調(diào)研任務(wù)書完成版

1、調(diào)研任務(wù)書云南師范大學(xué)文理學(xué)院13級建筑學(xué)E班 小組成員：房昱銘 20134720257 藺忠晨 20134720320 方德富 20134720256 目錄1.目的2.調(diào)研內(nèi)容3.方式4.流程5.成果預(yù)測1.目的 1.1充分理解資料上的數(shù)據(jù)對應(yīng)到實(shí)際場地的情況1.2.把紙面上的文字資料轉(zhuǎn)變成容易理解的圖像資料1.3.通過調(diào)查問卷的形式，了解觀演空間公共建筑設(shè)計(jì)過程中可能出現(xiàn)的不適用的情況，使設(shè)計(jì)更符合人體舒適1.4調(diào)查觀演空間 主要使用人群并符合相應(yīng)人群心理特征1.5通過實(shí)地勘探 了解南藝術(shù)學(xué)院呈貢校區(qū)的建筑風(fēng)格，使設(shè)計(jì)能融入校園并具有標(biāo)志性1.6 通過親身體驗(yàn)明確 觀演空間的實(shí)際使用情況

2、位置區(qū)域?qū)τ^演效果的影響2. 調(diào)研內(nèi)容 2.1觀演空間1. 劇場功能組成：1.1觀眾部分：a) 前廳，相應(yīng)為觀眾服務(wù)的設(shè)施：種類及數(shù)量b) 休息廳，相應(yīng)為觀眾服務(wù)的設(shè)施：種類及數(shù)量c) 觀眾廳，相應(yīng)為觀眾服務(wù)的設(shè)施：種類及數(shù)量d) 衛(wèi)生間，數(shù)量及內(nèi)部布置方式（平面圖），便器數(shù)量e) 吸煙室f) 是否有貴賓區(qū)域： g) 座椅分區(qū)數(shù)量： h) 交通通道數(shù)量： i) 通道的方向： j) 疏散門數(shù)量： k) 安全指示燈： l) 觀眾區(qū)域燈光布置及數(shù)量： m) 相鄰座位布置方式及間距： n) 前后座位布置方式及高差： o) 第一排距離舞臺距離，是否存在間隔物體： p) 消防設(shè)施數(shù)量及樣式： 1.2演出部

3、分q) 舞臺部分包括主臺、形狀及尺寸： r) 側(cè)臺（有 / 沒有）形狀及尺寸： s) 技術(shù)用房（燈光，音控）位置： t) 主臺。側(cè)臺。技術(shù)用房、功能組合方式： 另外補(bǔ)充： 2.2建筑空間1、 劇場建筑規(guī)模：觀眾容量 座2、 劇場出入口：劇場對外出入：觀眾出入口、演員出入口、道具運(yùn)輸出入口、行政辦公人員入口和后勤設(shè)備出入口 位置及寬度： 出入口與外部道路關(guān)系，流線，是否相混、交叉： 3、 疏散1. 觀眾廳出口門 種類，凈寬，是否向疏散方向開啟，緊靠門是否有門檻2. 主要疏散樓梯的踏步寬度，踏步高度，連續(xù)踏步數(shù)量，超過18級時(shí)，是否設(shè)中間休息平臺，樓梯平臺寬度3. 停車場4. 主要入口前 是否留出

4、集散空地5. 無障礙設(shè)計(jì)4、 劇場流線分析：觀眾流線(進(jìn)場觀眾流線與散場觀眾流線) 演員流線、單獨(dú)的出入口 位置道具運(yùn)輸流線，單獨(dú)的出入口 位置1. 觀眾流線以及它所聯(lián)系的各個為觀眾服務(wù)的房間是否布局在劇場建筑的前區(qū)？2. 與廣場和基地主要出入口之間的流線是否通暢便捷？3. 演員流線與觀眾流線在室外是否交叉？ 是否相混？ 4. 在建筑內(nèi)是否會匯集在同一空間？5. 道具運(yùn)輸流線是否能直接從室外直達(dá)舞臺內(nèi)？1、 演出準(zhǔn)備部分：各化妝室、位置及數(shù)量： 服裝室、 位置及數(shù)量： 道具室 位置及數(shù)量： 其他房間 位置及數(shù)量： 2、 辦公管理部分： 各辦公室位置及數(shù)量： 3、 后勤設(shè)備部分： 各功能房間位置

5、及種類： 另外補(bǔ)充： 2.3.基地調(diào)研云南藝術(shù)學(xué)院呈貢校區(qū)1. 隸屬位置區(qū)域，平面圖2. 校區(qū)整體建筑形象，高度，尺寸3. 規(guī)劃區(qū)域 周圍建筑高度 形體 尺度交通組織要求： a) 基地 已有的周邊城市道路 b) 地下停車出入口 c) 機(jī)動車及非機(jī)動車地下停車區(qū)3. 方式a) 實(shí)地調(diào)研b) 調(diào)查問卷c) 網(wǎng)絡(luò)查找4. 流程 3月11日前往昆明調(diào)研影劇院 晚上整理照片和文本資料 3月12日前往呈貢大學(xué)城進(jìn)行基地調(diào)研 晚上整理照片和文本資料 最后整理PPT5. 成果預(yù)測1. 獲得觀影空間的細(xì)節(jié)照片2. 各種設(shè)施的設(shè)置方式3. 各功能房間相互布置方式4. 設(shè)計(jì)過程應(yīng)滿足的人性化設(shè)計(jì)5. 主要人群的心理

6、特征和生活行為習(xí)慣6. 分清各種功能的主次7. 了解基地實(shí)際情況，場地范圍，周邊交通，坡度8. 學(xué)校各功能區(qū)域的聯(lián)系，劃分9. 學(xué)校的整體建筑風(fēng)格10. 學(xué)校的教育思想11. 規(guī)劃區(qū)域周邊建筑的高度 形體12. 老師學(xué)生對觀演空間的實(shí)際需求觀影空間建筑調(diào)查問卷表您好！占用您的寶貴時(shí)間我們深感歉意。非常感謝您參與我們的問卷調(diào)查，此次調(diào)查是為我們建筑設(shè)計(jì)課程做準(zhǔn)備，調(diào)查人們對觀影空間的實(shí)際需求，不存在任何商業(yè)用途，更不會泄露您的任何隱私。整個問卷中涉及的題目均沒有對錯之分，請根據(jù)您的實(shí)際情況填寫，無需署名。謝謝您的合作！云南師范大學(xué)文理學(xué)院城市學(xué)院 建筑學(xué)E班聯(lián)系電話E-

7、mail:674010816（請您在“”內(nèi)打“” ）1：您一年來劇場觀看演出的頻率：5次以內(nèi) 15次以內(nèi) 還沒來過2：您或您的家人最近一次前往劇場觀看的演出是？自己購票 朋友邀請 學(xué)校組織 還未前往體驗(yàn)3：您走進(jìn)劇場觀看演出原因：（多選）喜歡演出內(nèi)容 節(jié)目形式新穎有趣 喜歡的表演者 劇場演出環(huán)境和氛圍演出節(jié)目獲獎、知名度高 陪父母、孩子去 學(xué)校、老師推薦 社交、約會4：您最喜歡劇場舉辦什么類型的演出？（多選）交響音樂會 流行音樂會 話劇 歌舞劇 音樂劇 戲曲 歌劇 綜藝晚會 獨(dú)唱獨(dú)奏音樂會 雜技小品或相聲5：如果劇場策劃增加以下類別演出的頻率，您增加哪個類別的演出？（多選）電影 音樂會 曲藝戲曲 話劇歌劇 舞蹈芭蕾演唱會 演講、講座、現(xiàn)場互動秀 其他 6：您沒有享受到劇場提供的容或服務(wù)的原因是（多選）得不到及時(shí)的演出信息 交通不方便 時(shí)間不合適 演出的節(jié)目內(nèi)容不符合我的需求票價(jià)過高 周邊環(huán)境不能滿足多樣的需求 劇院的硬件設(shè)施 其它 7：您希望通過何種渠道獲取演出信息？（多選）宣傳版（電子屏）通告 戶外平面廣告 海報(bào)、傳單、優(yōu)惠券 廣播 公交電視 朋友告知 手機(jī)短信 網(wǎng)絡(luò) 微信微信公眾平臺8：您希望設(shè)立何種配