18.永生的眼睛(正確)

1、2021/3/131 2021/3/132 教學目標 2021/3/133 內容解析 捐捐盲盲 屢屢 眶眶 遵遵摟摟 jun mng l kung zn lu 2021/3/134 捐捐贈贈盲盲童童 屢屢次次 熱淚盈熱淚盈眶眶 遵遵從從摟摟住住 jun mng l kung zn lu 2021/3/135 多音字 重 重復、重見天日 角 重要 zhng chng 角色 眼角 Ju jio 2021/3/136 2021/3/137 突如其來突如其來:突如:突然。突然發(fā)生。 不假思索:用不著想,形容說話做事迅速。 栩栩如生;形容生動活潑的樣子。 熱淚盈眶:淚水盈滿眼眶。 與世長辭:指人去世。

2、屢屢:一次又一次。 遵從:遵照并服從。 2021/3/138 說說課文主要寫了一件 什么事? 2021/3/139 課文主要講述琳達的課文主要講述琳達的 、 為使為使 ,決決 定定 ,琳達琳達 ,但聽了父但聽了父 親的話后親的話后,她由此轉變態(tài)度她由此轉變態(tài)度,而后而后 了父親的了父親的 ,女兒為外公女兒為外公 , 并希望自己也學外公捐贈角膜的故事。并希望自己也學外公捐贈角膜的故事。 2021/3/1310 課文主要講述琳達的課文主要講述琳達的 母親母親 、 父父 親親 為使為使 盲童重見光明盲童重見光明 ,決定決定 捐捐 贈角膜贈角膜 ,琳達琳達 痛苦難忍痛苦難忍 ,但聽了父親的話但聽了父親

3、的話 后后,她由此轉變態(tài)度她由此轉變態(tài)度,而后而后遵從遵從 了父親的了父親的遺遺 愿愿 ,女兒為外公女兒為外公感到驕傲感到驕傲并希望自己也學并希望自己也學 外公捐贈角膜的故事外公捐贈角膜的故事. 2021/3/1311 說說課文主要寫了一件什么事? 課文主要寫了琳達的父母決定 死后把自己的器官捐贈給別人,漸 漸得到琳達的理解和支持,并且感 染教育了女兒溫迪的事 2021/3/1312 琳達跟琳達的母親、父親琳達跟琳達的母親、父親, 還有琳達的女兒溫迪還有琳達的女兒溫迪,他們對捐他們對捐 贈角膜這件事情態(tài)度是不是一贈角膜這件事情態(tài)度是不是一 樣呢樣呢? 2021/3/1313 “你怎么能讓他們這

4、樣對待媽媽你怎么能讓他們這樣對待媽媽!”我沖著爸爸我沖著爸爸 哭喊哭喊,“媽媽完整地來到世上媽媽完整地來到世上,也應該完整地離去。也應該完整地離去?！?2021/3/1314 琳達一開始極力地反對母親捐獻器官琳達一開始極力地反對母親捐獻器官, , 后來她的看法改變了嗎后來她的看法改變了嗎? ?是誰讓她發(fā)生了這是誰讓她發(fā)生了這 樣的轉變呢樣的轉變呢? ?） 請大家用心繼續(xù)默讀課文請大家用心繼續(xù)默讀課文4747自然段自然段, , 邊讀邊用橫線畫出使琳達改變想法的句子。邊讀邊用橫線畫出使琳達改變想法的句子。 2021/3/1315 “一個人所能給予他人的最珍貴一個人所能給予他人的最珍貴 的東西的東西

5、,莫過于自己身體的一部分。很莫過于自己身體的一部分。很 久以前久以前,你媽媽和我就認為你媽媽和我就認為,如果我們如果我們 死后的身體能有助于他人恢復健康死后的身體能有助于他人恢復健康,我我 們的死就是有意義的。們的死就是有意義的。 ” 2021/3/1316 （一） 一個人所能給予他人的最一個人所能給予他人的最 珍貴的東西珍貴的東西, ,莫過于自己身體的一部莫過于自己身體的一部 分分。 二）如果死后的身體能有助于他人恢二）如果死后的身體能有助于他人恢 復健康復健康, ,這樣的死就是有意義的。這樣的死就是有意義的。 2021/3/1317 父親曾（父親曾（ ）地對我說）地對我說“一個人所一個人所

6、 能給予他人的最珍貴的東西能給予他人的最珍貴的東西, ,莫過于自己身體的莫過于自己身體的 一部分。一部分?！?父親（父親（ ）地說）地說“如果我們死后如果我們死后 的身體能有助于他人恢復健康的身體能有助于他人恢復健康, ,我們的死就是有我們的死就是有 意義的。意義的?！?平靜平靜 語重心長語重心長 2021/3/1318 “如果一個盲童能在我們的幫如果一個盲童能在我們的幫 助下重見光明助下重見光明, ,并像溫迪一樣畫出并像溫迪一樣畫出 栩栩如生的馬兒栩栩如生的馬兒, ,那多么美妙那多么美妙! !” “當你們得知是我的眼睛角膜當你們得知是我的眼睛角膜 起了作用起了作用, ,你們會為我自豪你們會為

7、我自豪! !” 2021/3/1319 父親（父親（ ）地說）地說“如果一個盲童如果一個盲童 能在我們的幫助下重見光明能在我們的幫助下重見光明, ,并像溫迪一樣畫并像溫迪一樣畫 出栩栩如生的馬兒出栩栩如生的馬兒, ,那多么美妙那多么美妙! !” 愉快愉快 2021/3/1320 父親（父親（ ）地說）地說“當你們得知是當你們得知是 我的眼睛角膜起了作用我的眼睛角膜起了作用, ,你們會為我自豪你們會為我自豪! !” 驕傲驕傲 2021/3/1321 父親（父親（ ）地說）地說“如果一個盲童如果一個盲童 能在我們的幫助下重見光明能在我們的幫助下重見光明, ,并像溫迪一樣畫并像溫迪一樣畫 出栩栩如生

8、的馬兒出栩栩如生的馬兒, ,那多么美妙那多么美妙! !” 父親（父親（ ）地說）地說“當你們得知是當你們得知是 我的眼睛角膜起了作用我的眼睛角膜起了作用, ,你們會為我自豪你們會為我自豪! !” 愉快愉快 驕傲驕傲 2021/3/1322 2021/3/1323 父親曾平靜地對我說:“” 父親曾愉快地對我說:“” 父親曾驕傲地對我說:“” 2021/3/1324 4 4、從這些語言中你感受到這、從這些語言中你感受到這 是一位怎樣的老人是一位怎樣的老人? ? 關心他人關心他人 幫助他人幫助他人 無私奉獻無私奉獻 2021/3/1325 小結: (是啊,父親這看似平靜的話語,卻給我們帶來 了心靈的

9、觸動。他給琳達上了人生中最重 要的一課,也使溫迪受到了耳濡目染的影響。 耳朵經常聽到耳朵經常聽到, ,眼睛經?？吹窖劬洺？吹? ,不知不覺地受到影響。不知不覺地受到影響。 2021/3/1326 2021/3/1327 溫迪告訴我:“媽媽,我真為你、為外公 所做的一切感到驕傲我問。 “當然,你想過什么也看不見會有多么痛 苦嗎!我死后,也學外公將眼睛角膜送給失明 的人,讓他重見天日?！?2021/3/1328 2021/3/1329 2021/3/1330 我心飛翔 你讀了這篇課文受到了什么啟發(fā)你讀了這篇課文受到了什么啟發(fā)? ?聯(lián)系聯(lián)系 自己的生活實際談一談。自己的生活實際談一談。 要以自己的

10、愛要以自己的愛,無私奉獻的精神給別無私奉獻的精神給別 人帶來幸福人帶來幸福,生命才有意義生命才有意義 2021/3/1331 “媽媽媽媽,我真為你、為外公所做的我真為你、為外公所做的 一切感到驕傲。一切感到驕傲?！?（溫迪為自己的親人幫助他人而感到驕傲。溫迪為自己的親人幫助他人而感到驕傲。 表明他對捐獻器官的正確認識。）表明他對捐獻器官的正確認識。） 2021/3/1332 這次這次,我為自己的女兒我為自己的女兒14歲歲 的溫迪而驕傲的溫迪而驕傲! （表達（表達“我我”為有一個有愛心的女兒為有一個有愛心的女兒 而自豪）而自豪） 2021/3/1333 同學們同學們,照片上這個小照片上這個小 女

11、孩叫楊帆女孩叫楊帆,就在不久前就在不久前, 小楊帆在青島人民醫(yī)院離小楊帆在青島人民醫(yī)院離 開了我們開了我們,小楊帆的生命只小楊帆的生命只 有有3歲半。這是她爸爸帶歲半。這是她爸爸帶 著她在海洋紀念館留的最著她在海洋紀念館留的最 后一張相。楊帆死后后一張相。楊帆死后,她的她的 父母替她把角膜捐給了兩父母替她把角膜捐給了兩 位盲人。小楊帆留下了光位盲人。小楊帆留下了光 明明,也留下了愛心。也留下了愛心。 2021/3/1334 2021/3/1335 2021/3/1336 資料袋資料袋 2021/3/1337 2021/3/1338 課堂小結 2021/3/1339 鞏固練習 一、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。一、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。 不但不但而且而且 寧可寧可也不也不 因為因為所以所以 雖然雖然可是可是 1永生的眼睛永生的眼睛一課（一課（ ）使我感）使我感 動動,（ ）引起我許多的想法。）引起我許多的想法。 2父親（父親（ ）死去了）死去了,（ ）他那話）他那話 語給我留下深刻的印象。語給我留下深刻的印象。 2021/3/1340 3（ ）我們的捐獻給了別人快樂）我們的捐獻給了別人快樂, （ ）這種做法是很高尚的。）這種做法是很高尚的。 4（ ）犧牲自己的個人利益幫助別）犧牲自己的個人利益幫助別 人人,（ ）應當處處為自己的