計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)-第一章

1、課題：計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生、發(fā)展及計算機網(wǎng)絡(luò)概述一、教學內(nèi)容1、計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生 2、計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展3、計算機網(wǎng)絡(luò)概述二、教學目標1、知識目標 了解計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生 了解計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展 理解計算機網(wǎng)絡(luò)概述2、情感目標通過網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展的講解培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)的興趣。三、教學重點計算機網(wǎng)絡(luò)概述四、教學難點計算機網(wǎng)絡(luò)概述五、教學方法 講授法、圖示法六、教學過程導(dǎo)入：計算機網(wǎng)絡(luò)是當今最熱門的學科之一，隨著科學的進步，因特網(wǎng)已經(jīng)深入到各行各業(yè)以及千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)成了一種全社會快速存取信息的必要手段，而作為電子商務(wù)專業(yè)的我們更加和網(wǎng)絡(luò)密切相關(guān)，因此有必要學習和掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。1、計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展計

2、算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大體上可以分為四個時期。在這期間，計算機技術(shù)和通信技術(shù)緊密結(jié)合，相互促進，共同發(fā)展，最終產(chǎn)生了今天的Internet。1）、面向終端的通信網(wǎng)絡(luò)階段 誕生于20世紀50年代。由一臺中央主機通過通信線路連接大量的地理上分散的終端，構(gòu)成面向終端的通信網(wǎng)絡(luò)，也稱為遠程聯(lián)機系統(tǒng)。這是計算機網(wǎng)絡(luò)的雛形，如圖所示。遠程聯(lián)機系統(tǒng)最突出的特點是：終端無獨立的處理能力，單向共享主機的資源(硬件、軟件)，所以稱為面向終端的計算機網(wǎng)絡(luò)。這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)屬集中控制方式，可靠性低。2）、計算機網(wǎng)絡(luò)階段 隨著計算機應(yīng)用的發(fā)展以及計算機的普及和價格的降低，20世紀60年代中期，出現(xiàn)了多臺計算機通過通信系統(tǒng)互連的系統(tǒng)

3、，開創(chuàng)了“計算機計算機”通信時代，這樣分布在不同地點且具有獨立功能的計算機就可以通過通信線路，彼此之間交換數(shù)據(jù)、傳遞信息。如圖所示：第二代計算機網(wǎng)絡(luò)的主要特點是：資源的多向共享、分散控制、分組交換、采用專門的通信控制處理機、分層的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。這些特點往往被認為是現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的典型特征。但是這個時期的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品彼此之間是相互獨立的，沒有統(tǒng)一標準。3）、計算機網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)階段 1984年，國際標準化組織ISO（International Standards Organization）正式制訂和頒布了“開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型”，簡稱OSI RM，即著名的OSI七層模型。ISO/OSI RM 已被國際社會所公

4、認，成為研究和制訂新一代計算機網(wǎng)絡(luò)標準的基礎(chǔ)。從此，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品有了統(tǒng)一標準，促進了企業(yè)的競爭，大大加速了計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。并使各種不同的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、互相通信變?yōu)楝F(xiàn)實，實現(xiàn)了更大范圍內(nèi)的計算機資源共享。 4）、Internet與高速網(wǎng)絡(luò)階段 目前計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展正處于第四階段。這一階段計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的特點是：互連、高速、智能與更為廣泛的應(yīng)用。Internet是覆蓋全球的信息基礎(chǔ)設(shè)施之一，用戶可以利用Internet實現(xiàn)全球范圍的信息傳輸、信息查詢、電子郵件、語音與圖像通信服務(wù)等功能。 2、計算機網(wǎng)絡(luò)概述1）、什么是計算機網(wǎng)絡(luò)計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)，就是把分布

5、在不同地理區(qū)域的計算機與專門的外部設(shè)備用通信線路互連成一個規(guī)模大、功能強的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數(shù)據(jù)信息等資源。 2）、計算機網(wǎng)絡(luò)包含的四個方面 連接對象（主要指各種類型的計算機或其他數(shù)據(jù)終端設(shè)備） 連接介質(zhì)（主要指雙絞線、同軸電纜、光纖、微波等通信線和網(wǎng)橋、網(wǎng)關(guān)、中繼器、路由器等通信設(shè)備） 連接的控制機制（主要指網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和各種網(wǎng)絡(luò)軟件） 連接方式（指網(wǎng)絡(luò)所采用的拓撲結(jié)構(gòu)，如星型、環(huán)型、總線型和網(wǎng)狀型等）3）、通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng) 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在邏輯功能上可分成兩個子網(wǎng)：通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)組成兩級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，如下圖所示： 通信子網(wǎng)由通信控制處理機（C

6、CP）、通信線路和其他網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備組成，它主要承擔全網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸、轉(zhuǎn)發(fā)、加工、轉(zhuǎn)換等通信處理工作。資源子網(wǎng)主要負責全網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理業(yè)務(wù)，向全網(wǎng)用戶提供所需的網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。它主要由主機、終端、終端控制器、連網(wǎng)外設(shè)以及軟件資源和信息資源等組成。七、教學小結(jié)1、網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展2、網(wǎng)絡(luò)的概述八、作業(yè)布置（P12）1、名次解釋（1、5、6）2、填空題（1、2、）3、簡答題（1、2、3、）九、教學后記課題：計算機網(wǎng)絡(luò)的功能及計算機網(wǎng)絡(luò)的分類和拓撲結(jié)構(gòu)一、教學內(nèi)容1、計算機網(wǎng)絡(luò)的功能 2、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類3、計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)二、教學目標1、知識目標 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的功能 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的分類 掌握

7、計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)2、情感目標培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)的功能、分類及拓撲結(jié)構(gòu)從感性的認識升華到理性的認識。三、教學重點1、計算機網(wǎng)絡(luò)的功能 2、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類3、計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)四、教學難點計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)五、教學方法 講授法、圖示法、比較法六、教學過程導(dǎo)入：計算機網(wǎng)絡(luò)與通信網(wǎng)的結(jié)合,可以使眾多的個人計算機不僅能夠同時處理文字、數(shù)據(jù)、圖像、聲音等信息,而且還可以使這些信息四通八達,及時地與全國乃至全世界的信息進行交換。1、計算機網(wǎng)絡(luò)的功能 1）、數(shù)據(jù)通信 數(shù)據(jù)通信是計算機網(wǎng)絡(luò)最基本的功能，它為網(wǎng)絡(luò)用戶提供了強有力的通信手段。計算機網(wǎng)絡(luò)的其他功能都是在數(shù)據(jù)通信功能基礎(chǔ)之上實現(xiàn)的，例如發(fā)送電子郵

8、件、遠程登錄、聯(lián)機會議、WWW等。 2）、資源共享 資源共享包括硬件、軟件和信息資源的共享，它是計算機網(wǎng)絡(luò)最有吸引力的功能。資源共享指的是網(wǎng)上用戶能夠部分或全部地使用計算機網(wǎng)絡(luò)資源，使計算機網(wǎng)絡(luò)中的資源互通，從而大大地提高各種硬件、軟件和信息資源的利用率。3）、均衡負荷與分布式處理 負載均衡同樣是計算機網(wǎng)絡(luò)的一大特長。例如一個大型的ICP，為了支持更多的用戶訪問它的網(wǎng)站，在全世界多個地方放置了相同內(nèi)容的WWW服務(wù)器，通過一定技巧使不同地域的用戶看到放置在離他最近的服務(wù)器上的頁面，這樣來實現(xiàn)各服務(wù)器的負荷均衡，實現(xiàn)分布處理的目的。此外，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還能將多臺計算機連成具有高性能的計算機系統(tǒng)，以

9、并行的方式共同來處理一個復(fù)雜的問題，這就是當今稱之為協(xié)同式計算機的一種網(wǎng)絡(luò)計算模式。4）、提高計算機系統(tǒng)的可靠性 計算機系統(tǒng)可靠性的提高主要表現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)中每臺計算機都可以依賴計算機網(wǎng)絡(luò)相互為后備機，一旦某臺計算機出現(xiàn)故障，其它的計算機可以馬上承擔起原先由該故障機所擔負的任務(wù)，避免了系統(tǒng)的癱瘓，從而使得計算機的可靠性得到了大大的提高。 2、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類計算機網(wǎng)絡(luò)分類的標準很多，如按拓撲結(jié)構(gòu)、應(yīng)用協(xié)議、傳輸介質(zhì)、數(shù)據(jù)交換方式等等。但最能反映網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本質(zhì)特征的分類標準是網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，按網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍可以將網(wǎng)絡(luò)分為局域網(wǎng)（LAN）、廣域網(wǎng)（WAN）、城域網(wǎng)（MAN）和國際互聯(lián)網(wǎng)（Intern

10、et）。 1）、局域網(wǎng) LAN（Local Area Network） 一般用微型計算機通過高速通信線路相連，數(shù)據(jù)傳輸速率較快，通常在10 Mbit/s以上。但其覆蓋范圍有限，是一個小的地理區(qū)域（例如：辦公室、大樓和方圓幾公里遠的地域）內(nèi)的專用網(wǎng)絡(luò)。局域網(wǎng)的目的是將個別的計算機、外圍設(shè)備和計算機系統(tǒng)連接成一個數(shù)據(jù)共享集體，軟件控制著網(wǎng)上用戶之間的相互聯(lián)系和信息傳輸。局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示：2）、廣域網(wǎng)WAN（Wide Area Network） 廣域網(wǎng)是遠距離、大范圍的計算機網(wǎng)絡(luò)，覆蓋范圍一般是幾百公里幾千公里的廣闊地理區(qū)域，其主要作用是實現(xiàn)遠距離計算機之間的數(shù)據(jù)傳輸和信息共享，并且通信線路大多租

11、用公用通信網(wǎng)絡(luò)（如公用電話網(wǎng)PSTN）。廣域網(wǎng)上的信息量非常大，共享的信息資源極為豐富，但數(shù)據(jù)的傳輸速率較低，比局域網(wǎng)更容易發(fā)生傳輸差錯。廣域網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示。 3）、城域網(wǎng)MAN（Metropolitan Area Network） 城域網(wǎng)的覆蓋范圍介于局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間，它可能是覆蓋一組鄰近的公司、辦公室，也可能是覆蓋一座城市，地理范圍一般為幾公里幾十公里。城域網(wǎng)通常使用與LAN相似的技術(shù)。 4）、國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet） Internet并不是一種具體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它是將同類和不同類的物理網(wǎng)絡(luò)（局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)）通過某種協(xié)議互聯(lián)起來的一種高層技術(shù)。 不同類型網(wǎng)絡(luò)之間的比較如下表所

12、示網(wǎng) 絡(luò) 種 類覆 蓋 范 圍分 布 距 離局域網(wǎng)房間10m建筑物100m校園1km廣域網(wǎng)國家100km以上城域網(wǎng)城市10km以上國際Internet洲或洲際1000km以上3、計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)是指用傳輸介質(zhì)互連各種設(shè)備的物理布局。它將工作站、服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)單元抽象為“點”，網(wǎng)絡(luò)中的通信介質(zhì)抽象為“線”，從而抽象出網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的具體結(jié)構(gòu)。 常見的計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)有星型、環(huán)型、總線型、樹型和網(wǎng)狀型。1）、星型拓撲網(wǎng)絡(luò)各節(jié)點通過點到點的鏈路與中央節(jié)點連接，如圖所示。 中央節(jié)點可以是轉(zhuǎn)接中心，起到連通的作用；也可以是一臺主機，此時具有數(shù)據(jù)處理和轉(zhuǎn)接的功能。 優(yōu)點：很容易在網(wǎng)絡(luò)中增加和移

13、動節(jié)點，容易實現(xiàn)數(shù)據(jù)的安全性和優(yōu)先級控制； 缺點：屬于集中控制，對中央節(jié)點的依賴性大，一旦中心節(jié)點有故障就會引起整個網(wǎng)絡(luò)的癱瘓。 2）、環(huán)型拓撲網(wǎng)絡(luò)節(jié)點通過點到點通信線路連接成閉合環(huán)路，如圖所示，環(huán)中數(shù)據(jù)將沿一個方向單向傳送。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡單，傳輸延時確定，但是環(huán)中某一個節(jié)點以及節(jié)點與節(jié)點之間的通信線路出現(xiàn)故障，都會造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓。環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的增加和移動以及環(huán)路的維護和管理都比較復(fù)雜。3）、總線型拓撲網(wǎng)絡(luò)所有節(jié)點共享一條數(shù)據(jù)通道，如圖1-8所示，一個節(jié)點發(fā)出的信息可以被網(wǎng)絡(luò)上的每個節(jié)點接收。 由于多個節(jié)點連接到一條公用信道上，所以必須采取某種方法分配信道，以決定哪個節(jié)點可以優(yōu)先發(fā)送數(shù)據(jù)。優(yōu)點是：網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡單，安裝方便，成本低，并且某個站點自身的故障一般不會影響整個網(wǎng)絡(luò)。缺點是：實時性較差，總線上的故障會導(dǎo)致全網(wǎng)癱瘓。 七、教學小結(jié)1、網(wǎng)絡(luò)的功能2、網(wǎng)絡(luò)的分類3、網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)八、作業(yè)布置（P12）1、名次解釋（2、3、4）2、填空題（3、4、5、6、7）3、簡答題（4、5、6）九、教學后記課題：計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用以及在我國的現(xiàn)狀一、教學內(nèi)容1、計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 2、計算機網(wǎng)絡(luò)在我國的現(xiàn)狀二、教學目標1、知識目標 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 了解計算機網(wǎng)絡(luò)在我國發(fā)展的現(xiàn)狀2、情感目標培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的認識，增強對網(wǎng)絡(luò)的認知。三、教學重點計算機網(wǎng)