寫景藝術(shù)手法公開(kāi)課

1、 古代詩(shī)歌的寫景手法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、掌握古典詩(shī)詞中常見(jiàn)寫景手法。一、掌握古典詩(shī)詞中常見(jiàn)寫景手法。 二、熟悉寫景技巧常見(jiàn)考題、規(guī)范問(wèn)二、熟悉寫景技巧常見(jiàn)考題、規(guī)范問(wèn) 答格式。答格式。 提問(wèn)方式： 這首詩(shī)歌是如何描寫景物的？ 提問(wèn)變體： 這首詩(shī)歌在寫景方面有何特色？ 簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)歌描寫景物的方法。 從 角度對(duì)詩(shī)中某聯(lián)進(jìn)行賞析。 某聯(lián)寫景精細(xì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 寫景技巧類常見(jiàn)提問(wèn)方式寫景技巧類常見(jiàn)提問(wèn)方式 古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的寫景手法古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的寫景手法（4346） 1.1.四個(gè)結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以動(dòng)寫靜、四個(gè)結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以動(dòng)寫靜、 以靜寫動(dòng)）、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)以靜寫動(dòng)

2、）、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié) 合、合、 2.2.三個(gè)角度：觀察的角度，遠(yuǎn)近高低俯仰；感三個(gè)角度：觀察的角度，遠(yuǎn)近高低俯仰；感 知的角度，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)知的角度，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué) 或通感；描繪的角度，繪形繪聲繪色繪勢(shì)?；蛲ǜ校幻枥L的角度，繪形繪聲繪色繪勢(shì)。 3.3.四種技法：白描、工筆、渲染、列錦（名詞四種技法：白描、工筆、渲染、列錦（名詞 意象疊加）。意象疊加）。 4.4.六種修辭：比喻、擬人、夸張、對(duì)比、襯托六種修辭：比喻、擬人、夸張、對(duì)比、襯托 （正襯或烘托、反襯）、雙關(guān)等修辭手法。（正襯或烘托、反襯）、雙關(guān)等修辭手法。 判斷常見(jiàn)寫景手法判斷常見(jiàn)寫景手法 明月松

3、間照，清泉石上流。王維明月松間照，清泉石上流。王維山居秋暝山居秋暝 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。杜甫絕句絕句 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明野徑云俱黑，江船火獨(dú)明 。杜甫。杜甫春夜喜雨春夜喜雨 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 杜甫杜甫絕句絕句 有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。秦觀有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。秦觀春日春日 夜夜 雪雪 白居易白居易 已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?不直接狀雪之貌不直接狀雪之貌，而是而是從從側(cè)面烘托側(cè)面烘托。 從從觸覺(jué)（衾枕冷）、視覺(jué)（窗戶明）、

4、觸覺(jué)（衾枕冷）、視覺(jué)（窗戶明）、 聽(tīng)覺(jué)（折竹聲）烘托聽(tīng)覺(jué)（折竹聲）烘托出出雪之大、之猛雪之大、之猛。 江江 雪雪 柳宗元柳宗元 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合 大處落墨，粗筆勾勒去造勢(shì)大處落墨，粗筆勾勒去造勢(shì) 小處著眼，精雕細(xì)琢去點(diǎn)睛小處著眼，精雕細(xì)琢去點(diǎn)睛 與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛 李白李白 一為遷客一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 注解：注解：這是李白乾元元年（這是李白乾元元年（758）流放夜郎

5、經(jīng)過(guò)武）流放夜郎經(jīng)過(guò)武 昌時(shí)游黃鶴樓所作。昌時(shí)游黃鶴樓所作。 梅花：梅花：梅花落梅花落，曲牌名。，曲牌名。 遷客，西漢賈誼因指責(zé)時(shí)政而遭權(quán)貴讒毀，遷客，西漢賈誼因指責(zé)時(shí)政而遭權(quán)貴讒毀， 被貶為長(zhǎng)沙太傅被貶為長(zhǎng)沙太傅 。 詩(shī)歌中的“虛”包括以下三類：、神仙 鬼怪世界和夢(mèng)境。詩(shī)人往往借助這類虛無(wú) 的境界來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí) 境。 、已逝之景之境。這類虛景是作者 曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的景象， 但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。 、設(shè)想的未來(lái)之 境。這類虛境是還沒(méi)有發(fā)生的，它表現(xiàn)的 情將一直延伸到未來(lái)而不斷絕。故寫愁， 將倍增其愁；寫樂(lè)將倍增其樂(lè)。 “虛實(shí)相生” 是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透

6、 與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛 的境界，從而大大豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓 詩(shī)中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間， 充實(shí)人們的審美趣味。 20052005年北京春季高考題年北京春季高考題 蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。 山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。 明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 問(wèn)：這首詞在景物描寫方面，有哪些特點(diǎn)？問(wèn)：這首詞在景物描寫方面，有哪些

7、特點(diǎn)？ 答：（答：（1）描寫視角頗具匠心，從高到低或從上到下（碧云天，黃葉）描寫視角頗具匠心，從高到低或從上到下（碧云天，黃葉 地），由近及遠(yuǎn)（山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外）。地），由近及遠(yuǎn)（山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外）。 （2）突出秋景的鮮明色彩：碧藍(lán)的天空，枯黃的落葉，綿長(zhǎng)的水波，）突出秋景的鮮明色彩：碧藍(lán)的天空，枯黃的落葉，綿長(zhǎng)的水波， 蒼茫的遠(yuǎn)山，連天的芳草，西下的斜陽(yáng)等。蒼茫的遠(yuǎn)山，連天的芳草，西下的斜陽(yáng)等。 （3）抓住典型景物大處落筆，境界開(kāi)闊，寫景中暗寓離情。）抓住典型景物大處落筆，境界開(kāi)闊，寫景中暗寓離情。 20122012年廣東卷年廣東卷 閱讀下面的詩(shī)歌，然

8、后回答問(wèn)題。（閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7 7分）分） 余杭四月余杭四月 元元白珽白珽 四月余杭道，一晴生意繁。四月余杭道，一晴生意繁。 朱櫻朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。青豆酒，綠草白鵝村。 水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。 幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)。 注注 朱櫻：櫻桃的一種朱櫻：櫻桃的一種晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭 期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。 問(wèn)：詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中問(wèn)：詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中 一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要

9、分析 余杭四月余杭四月 【參考答案】【參考答案】 頷聯(lián)運(yùn)用了頷聯(lián)運(yùn)用了映襯映襯（襯托，對(duì)比，烘托，色彩渲染）（襯托，對(duì)比，烘托，色彩渲染） 名詞列錦，白描等表現(xiàn)手法；名詞列錦，白描等表現(xiàn)手法；映襯類映襯類：朱、青，：朱、青， 綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種 清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩(shī)人愉悅而清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩(shī)人愉悅而 閑適之情；閑適之情； 列錦類列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間 獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出 一副生動(dòng)

10、的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣 氛，表達(dá)了詩(shī)人的閑適而悠游的情懷。氛，表達(dá)了詩(shī)人的閑適而悠游的情懷。 白描手法白描手法 白描：就是不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和白描：就是不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和 層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對(duì)象，層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對(duì)象， 用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文 字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、明暗、聲響、等，字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、明暗、聲響、等， 以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。 商山

11、早行商山早行 溫庭筠溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 白描 絕絕 句句 杜甫杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 再如北朝民歌再如北朝民歌敕勒川敕勒川中中“天蒼蒼，野天蒼蒼，野 茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”就是對(duì)草原景象就是對(duì)草原景象 的白描，顯得簡(jiǎn)潔有風(fēng)骨，寫出了草原的的白描，顯得簡(jiǎn)潔有風(fēng)骨，寫出了草原的 壯美，點(diǎn)染出牧民的生活。壯美，點(diǎn)染出牧

12、民的生活。 又如劉長(zhǎng)卿又如劉長(zhǎng)卿逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 注意與白描相區(qū)分的細(xì)描注意與白描相區(qū)分的細(xì)描 細(xì)描是指對(duì)事物的一筆一畫的精雕細(xì)刻細(xì)描是指對(duì)事物的一筆一畫的精雕細(xì)刻, 相對(duì)于白描相對(duì)于白描,細(xì)描也可以稱為工筆細(xì)描也可以稱為工筆, 如：杜甫如：杜甫 春夜喜雨春夜喜雨 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處， 花種錦官城

13、?；ǚN錦官城。 “野徑云俱黑，江船火獨(dú)明野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”抓住典型細(xì)抓住典型細(xì) 節(jié)，工筆細(xì)描，精妙傳神地渲染出春雨迷節(jié)，工筆細(xì)描，精妙傳神地渲染出春雨迷 蒙、色彩迷離的氛圍。蒙、色彩迷離的氛圍。 列錦（意象疊加）列錦（意象疊加） 就是全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合，就是全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合， 巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以 烘托氣氛，創(chuàng)造意境烘托氣氛，創(chuàng)造意境 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 三句由九個(gè)名詞【定名結(jié)構(gòu)】分別排列為三組，三句由九個(gè)名詞【定名結(jié)構(gòu)】

14、分別排列為三組， 每組都是一個(gè)特寫鏡頭，所述景物原是大自然中每組都是一個(gè)特寫鏡頭，所述景物原是大自然中 極平常的，但平凡的事物一經(jīng)詩(shī)人的藝術(shù)組合，極平常的，但平凡的事物一經(jīng)詩(shī)人的藝術(shù)組合， 便濃重地渲染出一幅凄涼蕭瑟的氣象，并將讀者便濃重地渲染出一幅凄涼蕭瑟的氣象，并將讀者 帶入荒僻冷寂的藝術(shù)境界，幾乎成了寫景的絕唱。帶入荒僻冷寂的藝術(shù)境界，幾乎成了寫景的絕唱。 岳飛岳飛滿江紅滿江紅：“三十功名塵于土，三十功名塵于土， 八千里路云和月八千里路云和月” 柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴：“今宵酒醒何處，今宵酒醒何處， 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??！?陸游陸游書憤書憤中的中的“樓船夜雪瓜洲渡，樓船夜雪瓜洲

15、渡， 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)” ” 邵雍的邵雍的蒙學(xué)詩(shī)蒙學(xué)詩(shī)： 一去二三里一去二三里，煙，煙 村四五家，村四五家， 亭臺(tái)六七座，八九十枝花。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。 作業(yè) 五三古代詩(shī)歌閱讀高考題組B 組第7、8、12題 四、四、20122012年廣東卷年廣東卷 閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7 7分）分） 余杭四月余杭四月 元元白珽白珽 四月余杭道，一晴生意繁。四月余杭道，一晴生意繁。 朱櫻朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。青豆酒，綠草白鵝村。 水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。 幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)。 注注 朱櫻：櫻桃的一種

16、朱櫻：櫻桃的一種晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭 期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。 問(wèn)：詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中問(wèn)：詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中 一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析（一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析（3 3分）分） 余杭四月余杭四月 【參考答案】【參考答案】 頷聯(lián)運(yùn)用了頷聯(lián)運(yùn)用了映襯映襯（襯托，對(duì)比，烘托，色彩渲染）（襯托，對(duì)比，烘托，色彩渲染） 名詞列錦，白描等表現(xiàn)手法；名詞列錦，白描等表現(xiàn)手法；映襯類映襯類：朱、青，：朱、青， 綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種綠，白，顏色明麗喜人，相為映

17、襯，烘托出一種 清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩(shī)人愉悅而清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩(shī)人愉悅而 閑適之情；閑適之情； 列錦類列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間 獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出 一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣 氛，表達(dá)了詩(shī)人的閑適而悠游的情懷。氛，表達(dá)了詩(shī)人的閑適而悠游的情懷。 （20112011年福建卷）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題年福建卷）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題 曉至湖曉至湖上上 清清 歷鶚歷鶚 出郭曉色微，出郭曉色微

18、， 臨水人意靜。臨水人意靜。 水上寒霧生，水上寒霧生， 彌漫與天永。彌漫與天永。 折折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。 稍見(jiàn)初日開(kāi)，稍見(jiàn)初日開(kāi)， 三兩列舴艋。三兩列舴艋。 安得學(xué)野鳧，安得學(xué)野鳧， 泛泛逐清景泛泛逐清景。（選自。（選自清清 詩(shī)選詩(shī)選） 注注 湖：杭州西湖。湖：杭州西湖。折：彎曲。折：彎曲。景：影。景：影。 請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影”進(jìn)行賞析進(jìn)行賞析 【答案】答題要點(diǎn)：【答案】答題要點(diǎn)：對(duì)比：以對(duì)比：以“有聲有聲”與與“無(wú)影無(wú)影”對(duì)比，遠(yuǎn)寫視覺(jué)，突出層對(duì)比，遠(yuǎn)寫視覺(jué)，突出層 次的遠(yuǎn)近的景致的深闊。次的遠(yuǎn)近的

19、景致的深闊。對(duì)偶：以對(duì)偶：以“折葦折葦”對(duì)對(duì)“遙山遙山”，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合；，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合； 以以“動(dòng)有聲動(dòng)有聲”對(duì)對(duì)“淡無(wú)影淡無(wú)影”，聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美（或形象豐富，或?qū)?，?tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美（或形象豐富，或?qū)?次分明），意境深闊、淡雅（或幽靜、清新）。（其它看法，言之成理亦可。）次分明），意境深闊、淡雅（或幽靜、清新）。（其它看法，言之成理亦可。） 三、初步感知三、初步感知 1、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪 王王 維維 寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲湲。 倚杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。倚杖柴門外，臨

20、風(fēng)聽(tīng)暮蟬。 渡頭余落日，墟里上孤煙。渡頭余落日，墟里上孤煙。 復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。 （1）本詩(shī)寫景有何特點(diǎn)？）本詩(shī)寫景有何特點(diǎn)？ （2）全詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？）全詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 描寫景物有聲、有色、動(dòng)靜結(jié)合，體現(xiàn)了描寫景物有聲、有色、動(dòng)靜結(jié)合，體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫詩(shī)中有畫” 的特點(diǎn)。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和的特點(diǎn)。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和 時(shí)間特征的景物構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫。時(shí)間特征的景物構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫。 表現(xiàn)了詩(shī)人的閑居之樂(lè)和對(duì)友人的真切情誼。表現(xiàn)了詩(shī)人的閑居之樂(lè)和對(duì)友人的真切情誼

21、。 3、（、（2011天津卷）閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。（天津卷）閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。（8分）分） 驟雨驟雨 【宋】華岳【宋】華岳 牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。 怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。 牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨勢(shì)驟晴山又綠?；琶γ坝昙倍上陝?shì)驟晴山又綠。 四庫(kù)全書四庫(kù)全書 （1）第三、四句中）第三、四句中“卷卷”“”“吼吼”兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。 （2分）分） （2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，賞析）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，

22、賞析“雨勢(shì)驟晴山又綠雨勢(shì)驟晴山又綠”一句。（一句。（3分）分） （3）有人說(shuō)，本詩(shī)第五、六句可以放在開(kāi)頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？）有人說(shuō)，本詩(shī)第五、六句可以放在開(kāi)頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？ （3分）分） 【參考答案】（【參考答案】（1）“卷卷”從視覺(jué)角度，寫出了驟雨來(lái)時(shí)的迅猛態(tài)勢(shì)；從視覺(jué)角度，寫出了驟雨來(lái)時(shí)的迅猛態(tài)勢(shì)；“吼吼” 從聽(tīng)覺(jué)角度，寫出驟雨聲勢(shì)之大。從聽(tīng)覺(jué)角度，寫出驟雨聲勢(shì)之大。 (2)驟晴寫雨來(lái)得急、去得快，暗扣詩(shī)題；山又綠寫出了下雨前后景色變化，驟晴寫雨來(lái)得急、去得快，暗扣詩(shī)題；山又綠寫出了下雨前后景色變化， 隱含牧童因雨停而輕松的心情；隱含牧童因雨停而輕松的心情； (3)

23、不好，開(kāi)篇寫驟雨至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出不好，開(kāi)篇寫驟雨至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出 作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。如果把第五六句放在開(kāi)頭，牧童就成了作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。如果把第五六句放在開(kāi)頭，牧童就成了描寫描寫的重心，的重心， 沖淡了藝術(shù)效果。沖淡了藝術(shù)效果。 好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨初至的緊張場(chǎng)面，給讀者提供了一好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨初至的緊張場(chǎng)面，給讀者提供了一 個(gè)閱讀視角，增強(qiáng)了身臨其境的藝術(shù)效果。而按現(xiàn)在的順序，在表達(dá)上略顯突兀個(gè)閱讀視角，增強(qiáng)了身臨其境的藝術(shù)效果。而按現(xiàn)在的順序，在表達(dá)上略顯突兀 。 11、（、

24、（2011年福建卷）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。年福建卷）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 曉至湖曉至湖上上 清清歷鶚歷鶚 出郭曉色微，出郭曉色微， 臨水人意靜。臨水人意靜。 水上寒霧生，水上寒霧生， 彌漫與天永。彌漫與天永。 折折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。 稍見(jiàn)初日開(kāi)，稍見(jiàn)初日開(kāi)， 三兩列舴艋。三兩列舴艋。 安得學(xué)野鳧，安得學(xué)野鳧， 泛泛逐清景泛泛逐清景。（選自。（選自清詩(shī)選清詩(shī)選） 注注 湖：杭州西湖。湖：杭州西湖。折：彎曲。折：彎曲。景：影。景：影。 （1） 這首詩(shī)情感豐富，請(qǐng)做分析這首詩(shī)情感豐富，請(qǐng)做分析 （2） 請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“折葦動(dòng)有聲，遙山

25、淡無(wú)影折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影”進(jìn)行賞析進(jìn)行賞析 【解析】第一小題要從詩(shī)歌的意象入手，找出打上作者情感絡(luò)印的名詞，挖掘【解析】第一小題要從詩(shī)歌的意象入手，找出打上作者情感絡(luò)印的名詞，挖掘 作者隱含在作者隱含在“景語(yǔ)景語(yǔ)”里面的里面的“情語(yǔ)情語(yǔ)”，此題并不難解。第二小題的詩(shī)句通俗易懂，此題并不難解。第二小題的詩(shī)句通俗易懂 ，設(shè)題相當(dāng)開(kāi)放，答案有好幾種，關(guān)鍵要圍繞表達(dá)技巧進(jìn)行答題，只要能有根有，設(shè)題相當(dāng)開(kāi)放，答案有好幾種，關(guān)鍵要圍繞表達(dá)技巧進(jìn)行答題，只要能有根有 據(jù)，言之成理即可得分。據(jù)，言之成理即可得分。 【答案】（【答案】（1）答題要點(diǎn)：）答題要點(diǎn)：喜愛(ài)幽靜：喜愛(ài)幽靜：“人意靜人意靜”、“寒霧生

26、寒霧生”等；等；親近親近 自然：自然：“臨水臨水”、“稍見(jiàn)初日開(kāi)稍見(jiàn)初日開(kāi)”等；等；向往自由：向往自由：“學(xué)野鳧學(xué)野鳧”、“逐清景逐清景”等等 ；自由暫不可得的惆帳：自由暫不可得的惆帳：“安得安得”。（意思對(duì)即可。）（。（意思對(duì)即可。）（2）答題要點(diǎn)：）答題要點(diǎn)：對(duì)對(duì) 比：以比：以“有聲有聲”與與“無(wú)影無(wú)影”對(duì)比，遠(yuǎn)寫視覺(jué)，突出層次的遠(yuǎn)近的景致的深闊。對(duì)比，遠(yuǎn)寫視覺(jué)，突出層次的遠(yuǎn)近的景致的深闊。 對(duì)偶：以對(duì)偶：以“折葦折葦”對(duì)對(duì)“遙山遙山”，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合；以，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合；以“動(dòng)有聲動(dòng)有聲”對(duì)對(duì)“淡無(wú)影淡無(wú)影” ，聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美（或形象豐富，或?qū)哟畏置鳎?，意境深闊、淡雅，?tīng)

27、覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美（或形象豐富，或?qū)哟畏置鳎?，意境深闊、淡?（或幽靜、清新）。（其它看法，言之成理亦可。）（或幽靜、清新）。（其它看法，言之成理亦可。） (4)分析詩(shī)歌的寫作技巧和語(yǔ)言特色。分析詩(shī)歌的寫作技巧和語(yǔ)言特色。寫景詩(shī)寫景寫景詩(shī)寫景 的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)留意寫景的常見(jiàn)方法和技巧的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)留意寫景的常見(jiàn)方法和技巧 。要留意作者觀察景物和描寫景物的角度，如高、。要留意作者觀察景物和描寫景物的角度，如高、 低、俯、仰；要把握和分析描寫景物的方法，如繪低、俯、仰；要把握和分析描寫景物的方法，如繪 形、繪聲、繪色；要理解和說(shuō)明描寫景物的技巧，形、繪聲、繪色；要理解和說(shuō)明描寫景物

28、的技巧， 如消息結(jié)合、明暗對(duì)比等等。此外，詩(shī)歌中傳統(tǒng)的如消息結(jié)合、明暗對(duì)比等等。此外，詩(shī)歌中傳統(tǒng)的 比興手法，也值得留意。至于語(yǔ)言運(yùn)用方面，既要比興手法，也值得留意。至于語(yǔ)言運(yùn)用方面，既要 學(xué)會(huì)欣賞像盛唐詩(shī)人所描寫的雄渾壯麗的景象，又學(xué)會(huì)欣賞像盛唐詩(shī)人所描寫的雄渾壯麗的景象，又 要善于體會(huì)詩(shī)人們細(xì)致進(jìn)微的觀察和描摹，通過(guò)不要善于體會(huì)詩(shī)人們細(xì)致進(jìn)微的觀察和描摹，通過(guò)不 斷地體味、剖析，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的不同風(fēng)格和技巧斷地體味、剖析，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的不同風(fēng)格和技巧 。 【分析景物的方法】 從作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度入手 分析。如高、低、俯、仰的變化；繪形、繪聲、繪色。 從作者描寫景物的順序入

29、手分析。即把握寫景的 層次。如所見(jiàn)、所聞、所感；感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、 觸覺(jué)的變化；遠(yuǎn)景、近景；上下；色彩的搭配等。 從描寫景物的技巧入手分析。如虛實(shí)結(jié)合（“曉 看紅濕處，花重錦官城”）；以動(dòng)襯靜（“月出驚山鳥(niǎo)， 時(shí)鳴春澗中”）；明、暗對(duì)比（“野徑云俱黑，江船火獨(dú) 明”）；以小見(jiàn)大（“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里 船”）；粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合（“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn) 徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”）；比興手法 的運(yùn)用。 第二種類型第二種類型：（如何寫景，寫景方法） 提問(wèn)方式提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌是如何描寫景物的？ 提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌在寫景方面有何特色？簡(jiǎn)要分 析這首詩(shī)歌描寫景物的方法。 正

30、確解答：這類問(wèn)題，可從以下幾個(gè)方面來(lái)分析： 1、選取哪些典型景物（景中含情） 2、看寫景的順序（時(shí)間和空間）： 如由低到高、由近及遠(yuǎn)、由外 而內(nèi)，由點(diǎn)到面等等，還可以用上俯下視、仰望遠(yuǎn)眺、近觀等詞語(yǔ)。 3、看描景的角度(形色動(dòng)靜）：如視覺(jué)（繪聲繪色）、聽(tīng)覺(jué)（摹聲）、 嗅覺(jué)、觸覺(jué)等，詩(shī)人會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官來(lái)寫景。 、看描景的手法： 一是正面直接描寫和側(cè)面間接描寫（實(shí)景和虛景） 二是簡(jiǎn)單勾畫不加修飾的“白描”和細(xì)致的“工描” 三是修辭（比喻、比擬、 夸張 借代 雙關(guān) 反問(wèn) 設(shè)問(wèn) 互文等 四是其他表現(xiàn)手法（襯托、對(duì)比、 渲染 烘托 引用典故 象征 鋪陳 白描 動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、側(cè)面描寫 比興手法） 、看層次安排：如總分、照應(yīng) 、看詞語(yǔ)的錘煉（動(dòng)詞、形容詞、有活用的詞） 當(dāng)然在答題時(shí)，不必面面俱到，從中選兩三點(diǎn)這首詩(shī)歌寫景最主要的 方法作答即可。但一定注意不要貼標(biāo)簽，要結(jié)合詩(shī)中的詞句來(lái)分析。 05卷全國(guó)3閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分） 雨后池上劉攽 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn) 聲。 （1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的？ 水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一