中學生和諧關(guān)系的構(gòu)建調(diào)查報告

1、中學生和諧關(guān)系的構(gòu)建調(diào)查報告調(diào)查背景：隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，九零后將逐漸成為社會話語權(quán)的主導者。他們?nèi)諠u長大，社會對他們的要求也就越來越高。社會對新生一代的工作、學習、思想等給予的越來越多的關(guān)注?？稍陉P(guān)注他們的同時也發(fā)現(xiàn)了許多的問題并且提出了質(zhì)問與批評：自我中心、玩世不恭、不懂禮儀、不擅與人交往等。要知道人際關(guān)系對一個人的生存發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。人際關(guān)系指的是社會人群中因交往而構(gòu)成的相互聯(lián)系和相互依存的社會關(guān)系?，F(xiàn)在的中學生由于種種原因，性格孤傲或是不善與人交往。人際關(guān)系的好壞直接影響一個人的情緒、學習和生活。正確的人際交往和良好的人際關(guān)系是衡量一個人心理健康與否的重要指標。高中時期是一個

2、人心理和生理趨于成熟的階段。學習和交往時處于此階段中的兩件重要大事。某些高中生還沒有很好的掌握處理人際關(guān)系的竅門，無法處理較復雜的人際關(guān)系，以至于人際關(guān)系的情況較差，我們?nèi)穗H關(guān)系的情況怎么樣?如何才能很好處理人際關(guān)系呢?對此，我們展開了調(diào)查。調(diào)查目的：人是社會動物。每個人都有自己獨特的思想、態(tài)度、個性、背景、行為模式及其價值觀。人際交往是獲取知識和交流信息的重要渠道，也是個體認識自我，完善自我的重要手段，更是一個集體和社會發(fā)展的需要。良好的人際關(guān)系能夠增進中學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。隨著高中生的交際面越來越廣，只有掌握了正確的方法，才能使中學生更好的處理人與人之間的密切聯(lián)系

3、和日益復雜的人際關(guān)系。讓自己在人際交往中占據(jù)主動地位，建立良好的人際關(guān)系氛圍，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。調(diào)查意義：1、人際關(guān)系影像高中生的心理和生理狀況。具有良好人際關(guān)系的學生，大多都能保持開朗的性格 ，熱情樂觀的品質(zhì)。從而正確認識，對待各種現(xiàn)實問題?；鈱W習和生活中的各種矛盾，形成積極向上的良好品質(zhì)，迅速適應大學生活。2、人際交往影響高中生的精神生活。高中生情感豐富，在緊張的學習之余，需要進行彼此之間的情感交流，討論人生理想，訴說喜怒哀樂。 人際交往正是實現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過人際交往，可以滿足高中生對友誼，歸屬和安全的需要?？梢愿羁痰伢w會到自己在集體中的價值，從而獲得充實愉快的精神生

4、活，促進身心健康。3、人際交往影響高中的情感和情緒變化。正處于青年發(fā)展期的高中生，正處于人生的黃金時代，在心理、生理和社會方面逐步走向成熟。但在這個過程中一旦遇到不良因素的影響，很容易產(chǎn)生焦躁，憤怒，緊張等不良情緒。實踐證明，友好和諧的人際關(guān)系有利于不良情緒的控制和發(fā)泄。調(diào)查概況中學生人際關(guān)系調(diào)查問卷親愛的同學，你好!我們是來自掇刀高一十班的同學。今天我在此與你展開一段心路旅程，一起探討我們共同面對的境況-中學生的人際關(guān)系。感謝你在百忙之中給我們提供第一手的最新資料，支持我們的課題。年齡： 性別： 年級：1、你覺得在校園生活中人際關(guān)系很重要嗎?a、很重要 b、一般 c、不是很重要 d、很不重要

5、2、你自己在平時人際交往時注意了要處理人際關(guān)系嗎?a、非常注意 b、偶爾 c、沒想過3、你覺得處理人際關(guān)系包括以下那幾個方面?(可多選)a、說話談吐 b、表情 c、動作 d、眼神 e、其他細節(jié)動作4、你認為你是個會處理人際關(guān)系的人嗎?a、是 b、不是 c、不清楚5、你覺得人際關(guān)系會對你的學習和生活產(chǎn)生影響嗎?a、會 b、不會 c、不清楚6、增進友誼的方式：你與好朋友如何利用時間增進友誼?a、努力學習 b、訴說心事 c、玩耍取樂 d、其他方式7、至親密友的人選：你覺得怎樣的人最容易成為你的至親密友?a、學習上的佼佼者 b、一起娛樂的人 c、志趣相投的人 d、其他8、決定人緣好壞的因素：你覺得人緣

6、好壞的因素是?a、相貌穿著 b、談吐舉止 c、身份背景 d、學習成績的好壞 e、其他自我小結(jié)用了問卷調(diào)查的調(diào)查方法。調(diào)查對象是掇刀高中全體學生。共發(fā)放調(diào)查問卷54份，實際回收52份，其中有效問卷49份，回收率約為98.14%。調(diào)查結(jié)果與分析：一、 在第一問“你覺得在校園生活中人際關(guān)系很重要嗎”中。有68.75%的學生認為校園生活中人際關(guān)系很重要，有20.83%的學生認為一般，8.33%的學生認為不是很重要，還有2.08%的學生認為很不重要?？梢钥闯?，大部分同學都認識到了人際關(guān)系的重要性，但同學們對人際關(guān)系的重要性的認識還存在著很大的差異。我們認為，每位同學都應該認識到人際關(guān)系的重要性，從而更好

7、的處理人際關(guān)系。二、在“你平時在人際交往時注意了要處理好人際關(guān)系嗎?”這一問中。有53.88%的同學經(jīng)常注意在人際交往時處理人際關(guān)系，這是值得提倡的，一個好的人際關(guān)系也是學習生活的重要組成部分，良好的人際關(guān)系影響著中學生的心理和生理健康。而有41.59%的同學還沒有很好的注意在平時的人際交往中要處理好人際關(guān)系這一問題 ，需要在以后的學習生活中繼續(xù)努力。三、在“你覺得處理人際關(guān)系包括以下哪個方面(可多選)”這一問中。五個選項的所占比重比較均勻，分別為27.46%、19.01%、23.24%、16.20%、14.28%。可見同學們對每方面的重視程度一致。其中語言和動作所占的比重要稍微大一些，從中我

8、們可以得出，語言和動作在人際關(guān)系中 處于主要地位。四、第四問“你認為你是個會處理人際關(guān)系的人嗎”。有35.42%的同學認為自己是個會處理人際關(guān)系的人，認為自己不是個會處理人際關(guān)系的同學占總調(diào)查人數(shù)的16.67%。有50%的同學不清楚自己是否是個會處理人際關(guān)系的人。這說明大部分同學對自己處理人際關(guān)系的能力還不清楚，自我認識不足。在以后的生活學習中還要努力提升自己的能力。五、在“你覺得人際關(guān)系會對你的學習和生活產(chǎn)生影響嗎?”這一問中。有77.08%的同學認為人際關(guān)系會對學習和生活產(chǎn)生影響，認為人際關(guān)系不會對學習和生活產(chǎn)生影響的同學占總?cè)藬?shù)的12.50%。有10.42%的同學不清楚。六、“增進友誼的方式：你與好朋友如何利用時間增進友誼?”這一問中，8.51%的同