二年級作文起步之閉著眼睛畫畫游戲作文

1、 閉著眼睛畫畫 概括圖畫主要內(nèi)容：概括圖畫主要內(nèi)容： _ （時間、人物、地點、（時間、人物、地點、 事件）事件） 聽到這個消息聽到這個消息,你你 的心情如何的心情如何?同學們同學們 的反應(yīng)怎樣的反應(yīng)怎樣? 聽到這個消息，聽到這個消息，我我 想想：_。同同 學們有的學們有的_,有有 的的_。 1.先描繪一下自己要先描繪一下自己要 畫的內(nèi)容畫的內(nèi)容 2.紅領(lǐng)巾蒙著眼睛在紅領(lǐng)巾蒙著眼睛在 黑板上畫畫。黑板上畫畫。 請帶上你的眼、耳、心請帶上你的眼、耳、心 看到了什么？看到了什么？ 聽到了什么？聽到了什么？ 想到了什么？想到了什么？ 說一說：他/她是怎樣摸索著畫畫的？ 估計估計 約摸約摸 試探試探 茫

2、然茫然 隨意隨意 小心翼翼小心翼翼 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 忐忑不安忐忑不安 不知所措不知所措 怪模怪樣怪模怪樣 老師說：老師說：“_?！?第一個上去的是第一個上去的是_,他他 告訴我們他畫的是告訴我們他畫的是_。 只見他只見他_。 （動作動作）同學們）同學們 _。 請畫畫的同學摘掉蒙 著眼睛的布看看自己的畫。 表述看到的是怎樣的一幅 怪“畫”。 作品陳述 畫好畫后，畫好畫后，_摘下紅領(lǐng)摘下紅領(lǐng) 巾巾一看一看_,_下去了。下去了。 老師讓我們蒙上老師讓我們蒙上_，自，自 己體驗畫畫。我眼前己體驗畫畫。我眼前_，時，時 間到了，取下紅領(lǐng)巾，一看間到了，取下紅領(lǐng)巾，一看 _。 閉著眼睛畫畫只不過是一個游

3、 戲，歡聲笑語之后，讓我們靜下 心來想一想：通過這次蒙眼睛畫 畫的活動，你最大的感受是什么 呢？ 我想（我知道我想（我知道 了）：了）：_。 游戲的啟示 起個好聽的題目: 閉著眼睛畫畫 一堂有趣的作文課 不一樣的陽光喔課堂 玩的真開心 閉著眼睛畫畫 _。（時間、人物、地點、事件）。（時間、人物、地點、事件） 聽到這個消息，聽到這個消息，我想我想：_。同學們有的同學們有的 _,有的有的_。 老師說：老師說：“_?！钡谝粋€上去的是第一個上去的是 _,他告訴我們他畫的是他告訴我們他畫的是_。只見他。只見他_。 （動作動作）同學們）同學們_。_摘下紅領(lǐng)巾摘下紅領(lǐng)巾一看一看 _,_下去了。下去了。 老師

4、讓我們蒙上老師讓我們蒙上_，自己體驗畫畫。我眼前，自己體驗畫畫。我眼前_， 畫好畫后，取下紅領(lǐng)巾，一看畫好畫后，取下紅領(lǐng)巾，一看_。 這節(jié)課我知道了這節(jié)課我知道了_。 一、游戲前（心情、同學的反應(yīng)）一、游戲前（心情、同學的反應(yīng)） 宣布比賽規(guī)則宣布比賽規(guī)則 二、游戲中二、游戲中 描述要畫的畫面描述要畫的畫面 描寫作畫過程描寫作畫過程 描述已畫畫面（畫畫同學看到后的反應(yīng)）描述已畫畫面（畫畫同學看到后的反應(yīng)） 重點寫自己作畫的過程重點寫自己作畫的過程 三、游戲后自己的感受。三、游戲后自己的感受。 習作指南針 老師幫幫大家 1 1、直接交代游戲的時間、地點、人物。、直接交代游戲的時間、地點、人物。 2

5、 2、描寫一個比賽鏡頭。、描寫一個比賽鏡頭。 3 3、敘述交代最近同學的游戲活動。、敘述交代最近同學的游戲活動。 4 4、以同學們聽了閉眼畫畫的消息、以同學們聽了閉眼畫畫的消息 的反應(yīng)開頭的反應(yīng)開頭 開個好頭開個好頭 閉著眼睛畫畫 “哈哈，哈哈，”教室里為何如此熱鬧，我 帶你去看個究竟吧！原來是全班同學喜愛的作 文游戲課閃亮登場了。這會的主題又是什么呢 ？“閉著眼睛畫畫，”，這不是天方夜譚吧！ 就在我思索間，盧曉凱上場了。在講臺前 他興奮地描繪著自己的得意之作“我想畫一 棵茂密的大樹，綠油油的小草，一座房子，小 煙囪冒著煙，是一個小朋友的家，還有在藍藍 的天空中有飛翔的小鳥和白云。”這樣復雜的

6、 構(gòu)思能畫好嗎？ 吉老師拉著盧曉凱的手，用手蒙住他的眼睛， 遞給我一支粉筆，然后小心翼翼的牽著他往黑板 前走，盧曉凱似乎摸索著，感覺快到了，就停了 下來，可能是眼前一片漆黑，心里有點不知所措 ，他現(xiàn)用手拍拍黑板，估計在一個中間位置，試 探著畫了一筆，又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的移動了一下，才慢 吞吞的畫了第一筆。盧曉凱一邊畫還一邊解說。 下面的同學似乎喝了興奮劑一樣笑個不停，笑聲 一浪高過一浪。過了不久，盧曉凱的“精彩作品 “出爐了-房屋散了架，鳥兒把房頂捅破了， 小草長在了樹上。白云鉆到了屋子里。盧曉凱看 著自己的杰作渾身不自在，低著頭一直揉自己的 衣襟呢？ 該輪到我們大家體驗了。我興致勃勃的拿 起筆，閉上

7、雙眼，用手在紙上摸索著約摸在 本子的中間位置畫了許多層層疊疊的波浪線 ，又試探著在高一點的位置上畫幾只飛翔的 海鷗，沙灘該畫在哪兒呢，我有些茫然了， 于是就隨意地畫了一片沙灘，上面有幾個美 麗的貝殼。畫著畫著，又感覺不對頭了，太 陽應(yīng)該在左上角啊，我怎么就碰到硬梆梆的 桌子上了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢摸索到紙的左角，忐 忑不安的畫了起來。畫完后，我睜眼一看， 被眼前的一幕驚呆了，“貝殼“可以算是世 界罕見了，太陽長嘴巴了，而且嘴巴歪得像 一座橋。別的就別提了。真?zhèn)€畫面都亂成了 一鍋粥。 笑過之后，我們都陷入了深思，閉著眼 睛畫畫只不過是一個游戲，由此我們可以 想到眼睛是多么的重要啊，沒有眼睛什么 事也辦不

8、好。大家可要好好珍惜??！盲人 一輩子生活在黑暗的世界里那是多么痛苦 的一件事情，我們可千萬不能嘲笑他們啊 ！ 開始作文吧！開始作文吧！ 今天你開心嗎?(集腋成裘-我最牛) 眉開眼笑 眉飛色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 開懷大笑 歡蹦亂跳 笑容可掬 喜笑顡開 談笑風生 興高采烈 喜從天降 高高興興 開開心心 嘻嘻哈哈 滿懷喜悅 滿心歡喜 喜出望外 大喜過望 笑逐顏開 相視而笑 1.像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！ 2.一陣醉人的快樂浸透了她的心！ 3.他心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌！ 4.他心情高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融 融！ 5.他說不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒！ 6.他的心就像久旱的苗兒喝倒了水！ 7.大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走 得又快又有勁。 8.她滿臉是甜蜜的微笑，活像一朵盛開的玫瑰花。 9.她那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流 過。 10.姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷 花，久久地合不攏。 11.那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅 12.平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一 樣歡騰。 13.他心中，像放落一副千斤擔子般的輕快。 14.聽到大家的贊美，他心里美滋滋的！ 15.我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色 翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。 16.我拼命的忍住笑。