人教版小學(xué)語文教案《金錢的魔力》3)

1、金錢的魔力教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。3激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn)，體會作者描寫人物的方法。教學(xué)難點(diǎn)體會作者描寫人物的方法，并在以后的寫作中學(xué)會運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：了解馬克土溫的相關(guān)資料及這篇文章的寫作背景。教學(xué)時間1課時教學(xué)流程：一、掉進(jìn)童心里的金錢樂趣無窮 師：有一種東西是誰也離不了的，尤其是生活在城市里的人們，衣食住行，離開它寸步難行，這種東西就是” 板書： 金錢 師：看來同學(xué)們都明白，這

2、節(jié)課我們更深一步地走近它，去感受感受它身上的一種力量。 （把題目補(bǔ)充完整，指名讀。） 這篇課文的作者是馬克吐溫 你對馬克吐溫了解多少？師：是的，馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，這篇課文就選自他的作品通過昨天的預(yù)習(xí)，相信大家的字詞已經(jīng)過關(guān)，有沒有信心挑戰(zhàn)自己。（字詞檢查）師：熔是火字旁，跟火有關(guān)，它還有個形近字，溶，它跟水有關(guān)武斷（給它找個近義詞）果斷1.針對突發(fā)的事件，武警官兵（ ）地采取措施，維護(hù)了社會的穩(wěn)定。2.倉促間（ ）地處理，對當(dāng)事人太不公平了。師：你知道了它們的區(qū)別嗎？三、感受金錢的魔力 師：這篇文章共出現(xiàn)了幾個人物？他們分別是什么身份？ 我是顧客，托德是成衣店的伙計，老板是

3、成衣店的老板。 師：他們?nèi)齻€在金錢的魔力下會發(fā)生什么變化呢？ （誰能用這種句式說說）出示： 因?yàn)闆]有錢，我，托德，老板 ；因?yàn)橛辛隋X，托德，老板，我 。 預(yù)設(shè)：因?yàn)闆]有錢，我很膽怯，托德看不起我，老板對我不理不睬；因?yàn)橛辛隋X，托德見到我眉開眼笑，老板對我應(yīng)勤招待，我很自信地走出成衣店。 因?yàn)闆]有錢，我被別人看不起，托德一臉刻薄的表情對我，老板根本就不屑于走出來；因?yàn)橛辛隋X，托德殷勤的招待，老板親自給我找衣服量尺寸，我像上帝一樣，得到了最好的服務(wù)。 托德和老板到底是怎樣的人？課文中的哪些語句表現(xiàn)了他們的性格特點(diǎn)，請大家自由讀讀課文。（出示學(xué)習(xí)提示：自由讀課文，想想托德和老板是怎樣的人？課文中哪些

4、語句體現(xiàn)了他們的性格特點(diǎn)。劃出有關(guān)詞句，在旁邊寫上你的理解。回答句式提示：我找的句子是 ，這是 描寫，我從 等詞語中體會到 ）（一） 托德的為人 動作：我等候著學(xué)生按句式回答：（從等候，一直、才、最蹩腳等詞語中可以感受到托德是個傲慢無禮，以貌取人的人。）是啊，我們常說顧客是上帝，但此時在托德眼里我是（指名回答）能用四字詞語形容此時的我嗎？（衣衫襤褸、窮困潦倒、身無分文、饑腸轆轆）師：所以說托德是一個怎樣的人？（托德的眼睛多犀利啊，他一眼就看出了“我”的處境，）怪不得當(dāng)我請求他通融的時候，他擺出一副刻薄的嘴臉，說 語言：是嗎？（齊讀）你們覺得托德說這句話會如此平淡嗎？應(yīng)該用怎樣的語氣?譏諷、嘲笑

5、、刻?。?看來托德是話中有話，說的是反語。神態(tài)：除了動作語言，誰還找到了描寫托德的其它句子。 生：他微笑著接了過去師：這里有一句話特別難讀，誰能把它讀好？（生讀）師：讀這樣的長句子我們不能太快，要注意停頓和節(jié)奏。出示停頓記號，自己先練習(xí)讀。生自由讀，個別讀。師：你們平時也寫過寫人的文章，你們是怎樣形容一個人的笑的呢？ （眉開眼笑、笑容滿面、笑容燦爛、笑得合不攏嘴 ）師：同樣是寫笑，馬克吐溫中抓住什么進(jìn)行描寫？ 1、 抓住皺紋（折紋、皺紋、螺旋紋）師：2、 （出示熔巖圖片）這就是火山噴發(fā)后平地上凝結(jié)起來的熔巖。 師：看著一些圖片，讀著這些文字，你想說什么？生答師：好讓人惡心的一張臉，好恐怖的一張

6、臉，在這么短的時間內(nèi)就發(fā)生了這么大的變化，引起變化的根源是錢！ 師：小說中告訴我們這是一張“百萬英鎊”。大家猜一猜，這百萬英鎊會是多少人民幣？出示： 100萬英鎊=1000萬人民幣 師：托德是伙計，在他的眼里，這簡直是天文數(shù)字，怪不得托德會在短時間內(nèi)表情會發(fā)生如此大的變化，這就是金錢的魔力。于是我們看到，他在接鈔票時，那種笑容，（讀）當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼時，這個笑容（讀） 師：老板呢？他看到這張鈔票的表現(xiàn)又是什么的？動作：老板望了一眼（“望、吹、鉆、來回翻動、興奮地說著話”這些詞語感受到老板的得意忘形，見錢眼開）師：是“我”的出現(xiàn)讓老板高興嗎？ （是百萬英鎊）師：他看到僅僅是錢嗎？它通過金錢

7、仿佛還看到了什么？ 出示句式：他仿佛看到師：是啊，在老板的眼睛里，他看到的已經(jīng)不是一張鈔票了，而是自己美好的未來；“我”也不是身無分文的流浪漢了，而是能夠給他帶來錢財?shù)陌偃f富翁了！真是一個見錢眼開的人。你還覺得老板是一個怎樣的人？（阿諛奉承、做人圓滑）出示句子：“把這么一套不像樣子的衣服賣給一位脾氣特別的百萬富翁！托德簡直是傻瓜天生的傻瓜，老是干出這樣類事情。把每一個大闊佬都從這兒攆跑了，因?yàn)樗植磺逡晃话偃f富翁和一個流浪漢，老是沒有這個眼光?！?師：從老板這幾句話你讀出什么呢？（埋怨托德，說他沒有眼光，對托德的表現(xiàn)很氣憤。 ）師：除了氣憤托德，你還讀出了什么？師：還有哪些描寫語言的句子也體現(xiàn)

8、了老板的性格？出示句子：“啊，我要找的那一套在這兒哩。請您把您身上那些東西脫下來吧，先生，把它丟到火里去吧。請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服，正合適，好極了又素凈，又講究，又雅致，簡直就像個公爵穿得那么考究?！?預(yù)設(shè)：1.老板終于找到這件衣服了，他一定喜出望外。 2.用了“請”、“您”，感受到老板是很有禮貌的說話，恭恭敬敬、畢恭畢敬。 師：同樣是說衣服，老板的用詞有什么差別？從中你又能體會到什么？ （老板說自己手中找到的衣服是“衣服”，但說“我”身上穿的衣服是“東西”。 ） 師：在我的面前老板就是這樣獻(xiàn)媚討好 齊讀。 出示句子：“不過那都沒有問題，我們不能叫一切事情老照我們我是說，老照他們

9、哈！褲子沒有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合適！再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美全身都好！我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。” 師：這里連續(xù)用了兩處省略號、五個感嘆號，可見老板此時開心得已語無倫次。） 師：真是一個熱情的老板！我剛剛對這一套衣服表示滿意，他馬上說 生（齊）：“您說得對，先生喂，托德，把本子和筆拿來，快寫。腿長三十二” 師：可是當(dāng)我說，除非你能無限期地等我付錢,他又馬上說 生（齊）：“無限期！這幾個字還不夠勁，先生，還不夠勁。您的說永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)那才對哩” 如果，我還是那個托德眼中衣衫襤褸的窮光蛋，老板還會允許“我”無限期付款嗎？師：是啊，沒有錢，我從上帝變成魔鬼，有了錢，我由立即由魔鬼變成上帝。這就是金錢的魔力。 四、總結(jié)：師：金錢的魔力就這么大，幾百年前莎士比亞就曾經(jīng)這樣說過 出示句