扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè).doc

1、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 努力提高義務(wù)教育階段辦學(xué)水平 利辛縣2011年上半年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！近年來，利辛縣教育局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃，加大投入，努力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了一定成效，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展情況2011年度，我縣申報(bào)了義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建學(xué)校51所，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志主持召開調(diào)度會(huì)，聽取了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和落實(shí)情況，討論研究了實(shí)施方案，出臺(tái)了有關(guān)文

2、件。統(tǒng)籌謀劃，合理安排，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，力爭(zhēng)把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局、優(yōu)化教育資源結(jié)合起來，與強(qiáng)化學(xué)校管理、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展結(jié)合起來，與深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升整體素質(zhì)結(jié)合起來，與教育振興工程的規(guī)劃結(jié)合起來，站在科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵提升的高度，謀劃和落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。2月中旬，各項(xiàng)目學(xué)校認(rèn)真對(duì)照亳州市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系及細(xì)則進(jìn)行自評(píng)，上報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)一校一案，縣教育局對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校的資料集中進(jìn)行匯審。3月，抽專人組成督查組，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo)，從督查中可以看到，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各創(chuàng)建學(xué)校責(zé)任明確，真抓實(shí)干，目前我縣大部分創(chuàng)建學(xué)校發(fā)生

3、了顯著變化，硬件和軟件的標(biāo)準(zhǔn)水平明顯提高，基本達(dá)到亳州市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系及細(xì)則的要求。二、主要做法和取得的成效（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重統(tǒng)籌配置對(duì)于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我縣縣委、縣政府、教育局高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，明確責(zé)任，將開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為推動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展的新抓手，將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為教育振興工程的主要內(nèi)容予以實(shí)施，按序時(shí)進(jìn)度適時(shí)進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)創(chuàng)建學(xué)校提出以下要求：一是對(duì)照“基本標(biāo)準(zhǔn)”，找出差距，制定目標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)；二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)層次和水平；三是按照評(píng)估細(xì)則的要求，補(bǔ)缺補(bǔ)差，健全資料，規(guī)范管理，力求資

4、料建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。我縣教育局在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施中，將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與中小學(xué)布局調(diào)整、中小學(xué)校舍安全工程、薄弱學(xué)校建設(shè)、寄宿制學(xué)校建設(shè)等工程結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌安排，合理配置教育資源。2011年上半年，我縣教育局督查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校的進(jìn)展情況進(jìn)行了三次督查。每次督查，縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)都要聽取督查匯報(bào)，并下發(fā)了督查通報(bào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，制訂了工作目標(biāo)，出臺(tái)了工作規(guī)劃，并召開了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作啟動(dòng)會(huì)，分工明確，有專人負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管同志經(jīng)常深入學(xué)校指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，為教育辦實(shí)事、辦好事、排憂解難。例如中疃鎮(zhèn)政府投入資金201萬元用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和薄弱學(xué)校的硬件建

5、設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府重視教育、支持教育的積極性空前提高，為全縣開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作營造了良好的環(huán)境。（二）齊抓共管，確保落實(shí)到位今年二月份，我縣教育局接到市教育局下發(fā)的安徽省關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)重新規(guī)劃的通知后，副縣長(zhǎng)金國珍在縣教育局主持召開了2011年申報(bào)的51所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人啟動(dòng)會(huì)，要求各創(chuàng)建學(xué)校加大投入，優(yōu)化辦學(xué)條件，確保硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，并落實(shí)校安工程配置資金和硬件建設(shè)配置資金873萬元，用于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善辦學(xué)條件。在實(shí)施達(dá)標(biāo)建設(shè)過程中，我縣實(shí)行了分層負(fù)責(zé)，目標(biāo)管理，責(zé)任到人、齊抓共管。一是制定了工作責(zé)任目標(biāo)，將建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)責(zé)任分解到有關(guān)直屬單位和股室，負(fù)責(zé)具體落實(shí)；二是縣局

6、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常堅(jiān)持深入學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決問題；三是實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)、督學(xué)責(zé)任制，每所學(xué)校的責(zé)任督學(xué)都要深入學(xué)校指導(dǎo)工作，保證全部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)?？h局領(lǐng)導(dǎo)、各股室、各學(xué)校三級(jí)目標(biāo)責(zé)任制和“督學(xué)責(zé)任制”的落實(shí)，有力地促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的進(jìn)展。（三）加強(qiáng)整改，關(guān)注創(chuàng)建過程各項(xiàng)目學(xué)校依據(jù)安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立了“一校一案”，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施任務(wù)分解，合理分工，對(duì)照指標(biāo)，自查不足。縣教育局督查小組于三月份、四月份、五月份對(duì)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校開展了三次督查，針對(duì)每次督查存在問題較多的學(xué)校下發(fā)了整改通知書，收到了很好的效果。通過督查發(fā)現(xiàn)，各創(chuàng)建學(xué)校的領(lǐng)

7、導(dǎo)和教師都非常重視，把創(chuàng)建評(píng)估過程當(dāng)作找缺補(bǔ)差、優(yōu)化管理的過程，當(dāng)成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展難得的契機(jī)，真正做到了“以評(píng)促改，以評(píng)促建”。具體體現(xiàn)在以下幾方面： 1、教師考核評(píng)價(jià)體系初步建立。各項(xiàng)目學(xué)校均制定了較為完善的教師考核評(píng)價(jià)體系，并十分注重對(duì)教師的出勤、工作量、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)成績(jī)的檢查、考核工作。如中疃鎮(zhèn)中心學(xué)校、馬店孜鎮(zhèn)中心學(xué)校始終堅(jiān)持對(duì)教師德、能、勤、績(jī)的考核，并積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。2、項(xiàng)目學(xué)校管理到位。在學(xué)校管理上，絕大多數(shù)學(xué)校都能做到：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，各種制度健全，有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；（2）在教育教學(xué)常規(guī)工作方面，都能正常開展德育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生積極參

8、加文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極開展校本教研交流活動(dòng)；（3）圖書和及電教設(shè)備管理也較為規(guī)范，且使用率較高；（4）教師編寫教案、批閱作業(yè)都比較認(rèn)真，教師的工作態(tài)度都比較扎實(shí)。3、教育質(zhì)量明顯提高。各項(xiàng)目學(xué)校均能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和方案開設(shè)課程、安排課時(shí)，積極開展校本教研，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。各學(xué)校課堂教學(xué)秩序良好，教學(xué)常規(guī)管理水平進(jìn)一步提高。如大李集鎮(zhèn)初中采取多項(xiàng)措施鼓勵(lì)教師使用電教設(shè)備，并投資近萬元建設(shè)校園網(wǎng)；孫廟鄉(xiāng)初中采取學(xué)生管理班級(jí)，量化考核，很有特色。4、經(jīng)費(fèi)支出趨于合理，教育資源得以有效利用。大部分項(xiàng)目學(xué)校均制定了財(cái)務(wù)管理制度，建立了收支明細(xì)表，公用經(jīng)費(fèi)支出更加合理。如永興鎮(zhèn)圖書管

9、理很有特色，各中小學(xué)采取學(xué)生、教師捐一點(diǎn)，學(xué)校購買一部分的辦法，按照生均10冊(cè)圖書的標(biāo)準(zhǔn)配備，全鎮(zhèn)共添置圖書2萬多冊(cè)，三至九年級(jí)各班均添置了圖書柜，開展了圖書進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，成效顯著。劉家集鄉(xiāng)初中，中疃鎮(zhèn)中心學(xué)校等學(xué)校宿舍、食堂管理到位且使用率高。5、資料建設(shè)較為規(guī)范。在資料建設(shè)方面，絕大多數(shù)學(xué)校都能按照義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檢查的項(xiàng)目，逐條歸檔入盒，資料較規(guī)范、較充實(shí)，如胡集鎮(zhèn)的第二小學(xué)、江集鎮(zhèn)的鄭小集中學(xué)等，都能按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作評(píng)估的三級(jí)指標(biāo)，逐項(xiàng)歸檔入盒，非常規(guī)范有條理。（四）優(yōu)化環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要堅(jiān)持校園文化建設(shè)這一主線。在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校過程中，我縣始終把它作

10、為一條主線貫穿于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全部過程中，要求學(xué)校結(jié)合校情，著力優(yōu)化學(xué)校的環(huán)境。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境，有利于學(xué)生陶冶情操、美化心靈、啟迪智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高；富有文化特色的校園環(huán)境，是熏陶和感染學(xué)生的“第二課堂”，有助于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅大方的行為習(xí)慣，樂觀豁達(dá)的人格品質(zhì)，自信進(jìn)取、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。多年來，我縣教育局始終把校園文化建設(shè)作為工作重點(diǎn)，取得了輝煌的成績(jī)。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)過程中，無論是學(xué)校的改建、擴(kuò)建、新建，都能充分考慮到學(xué)校的情況和特點(diǎn)，對(duì)選址、布局、造型設(shè)計(jì)以及教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所和設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生、文化設(shè)施等進(jìn)行整體考慮，以彰顯其獨(dú)特風(fēng)格，豐富其文化內(nèi)涵，起到影響師生觀念和行為

11、的作用。今年上半年我縣教育局要求各創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行綠化、硬化和美化，對(duì)教室、辦公室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的維修和裝扮，各創(chuàng)建學(xué)校積極行動(dòng)，校園內(nèi)部環(huán)境基本達(dá)到了綠化、硬化和美化，各個(gè)班級(jí)有自己獨(dú)特的花盆擺設(shè)和字畫張貼，體現(xiàn)著自然、人文、科學(xué)的和諧，反映出不同班級(jí)的教室文化特色。經(jīng)過努力，目前我縣大部分創(chuàng)建學(xué)?；具_(dá)到了以優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶人、以和諧的人文環(huán)境感召人、以健康的文化氛圍感染人的目標(biāo)。如永興鎮(zhèn)的徐營小學(xué)、法堂小學(xué)和新張集鎮(zhèn)的陶集小學(xué)校園環(huán)境達(dá)到了綠化、美化、亮化，校園環(huán)境溫馨，校園文化氛圍濃厚。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)推動(dòng)了校園文化建設(shè)活動(dòng)的深入開展，校園文化建設(shè)則提升了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的品味和內(nèi)

12、涵。（五）大力宣傳，營造輿論氛圍 通過利辛電視臺(tái)教育新視窗欄目和教育局主辦的利辛教育報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)優(yōu)化教育資源配置、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重大意義，從而擴(kuò)大了教育的影響力，樹立了正確的輿論導(dǎo)向，形成了良好的社會(huì)環(huán)境與輿論氛圍。三、存在的問題由于我縣財(cái)力有限和我們的工作力度不夠，我縣在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，還存在一些亟待解決的問題。一是投入明顯不足。整體投入不足，標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，是我縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的一個(gè)突出問題。二是個(gè)別學(xué)校校園規(guī)劃用地、校舍建筑面積、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、生活服務(wù)用房、綠化用地等不足。三是部分學(xué)校音體美裝備水平和教育信息化水平不高，學(xué)校布局不

13、夠合理、發(fā)展不均衡，教師生活住房占用了有限的土地資源。四、下半年的工作思路與改進(jìn)措施1、加強(qiáng)項(xiàng)目和資金統(tǒng)籌。創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)籌措和使用機(jī)制，統(tǒng)籌整合本地文化、衛(wèi)生、扶貧等方面的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，逐步實(shí)行與義務(wù)教育學(xué)校共建共享。統(tǒng)籌實(shí)施好“中小學(xué)校舍安全工程”，統(tǒng)籌使用好農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制資金，集中用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，提高綜合效益。2、把握義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的三個(gè)重點(diǎn)：一是抓好寄宿制學(xué)校學(xué)生生活用房建設(shè)；二是抓好寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，完善寄宿制學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施建設(shè)；三是抓好九年一貫制學(xué)校、完小標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，以及音、體、美等教室建設(shè)。3、統(tǒng)一編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中小學(xué)、幼兒園校園建設(shè)規(guī)劃，積極穩(wěn)妥地解決部分教師住房占用?；貑栴}。4、抓好教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。選好、用好校長(zhǎng)，均衡配置教師資源，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師的合理流動(dòng)。5、堅(jiān)持學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與年度發(fā)展性