手繪線條圖像--會說話的圖畫-

1、九年義務(wù)教育第十三冊第二課九年義務(wù)教育第十三冊第二課 人民美術(shù)出版社人民美術(shù)出版社 熱身活動 欣 賞 學生練習 課后思考 你能用圓形、方形、三 角形等簡單形狀，連續(xù)畫出 與前一個圖像有關(guān)聯(lián)的多個 圖像嗎？ 你了解手繪線條圖 像的意義與功能嗎? 欣賞以下圖片， 試分析 手繪線條圖像的意義，討 論了解手繪線條圖像的功 能。 手繪線條圖像 在古代生產(chǎn)、生 活中的應(yīng)用 手繪象形文字說明文字的起源 半坡魚紋盆記錄當時 人們從事漁獵活動 賀蘭山巖畫原始人類 對動物形態(tài)的描繪 母子鹿 手繪線條圖像 在社會生活領(lǐng)域 中的應(yīng)用 影片陽光燦爛的日子分組鏡頭手稿 食品使用說明圖說 明食用方法及用量 建筑位置說明圖

2、描 述北京前門的建筑位 置 生物學家手繪的玉米生長過程圖 手繪線條圖像 在文學、藝術(shù)領(lǐng) 域的應(yīng)用 達芬奇手稿 畢加索Face - Dove 畢加索Rooster 夸張的手繪線條表現(xiàn)出人物 動作、表情，具有幽默的效果 簡潔流暢的線條，表現(xiàn) 出幽默效果，具有諷刺 意味 樸素稚拙的線條，刻畫 出獨具創(chuàng)意的圖像 西廂記插圖用細 膩、流暢的線條勾畫出 人物形象 室內(nèi)設(shè)計效果圖 服裝設(shè)計 用清晰、明快的 線條說明服裝的款式 家具設(shè)計高度概括的 線條，體現(xiàn)出家具特征 你了解手繪線條圖 像在各學科及社會生活 中有哪些應(yīng)用嗎？如何 表達？ 欣賞、討論、分析 通過欣賞以上手繪線條圖像圖例，我們 可以了解到手繪線條

3、圖像的意義: 、手繪線條是伴隨著人類的成長而發(fā) 展的，在文字沒有產(chǎn)生之前，人們便使用 手繪線條圖像進行交流?，F(xiàn)在，手繪線條 圖像更是被廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)、生活等 眾多領(lǐng)域。手繪線條圖像是人們最為常見 的繪畫表達方式，是美術(shù)中的白話文。 小 結(jié)（一） 、 在當今社會，信息 技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們面 臨“讀圖時代”的挑戰(zhàn)，用 手繪圖像來傳達信息、從圖 像中獲取信息，將成為21世紀 的青少年適應(yīng)未來社會，生 存和交流的能力之一。 通過欣賞，我們了解到 手繪線條圖像的主要功能 有： 敘事、說明、交流 紀 錄、抒情等多種功能。 小結(jié)（二） 同學們，老師明天 要家訪，請你為老師畫 一張從學校到你家的路 線圖，可以嗎？ 學 生 練 習 你能用手繪線條畫出你所喜歡 的物品嗎？ 一、請你認真觀察，抓 住物象特征，體現(xiàn)出自己要 表達的內(nèi)容。 二、大膽、果斷地用線， 充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。 大膽果斷自信的運用 線條，發(fā)展個性，發(fā)揮 創(chuàng)新精神。 你能用手繪線條圖像 描述出星期六或星期日的 時間安排及活動內(nèi)容嗎？ 你能描述出生活中的 一些過程嗎？ 投 籃