人教新課標(biāo)小學(xué)五年級美術(shù)上冊第16課《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)》課堂實(shí)錄

1、珍愛國寶古代的陶瓷藝術(shù)課型：欣賞.評述課時(shí)：1課時(shí)教材分析：珍愛國寶古代的陶瓷藝術(shù)是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第9冊的第二十課，本課注重“引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與發(fā)展”，介紹陶器與瓷器的區(qū)別，欣賞古代陶器，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。目標(biāo)：1. 學(xué)生了解我國不同歷史時(shí)期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場產(chǎn)品的藝術(shù)特征，學(xué)會運(yùn)用正確的方法去觀賞陶瓷藝術(shù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞青銅器使學(xué)生了解青銅器的發(fā)展過程及歷史價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)：能夠較為直觀的了解青銅器的制作、使用，從而化解難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前搜集有關(guān)陶瓷的文字資料并進(jìn)行整理，收集具有代表性的陶瓷的圖片和制

2、作視頻資料進(jìn)行整理，并制作成ppt課件。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) ： 一、播放視頻，聆聽?wèi)?yīng)縣陶瓷樂器演奏古塔佛韻，引入新課 師：首先請同學(xué)們來看一段視頻，（播放：應(yīng)縣陶瓷樂器演奏古塔佛韻） 生：欣賞陶瓷樂器演奏。 師：同學(xué)們知道這么美的音樂是用什么演奏的？（出示圖片陶瓷樂器）陶瓷樂器作為我國傳統(tǒng)的一種，源遠(yuǎn)流長由來已久。陶瓷不但能作為樂器來演他還有很多用途呢？我們一起來欣賞古代的陶瓷藝術(shù)。（板書課題：珍愛國寶古代的陶瓷藝術(shù)）二、講解有關(guān)古代的陶瓷藝術(shù)的知識師：我們經(jīng)常說陶瓷，什么是陶瓷？生：陶器和瓷器。師：陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶器產(chǎn)生于新石器時(shí)代,瓷器是在陶器的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,是我國古代的偉大發(fā)明

3、之一。請同學(xué)們打開課本第41頁告訴我們陶器與瓷器的區(qū)別,我們從哪幾個(gè)方面來區(qū)分陶器和瓷器呢?各小組之間交流一下。生：各小組進(jìn)行交流陶器和瓷器的區(qū)別。師：我們來仔細(xì)看一下陶器和瓷器的區(qū)別,誰來說一下陶器的特點(diǎn)?瓷器的特點(diǎn)?生：分別說陶器和瓷器的區(qū)別。師小結(jié):課件出示陶器和瓷器的區(qū)別（1）燒制的原材料不同。陶器是用黏土(陶土),瓷器是用瓷土(高嶺土為主的原料)； （2）燒制的溫度不同。陶器一般不超過1000,瓷器在1200以上;（3）器物的表面。陶器沒有釉或只施低溫釉,瓷器施高溫玻璃釉(現(xiàn)代瓷器有的不施釉);(4)胎質(zhì)。陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水;(5) 敲擊的聲音。陶器敲擊的聲

4、音不清脆,瓷器有清越的金屬聲。三、欣賞古代陶瓷藝術(shù) 初步感受它的美師：下面我們一起來欣賞我國古代的陶瓷藝術(shù)：1. 課件出示：白陶鬹、黑陶蛋殼高柄杯、彩陶船形壺請同學(xué)們欣賞這組圖片,看了剛才的圖片你有什么樣的感受呢? 生:很漂亮,造型很獨(dú)特,也很有趣。 師：在這些圖片中你覺得他們的美體現(xiàn)在哪些方面呢? 生:外形上。 師：說得非常對,（板書：外形）下面我們來看看這張圖片課件出示:白陶鬹、黑陶蛋殼高柄杯。2. 下面我們再來欣賞另一組圖片,課件出示：舞蹈紋彩陶盆、白釉黑牡丹紋瓶、青花鴛鴦蓮紋盤,看了這組圖片你又有怎樣的感受呢? 生:我感覺這組陶瓷他們的圖案都很精美。 師：在這組圖片中你覺得他們的美體現(xiàn)

5、在哪些方面呢? 生:紋飾上。 師：（板書：紋飾）我們來看看這張圖青花鴛鴦蓮紋盤、白釉黑牡丹紋瓶。3.下面我們再欣賞第三組圖片,課件出示：孔雀綠釉碗、黃釉碗、祭紅梅瓶師：這組圖片又給你什么樣的感受呢?生:顏色非常鮮艷,多姿多彩。師:陶瓷上的釉色多姿多彩,它也是體現(xiàn)陶瓷美的一個(gè)方面。（板書：釉色）剛才我們欣賞三組圖片,我們發(fā)現(xiàn)陶瓷藝術(shù)的美不僅體現(xiàn)在它的外型上、紋飾上陶瓷藝術(shù)的美還體現(xiàn)在他的釉色上。通過剛才的學(xué)習(xí)你能選擇一見你喜歡的陶瓷來談?wù)剬λ母惺軉?生：青花蓮花尊整個(gè)器型像兩朵仰、覆的蓮花。師：說得非常好,我還想請一位同學(xué)來說一下。生：五彩花鳥紋瓶器身畫有蓮池荷塘。荷葉隨風(fēng)飄動(dòng)，翠鳥飛于其間漂亮極了。師：同學(xué)們說的都非常好,同學(xué)們你們想知道陶瓷是怎么制作出來的嗎?四、視頻出示瓷碗的制作過程。生：欣賞瓷碗的制作過程(視頻出示)。師：通過觀看錄像你知道陶瓷的制作過程了嗎?誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?生:先用陶土或瓷土制作出外形,把他晾干,然后上釉,最后放在爐里燒制這樣一個(gè)精美的陶瓷藝術(shù)品就制作完成了。 五、升華陶瓷的體驗(yàn)，拓展學(xué)習(xí) 師：同學(xué)們今天我們一起欣賞了古代的陶瓷藝術(shù),也感受到了陶瓷藝術(shù)的美,也學(xué)會了如何欣賞一件