馬鞍山市高中畢業(yè)班第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試題及答案

1、 2012年馬鞍山市高中畢業(yè)班第二次模擬考試語(yǔ)文試題參考答案一、（9分，每小題3分） 1. c 2. c 3. d二、（32分）4b 5a 6d （46，每小題3分）7( 10分)（1）（李光地）將奏疏藏在蠟丸中，派人從小路趕到京城，皇上得到奏疏十分感動(dòng)，嘉獎(jiǎng)他的忠誠(chéng)。（“置疏蠟丸中” 譯出省略“于” 1分，“間道” 1分，“動(dòng)容”1分，句意2分。）（2）并且舉薦內(nèi)大臣施瑯，(因?yàn)?他熟悉海上的各種情況，懂得軍事，可委以重用。（“舉”1分，“習(xí)”1分，“知”1分，句意2分。）8（3分）比喻（1分）。第一首把柳絮比作“飛花” （1分），第二首把柳絮比作“雪” （1分）。9.（4分）不同（1分）。

2、李詩(shī)中的柳絮有輕狂、放蕩的特點(diǎn)，詩(shī)中有嘲諷意味（1分）；而雍詩(shī)則借柳絮表達(dá)出希望青春長(zhǎng)駐，華發(fā)遲生的愿望（2分）。10（6分）（1）勿施于人 （2）月明星稀 （3）雞鳴桑樹(shù)顛 （4）我欲因之夢(mèng)吳越（5）石破天驚逗秋雨 （6）還鄉(xiāng)須斷腸 （7）乍暖還寒時(shí)候 （8）留取丹心照汗青（多字、漏字、錯(cuò)字均不得分，超過(guò)6空，按前6空評(píng)分）三、（25分） 11. (5分) a，3分；d，2分；b，1分。12（5分）（1）對(duì)待病人“不冷不熱”。 （1分） （2）對(duì)待工作敷衍塞責(zé)。（1分） （3）對(duì)待金錢(qián)充滿熱情、渴望占有，是個(gè)典型的拜金主義者。（3分）。（意思對(duì)，即可得分。順序調(diào)到，不扣分）13（7分）（1）

3、（3分）用短句連續(xù)發(fā)出疑問(wèn)，語(yǔ)氣急促（2分），表現(xiàn)出人物對(duì)錢(qián)的關(guān)注急迫的心情（1分）。（意思對(duì)，即可得分） （2）（4分）語(yǔ)言描寫(xiě)（2分）。表面上寫(xiě)出了醫(yī)生對(duì)中年人的不理解，實(shí)質(zhì)上寫(xiě)出了：在醫(yī)生看來(lái)，不想錢(qián)據(jù)為己有的行為是反常的、叫人驚詫的、無(wú)法接受的。（2分）（意思對(duì)，即可得分）14（8分）示例：（1）使情節(jié)更加曲折。（2分）最后才點(diǎn)明上文中一直在談?wù)摰拿涝鋵?shí)是子虛烏有的，使平淡的故事情節(jié)陡生波瀾，耐人尋味。（2分）（意思對(duì)，即可得分）（2）使人物形象更加鮮明生動(dòng)。（2分） 醫(yī)生為了這“一袋美元”，沒(méi)有聽(tīng)完病人的話，就跑出了醫(yī)院，這一安排讓讀者對(duì)醫(yī)生的拜金主義性格有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（2分）

4、（意思對(duì)，即可得分）（3）使小說(shuō)的主題更為深刻。（2分）小說(shuō)中的“大夫”本是給人診治精神病的醫(yī)生，但是在金錢(qián)面前，他喪失了理智，實(shí)際上已經(jīng)成了一個(gè)病態(tài)的人。作者用這一夸張的情節(jié)強(qiáng)烈地諷刺了他，進(jìn)而批判了金錢(qián)至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，促使讀者深入思考。（2分）（意思對(duì)，即可得分）四、（24分）15c 16.d 17b （1517，每小題3分）18.（5分）序號(hào)修改后內(nèi)容城市生活垃圾日益增多刪去“不少于”或“左右”去掉“等等”或省略號(hào)侵占了大量的土地“垃圾焚燒處理”后加“技術(shù)” 19（4分）修辭，2分；內(nèi)容，2分。示例：朋友像一本大書(shū)，總要有照應(yīng)的章節(jié)；朋友像一棵大樹(shù)，總要有扶持的枝葉；朋友像一杯熱茶，總要有伴隨的清泉!春天像一首詩(shī)，離不開(kāi)雨的標(biāo)點(diǎn)；春天像一幅畫(huà)，離不開(kāi)云的色彩；春天像一部戲劇，離不開(kāi)情的告白！20（6分）內(nèi)容： 霸氣十足的商家在對(duì)一個(gè)前來(lái)請(qǐng)求退貨的顧客說(shuō)：“退不退我說(shuō)了算！”（2分）（意思對(duì)，即可得分）寓意： 諷刺了當(dāng)今社會(huì)上因?yàn)椴还蕉鴮?dǎo)致的不合理的消費(fèi)現(xiàn)象：商家只顧自身利益而制定了消費(fèi)者被迫接受的“霸王條款”。（2分）（意思