四年級(jí)上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》_第3頁(yè)
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1、 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上 鳥(niǎo)的天堂教學(xué)設(shè)計(jì) 圍場(chǎng)第四小學(xué)劉文會(huì)教學(xué)目標(biāo):1,認(rèn)識(shí)大榕樹(shù)的奇特和美麗,體會(huì)大榕樹(shù)上眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象,受到熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)美的教育.2,學(xué)會(huì)本課生字新詞,練習(xí)用陸續(xù),應(yīng)接不暇造句.3,有感情地朗讀課文,背誦課文.4,利用網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)多層面的拓展閱讀.教學(xué)重點(diǎn):1、了解大榕樹(shù)的外形特點(diǎn),體會(huì)鳥(niǎo)的天堂的含義.2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦課文,積累,運(yùn)用詞語(yǔ).3、認(rèn)識(shí)大榕樹(shù)的奇特和美麗,體會(huì)大榕樹(shù)上眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象,受到熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)美的教育學(xué)情分析:雖然孩子們剛剛步入四年級(jí)但他們有一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,如自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、語(yǔ)言表達(dá)等,而且大部分孩子朗讀能力較強(qiáng)。所以這節(jié)課

2、的學(xué)習(xí)教師先領(lǐng)著孩子們學(xué)第一次去鳥(niǎo)的天堂,教法,孩子們?cè)偻ㄟ^(guò)自學(xué)提示讓孩子們用法去自主學(xué)習(xí)第二次去鳥(niǎo)的天堂。從而感受大榕樹(shù)的美,熱愛(ài)大自然。一、課前展示:自然奇觀的美句每日一句:速記二、整體感知、板書(shū)課題題,讀課題.、檢查字詞、回顧課文描寫了什么景象 。三、自主學(xué)習(xí)合作探究。、領(lǐng)學(xué)第一次鳥(niǎo)的天堂。教方法(多種形式的讀。抓關(guān)鍵詞句體會(huì))師生合作讀 ,感受句子男女生對(duì)讀 理解句子:那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).(榕樹(shù)子是明亮的原因是什么 顫動(dòng) 為什么會(huì)有這種新生命在顫動(dòng))齊讀(啊!這美麗的南國(guó)的樹(shù).)指導(dǎo)朗讀,體會(huì)聯(lián)想的作用.、用方法自主學(xué)習(xí)第二次去

3、鳥(niǎo)的天堂。 第二天清晨,當(dāng)陽(yáng)光照耀在水面上,一切都顯得更加光明的時(shí)候,我們?cè)僖淮蝸?lái)到了這里.起初,周圍是靜寂的,后來(lái),忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫,我們把手一拍,一只大 鳥(niǎo)飛了起來(lái)!我們繼續(xù)拍掌!樹(shù)上變得熱鬧了!到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影,大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀,應(yīng)接不 暇.讓我們一起走進(jìn)課文,再次欣賞那熱鬧的場(chǎng)面吧!出示自學(xué)提示:自由地讀讀課文,可以坐著讀,可以站起來(lái)讀,可以找伙伴一起讀,也可以請(qǐng)老師和你一起讀!指導(dǎo)朗讀2,3,4句,注意第二只,第三只要緊湊.導(dǎo)讀:作者繼續(xù)拍掌,無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)從榕樹(shù)叢中飛了出來(lái),這么多的鳥(niǎo)聲,這么多的鳥(niǎo)影,作者有什么感覺(jué) 理解應(yīng)接不

4、暇.作者終于看見(jiàn)這數(shù)不清的小鳥(niǎo)了,原來(lái)對(duì)于小鳥(niǎo)們來(lái)說(shuō),這一株美麗的大榕樹(shù),就是它們的(天堂)啊!果真名不虛傳.讀一讀課本上寫鳥(niǎo)的句子.鳥(niǎo)兒真多呀,我們的眼睛都看不過(guò)來(lái)了,課文中那個(gè)詞說(shuō)明這一點(diǎn) 聯(lián)系上下文解釋匯報(bào)學(xué)習(xí)情況:小組匯報(bào)小組長(zhǎng)小結(jié):作者寫大榕樹(shù)的美麗抓住了它的枝,根,葉,也就是事物的靜態(tài)來(lái)寫的,(板書(shū):靜態(tài))而寫鳥(niǎo)則抓了鳥(niǎo)的活動(dòng)變化,也就是事物的動(dòng)態(tài)來(lái)寫的,(板書(shū):動(dòng)態(tài))這一靜一動(dòng),互相映襯,寫得生動(dòng)活潑,富有變化,我們仿佛身臨其境,像作者一樣舍不得離開(kāi)鳥(niǎo)的天堂.感情朗讀重點(diǎn)句提升情感。請(qǐng)同學(xué)們選一段你最喜歡的課文讀一讀.四、總結(jié).1,課文寫了作者先后兩次赴新會(huì)鳥(niǎo)的天堂,所見(jiàn)所聞?dòng)惺裁床煌?為什么會(huì)有這些不同 (去的時(shí)間不同)2,這篇課文表達(dá)了作者什么樣的思想感情 (對(duì)大自然的熱愛(ài)贊美)五、課外延伸1仿寫: 用點(diǎn)面結(jié)合的方法仿寫:熱鬧場(chǎng)景

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