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文檔簡介

1、教學設計（教案）模板基本信息基礎會計年 級教學形式講授法教 師 單 位 課題名稱付款憑證的填制與審核學情分析分析要點：1.教師主觀分析、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調查等；2.學生認知發(fā)展分析：主要分析學生現在的認知基礎（包括知識基礎和水平基礎），要形成本節(jié)內容應該要走的認知發(fā)展線；3.學生認知障礙點：學生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。1、 教材分析：中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材基礎會計2、 教學內容：填制和審核會計憑證是會計核算方法體系中的基本方法之一，它是整個會計核算的起點，也是登記賬簿的前提和依據，只有熟練掌握收款、付款憑證的填制，為轉賬憑證和通用記賬憑證的填制打下基礎，才能為記

2、賬、算賬提供初始的依據，是會計實務操作中必須掌握的方法，貫穿整個會計工作的始終。3、 教材處理：教材相關實例很少，與基礎會計習題集相結合實行講授。教學目標分析要點：1.知識目標；2.水平目標；3.情感態(tài)度與價值觀。教學過程（1） 新課導入1、 復習記賬憑證的概念（記賬憑證的填制依據）2、 專用記賬憑證的概念及種類3、 簡述記賬憑證的基本內容（2） 新課講解1、講解演示付款憑證的填制要點。例：2日，向紅星工廠購入材料一批，貨款20 000元，稅款3400元。開出轉賬支票一張，計23 400元。（1） 示范付款憑證的填制方法，強調付款憑證的基本內容。（2） 檢查學生對付款憑證填制的掌握。（3） 學生互相檢查習作并修正錯誤。（4） 引導學生歸納總結付款憑證審核要點。作業(yè)：根據習題集練習付款憑證的填制板書設計（一）新課導入（3） 新課講解多媒體展示付款憑證樣式示范付款憑證的填制作業(yè)或預習1、課堂練習2、基礎會計習題集自我評價本堂課的內容學生基本掌握，能根據付款憑證的填制方法，遷移收款憑證和

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