語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我喜歡的小動(dòng)物

1、 寫(xiě)作教學(xué)：我喜歡的動(dòng)物（第一課時(shí)） 廖艷蘭 教學(xué)思路：根據(jù)本單元的課文都是描寫(xiě)動(dòng)物，并且要求要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)充分讀書(shū)，體會(huì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)，體會(huì)幾位作家語(yǔ)言的不同風(fēng)格，比較文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。所以在學(xué)生已經(jīng)初步掌握了一些寫(xiě)作方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行作文教學(xué)，重點(diǎn)放在語(yǔ)言表達(dá)上。教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物，注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)，并在課堂上交流自己的發(fā)現(xiàn)。2. 讓學(xué)生大膽說(shuō)，并能按習(xí)作的要求寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物。3. 培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物的情趣。教學(xué)重難點(diǎn)： 能抓住動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行口語(yǔ)交際，表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題1. 鼻子像個(gè)大鉤子，頭掛兩把大扇子，

2、四腿好像大柱子，尾巴好似小辮子。（大象）凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。（金魚(yú)）年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見(jiàn)誰(shuí)，總要喊媽媽。（羊）2. 你們?yōu)槭裁茨敲纯炀湍懿鲁鰜?lái)呢？3. 教師小結(jié)：同學(xué)們真聰明。小動(dòng)物是我們的好朋友，你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）板書(shū)：我喜歡的小動(dòng)物二：全班交流，開(kāi)拓思路1. 你喜歡哪種動(dòng)物？用一二句話說(shuō)出自己喜歡的理由。請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)別人是怎樣說(shuō)的。2. 抽學(xué)生匯報(bào)，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。（3、4人）3. 小結(jié)過(guò)渡：剛才同學(xué)們說(shuō)得真好！是??！每種動(dòng)物都有不同的特點(diǎn)。即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。我們

3、一定要仔細(xì)觀察，抓住它們各自的特點(diǎn)?，F(xiàn)在我們一起來(lái)研究應(yīng)如何描寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物，好嗎？3、 分組討論，學(xué)會(huì)表達(dá)1. 分組：現(xiàn)在請(qǐng)喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)組成一組。2. 現(xiàn)在我們來(lái)回憶一下，寫(xiě)小動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些特點(diǎn)來(lái)具體描寫(xiě)？學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：外形脾氣生活習(xí)性（進(jìn)食、嬉戲、休息、自己與小動(dòng)物之間的友情等等）3. 分組交流。 課前老師已布置你們觀察自己喜歡的動(dòng)物，并為他們拍了照，現(xiàn)在請(qǐng)大家把照片拿出來(lái)，看著照片，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的小動(dòng)物的外形，也可以說(shuō)脾氣，也可以說(shuō)生活習(xí)性（怎樣進(jìn)食、怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等）。在議論前，先聽(tīng)老師的要求：（1） 在介紹動(dòng)物外形的時(shí)候，我們要認(rèn)真觀察，抓住最

4、有特點(diǎn)的外形特點(diǎn)來(lái)講，按一定的順序說(shuō)。 外形特點(diǎn)：（教師板書(shū)）可以從整體到部分，板書(shū)：整體/部分，部分又可以從他的大小、肥瘦、毛色、頭、身、尾巴、四肢等方面來(lái)說(shuō)；在介紹動(dòng)物生活習(xí)性的特點(diǎn)時(shí)，可以從動(dòng)物的（板書(shū)）：吃食、睡覺(jué)、玩耍、鳴叫等方面，并運(yùn)用所學(xué)的修辭手法（對(duì)比、比喻、擬人、夸張）來(lái)說(shuō)。在具體描述的時(shí)候，還注意體現(xiàn)自己對(duì)動(dòng)物的感情。（2） 聽(tīng)的同學(xué)要注意說(shuō)的同學(xué)是否按一定的順序、是否抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)。4. 每組派一名學(xué)生代表匯報(bào)，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。4、 明確要求，構(gòu)思起草1. 現(xiàn)在我們就把剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)之前，讓我們?cè)倏纯催@次作文的要求。示幻燈片：在充分交流的基礎(chǔ)上，學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物，要注意寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。理解“真情實(shí)感”示幻燈片：讀句子。讀了這些句子，你有什么感受？作者十分喜歡這些小動(dòng)物。這就叫真情實(shí)感。5、 總結(jié)習(xí)作的表達(dá)方法1. 那么文章的開(kāi)頭我們要怎樣寫(xiě)呢？也可以用抒情的方法直接點(diǎn)題，開(kāi)頭的語(yǔ)言要簡(jiǎn)捷明白。板書(shū)：開(kāi)頭2. 結(jié)尾。當(dāng)然要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫(xiě)的動(dòng)物的特點(diǎn)。3. 板書(shū)：結(jié)尾 我喜歡的動(dòng)物 開(kāi)頭： 點(diǎn)題（12句） 抓特點(diǎn) 寫(xiě)具體 修辭手法 整體 對(duì)比