2018讀書(shū)演講稿范文精選：讀書(shū)伴我行與2018讀書(shū)的演講稿(4篇)匯編

1、2018 讀書(shū)演講稿范文精選：讀書(shū)伴我行與2018 讀書(shū)的演講稿 (4 篇) 匯編2018 讀書(shū)演講稿范文精選：讀書(shū)伴我行在這金秋季節(jié)，中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落?？吹竭@情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣 ?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué) ?! 又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟

2、。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹 ; 一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨 ; 一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生 !讀書(shū)演講稿范文節(jié)選 !第1頁(yè)共12頁(yè)我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍薄＠卒h日記使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘

3、，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗 ; 老人與海中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬 ; 茶花女讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力 ! 我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘 我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余 !莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步 ; 如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知; 如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!今天的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人

4、的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn) ; 以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行 !讀書(shū)演講稿范文節(jié)選 !第2頁(yè)共12頁(yè)2018 讀書(shū)的演講稿 (4 篇 )尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，朋友們，大家上午好。我叫賀 xx，來(lái)自 xx 設(shè)計(jì)院庫(kù)區(qū)處。今天給大家?guī)?lái)的演講題目是：讀書(shū)的力量古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我有一些朋友，光一年的飛行里程就超過(guò)了一萬(wàn)里，但一年下來(lái)讀的書(shū)卻屈指可數(shù)。我也經(jīng)常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，這么高一小孩，戴著一副大眼鏡，拿著這么一個(gè)平板電腦打游戲，再看看我們周圍，有多少人把時(shí)間花在了手機(jī)、電

5、腦、網(wǎng)絡(luò)上面，而讀書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少了。類似這樣的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，但我們千萬(wàn)，千萬(wàn)不能對(duì)此習(xí)以為常啊，別忘了，華夏文明延續(xù)數(shù)千年很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樽x書(shū)，是讀書(shū)給我們帶來(lái)了一種精神力量，這種力量一直支撐著這個(gè)民族不斷前行。年初，我參加了一個(gè)宴會(huì)。一位朋友帶著他七歲的小女兒過(guò)來(lái)。在大伙的鼓勵(lì)下，小姑娘大方地給我們背了一首詩(shī)，一開(kāi)口就把我們都震住了?！半醺唛w臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞 ”這首詩(shī)是王勃的滕王閣詩(shī)，但一直活在滕王閣序的光環(huán)背后，所以并不為人所熟知。小姑娘張口就來(lái)，說(shuō)明她肯定是很認(rèn)真的讀了一些書(shū)的。后來(lái)我進(jìn)一步了解到，正因?yàn)樾」媚锾貏e愛(ài)看書(shū)，她的父母買了很多書(shū)讓她看，反倒沒(méi)有讓她去參加奧

6、數(shù)班、英語(yǔ)班之類的補(bǔ)習(xí)。我想，這或許是很多家長(zhǎng)想做卻不見(jiàn)得有勇氣做的事。最后他父親和我說(shuō)了這樣一段話：“我們都是普通老百姓，可能永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)階層，但是只要多讀書(shū)，讀好書(shū) ! 就沒(méi)有人能夠阻止我們?cè)谥R(shí)的世界里走向巔峰”。這就是讀書(shū)的力量，它能讓一個(gè)人更加堅(jiān)定。第3頁(yè)共12頁(yè)今年三月份，我去北京參加了一個(gè)電視節(jié)目的錄制，叫做中華好詩(shī)詞，有個(gè)來(lái)自臺(tái)灣師范大學(xué)的女生，叫做梁道萍，知識(shí)非常淵博。她跟我說(shuō)，她幾乎每十天就能讀完一本關(guān)于國(guó)學(xué)的書(shū)。我在欽佩之余，也很好奇地問(wèn)她，你為什么這么拼命讀書(shū)啊?她認(rèn)真地跟我說(shuō)：“我從小有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大要做一位國(guó)學(xué)先生，而我的老師告訴我說(shuō)在這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有吃透一百本著

7、作，莫談國(guó)學(xué)。”三年過(guò)去，她一直堅(jiān)持著。這也是讀書(shū)的力量，它能讓一個(gè)人的夢(mèng)想更加堅(jiān)實(shí)。讀書(shū)關(guān)乎個(gè)人生命的價(jià)值，更關(guān)乎國(guó)家民族的興衰?；仡櫄v史，無(wú)數(shù)經(jīng)典著作成為后人為人處世的指路明燈，更成為中華文明不可或缺的文化內(nèi)核。翻開(kāi)論語(yǔ)，我看到，那位站在黃河岸邊嘆息光陰如水的老人，正是他告訴我們“己所不欲，勿施于人”，這就是這個(gè)偉大民族的氣質(zhì)，是這個(gè)大國(guó)蔑視霸權(quán)主義的堅(jiān)持。翻開(kāi)張子全集，我聽(tīng)到，明朝大儒張載為全中國(guó)的讀書(shū)人樹(shù)立的目標(biāo)：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。后世無(wú)數(shù)文人將之奉為圭臬，多少手無(wú)縛雞之力的書(shū)生在異族入侵、戰(zhàn)火紛飛的年代，用生命守衛(wèi)中華文明不曾斷絕的尊嚴(yán)。翻開(kāi)中國(guó)近代

8、史，共產(chǎn)黨人在炮火硝煙中前赴后繼。這是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐的集體。讀著梅嶺三章，讀著毛澤東詩(shī)集，縱然時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，我仍看到那一行行文中沾染的塵土與血淚，仍能聽(tīng)到金戈鐵馬背后曾經(jīng)滄海橫流的吶喊與抗?fàn)?。一?yè)文明，一紙滄桑，這便是讀書(shū)的力量，它讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)!第4頁(yè)共12頁(yè)今天，在座各位都是 xx 委的一員，都江堰千年不倒， xx 水澤被萬(wàn)家。我們左手握著五十年的科學(xué)技術(shù)，右手捧著五千年的歷史傳承，在水利世界里跨越艱難險(xiǎn)阻，不斷攀登，這就是讀書(shū)賜予我們的力量。朋友們，讓我們放下時(shí)刻擺弄的手機(jī)，拿起身邊的書(shū)籍，用自己的心靈去感受，那里有鳳凰于飛的繾綣深情，那里有長(zhǎng)風(fēng)破浪的不屈斗志，那里

9、更有肝膽昆侖的浩然正氣 !我相信，終有一天，全民閱讀的熱潮將會(huì)席卷神州大地，而那一天，我們的子孫將為早已老去的先輩們吟唱：美哉，我悠悠古國(guó)，與天不老，壯哉，我炎黃子孫，與國(guó)無(wú)疆 !關(guān)于讀書(shū)的演講稿懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔熱愛(ài)，我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難，每天自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn)，有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料，耐心細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流，不厭其煩地處理著納稅人事無(wú)巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸，是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間；電腦病堅(jiān)持，是我們公開(kāi)的秘密。對(duì)待工作，我們傾心投入；對(duì)待工作，我們同樣認(rèn)真仔細(xì)。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者，我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)

10、察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微，運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等，有效提高工作的主動(dòng)性，盡量減少差錯(cuò)；警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，認(rèn)真處理好與納稅人的關(guān)系，努力做到能干事、干好事、不出事。 我們有分工，但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機(jī)制下，我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。沒(méi)有“一體”，“兩翼”無(wú)法附著，更無(wú)法探求跨國(guó)稅源管理第5頁(yè)共12頁(yè)的規(guī)律；沒(méi)有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎(chǔ)，深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。正因?yàn)榭吹竭@些，我們領(lǐng)會(huì)了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人，注重積累，不斷提高工作的敏感度和分析能力，積極主動(dòng)為“兩翼”提供線索

11、和支持配合。我們有個(gè)性，但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們尊重每個(gè)成員，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責(zé)任區(qū)，盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬，沒(méi)有長(zhǎng)幼區(qū)別，相處融洽，氣氛活躍。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病?，互相學(xué)習(xí)、暢通交流。小到 excel 操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項(xiàng)中的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)等，我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”，共同提高。因?yàn)槲覀冎?，團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。我們有怨言，但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人，面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作，面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)?！睆男?，我就喜愛(ài)讀書(shū)；而現(xiàn)如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是

12、我內(nèi)心的真實(shí)感受。書(shū)是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維去接觸文，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁?當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和第6頁(yè)共12頁(yè)同學(xué)為了某

13、道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，所以我愛(ài)讀書(shū)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q 的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至電腦老先生的武俠小說(shuō)，催人淚下的瓊瑤言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；因?yàn)檎n外的書(shū)讓我了解，讓我思索，因?yàn)樽x書(shū)，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。所以我愛(ài)讀書(shū)！。我們每個(gè)

14、人都繃緊了弦，陳嵐忙到了高燒40 度自己都渾然不知，祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班，趙陽(yáng)家住昆山依然朝八晚七的上下班，劉長(zhǎng)豐連續(xù)一個(gè)月放棄雙休日審核匯繳，徐衡加班兩個(gè)月內(nèi)瘦了兩斤 我們都希望能稍作休息，松一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時(shí)的情緒，解決不了任何的問(wèn)題。既然選擇了稅收事業(yè)，既然被安排在了責(zé)任區(qū)管理崗，我們就只能無(wú)怨無(wú)悔。不說(shuō)什么驚天動(dòng)地的話，努力工作，只求對(duì)得起電腦這個(gè)人民公仆的稱號(hào)，只求對(duì)得起這份比上不足比下有余的工資，只求對(duì)得起自己的心！如果說(shuō)，我們所從事的工作，注定不可能有轟轟烈烈的成績(jī)，我們也只能甘于寂寞，一如既往地認(rèn)真對(duì)待；生活不可能

15、永遠(yuǎn)都是贊美詩(shī)的高亢，平凡自有平凡的偉大，平凡自有平凡的風(fēng)采！不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。我們相信，群眾的眼睛是雪亮的，即便是遠(yuǎn)離了長(zhǎng)篇累牘的稱頌，我們也能從你們第7頁(yè)共12頁(yè)群眾的眼中，得到默許和肯定的目光！這就是我們，為一分局責(zé)任區(qū) a 崗工作默默奉獻(xiàn)的管理二科全體成員！國(guó)旗下的演講稿：享受讀書(shū)的快樂(lè)老師們、同學(xué)們：早上好 !新的一周又開(kāi)始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，盡情想象季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊 ! 同學(xué)們，你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是讀書(shū)。讀書(shū)是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂(lè)，今天我講話

16、的題目就是享受讀書(shū)的快樂(lè)。我今天的講話從一篇日記說(shuō)起。我教過(guò)的一個(gè)小女孩曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇日記，叫讀書(shū)的故事，文章中有這樣一段話我至今難忘：“每天晚上睡覺(jué)前四十分鐘，是我和媽媽讀書(shū)的時(shí)間，這一刻是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書(shū)，聚精會(huì)神的、津津有味地看，看到高興處，我會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái)，看到傷心的地方，我也會(huì)掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時(shí)我和媽媽同看一本書(shū)，她讀一段，我讀一段，這時(shí)爸爸就會(huì)給我們當(dāng)裁判，他總會(huì)說(shuō)：女兒加油! 加油 ! 聲音再大一點(diǎn)兒。媽媽也會(huì)欣慰地看著我，認(rèn)真地聽(tīng)著，每當(dāng)這時(shí)，是我最驕傲的時(shí)刻。”是啊 ! 讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像是與一

17、位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入第8頁(yè)共12頁(yè)木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫 ; 我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然; 我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化 ; 我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我們透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。書(shū)能陶冶我們的情操。從

18、書(shū)本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài)。我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良 ; 透過(guò)書(shū)本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑，國(guó)民黨反動(dòng)派的暴行 書(shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾 ? 科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí) , 劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光 一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我們的榜樣，他們激勵(lì)著我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū) !讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段

19、、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō) 當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象 ; 你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔 ; 你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷 ; 你會(huì)被魯迅、冰心、巴金、馬克吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激第9頁(yè)共12頁(yè)動(dòng) 此刻的你，靜靜地聆聽(tīng)那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神 此番境界該是何等的快樂(lè)啊 !同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái);

20、如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友; 如果你有時(shí)間，請(qǐng)去讀讀書(shū)吧 同學(xué)們，多讀書(shū)吧，快樂(lè)源于讀書(shū)，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人 !師生演講稿：讀書(shū)的意義和地位尊敬的老師同學(xué)們：大家好 !“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！边@是中國(guó)老百姓信奉的一句至理名言 ; “讀書(shū)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，讀書(shū)與我們更是息息相關(guān)。我們大家都知道，教師做著教書(shū)育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什

21、么呢 ? 是讀書(shū)。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問(wèn)題：第一，讀書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。第二，教師讀書(shū)應(yīng)該有選擇，有方向性。首先，我先來(lái)介紹第一個(gè)問(wèn)題，讀書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。打開(kāi)一本書(shū)，靜靜傾聽(tīng)，用心去閱讀，無(wú)聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。書(shū)之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥(niǎo)語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動(dòng)，感情隨之震撼。第10頁(yè)共12頁(yè)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，此時(shí)此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺(jué)想必大家都曾有過(guò)，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺(jué)。讓讀書(shū)來(lái)洗滌我們的心靈，讓讀書(shū)來(lái)提高我們的素養(yǎng)，讓讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識(shí)來(lái)教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對(duì)我