教新課標(biāo)版

1、初一年級 第 十五 周 第 29次課教材技巧(考核)難點(diǎn)：控制身體的平衡能力重點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能了解前滾翻的評價標(biāo)準(zhǔn)能力目標(biāo)：學(xué)生能能較好完成前滾翻技巧動作懂得評價要求和標(biāo)準(zhǔn)情感目標(biāo)：學(xué)生愉快地參與各種考核，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和合作精神教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)教師修改意見教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。在游戲時如高變成縱繩應(yīng)提醒學(xué)生如何應(yīng)變開始部分一課堂常規(guī)1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、“同學(xué)們好！”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要

2、求。1、 安排見習(xí)生。2分全班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一 （圖一）1、“老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二游戲一：慢跑400*21：教師要求學(xué)生在練習(xí)時做到，靜，齊二游戲：教師講解游戲規(guī)則：a不得搶先用力拉繩。繩子必須橫拉52一、學(xué)生成二例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)生能按教師要求練習(xí)。二游戲橫線拔河 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)學(xué)生自己帶操，培養(yǎng)自主能力四準(zhǔn)備操教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。（1）伸展運(yùn)動；（2）擴(kuò)胸運(yùn)動；（3）體側(cè)運(yùn)動；（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動；（5）腹背運(yùn)動；（6）弓步壓腿；（7）跳躍運(yùn)動；（8）四肢各關(guān)節(jié)活動要求：活動充分5

3、1810練習(xí)對形（圖三）學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí) o o o o o o o o48拍基本部分技巧（考核）一、1、教師講解技巧考核的要求和標(biāo)準(zhǔn)。2、技評標(biāo)準(zhǔn)90分以上：滾翻動作圓滑，動作舒展優(yōu)美，挺身跳有明顯騰空并有明顯展髖，挺胸，全套動作速度適中，節(jié)奏好。7589分：滾翻動作圓滑。挺身跳動作有騰空，落地平穩(wěn)，全套動作節(jié)奏較好。6074分：能完成動作，全套動作節(jié)奏稍差60分以下：全套動作中有一個動作沒有完成或完成全套動作節(jié)奏很差3：教師做好保護(hù)和安全工作一、1、學(xué)生成如下隊(duì)形，認(rèn)真看教師講解。 o o o o o o o o2：技評標(biāo)準(zhǔn)90分以上：滾翻動作圓滑，動作舒展優(yōu)美，挺身跳有明顯騰

4、空并有明顯展髖，挺胸，全套動作速度適中，節(jié)奏好。7589分：滾翻動作圓滑。挺身跳動作有騰空，落地平穩(wěn)，全套動作節(jié)奏較好。6074分：能完成動作，全套動作節(jié)奏稍差60分以下：全套動作中有一個動作沒有完成或完成全套動作節(jié)奏很差3：學(xué)生按要求考核4學(xué)生注意相互間的保護(hù)68 1：教師在考核時教育學(xué)生做好自我防護(hù)工作，2：學(xué)生對考核標(biāo)準(zhǔn)要有足夠的認(rèn)識結(jié)束部小結(jié)一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整理放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再見3一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍，并自我評介。二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。要求：放松、調(diào)整呼吸。三、師生再見學(xué)生學(xué)會放松實(shí)施情況記載班級預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度： 42%平均心率： 146