六年級語文：煙臺的海(教學(xué)設(shè)計)

1、六年級語文：煙臺的海（教學(xué)設(shè)計）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（語文教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案六年級語文：煙臺的海（教學(xué)設(shè)計）rIII教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋，丨 IIIIIIi本教學(xué)設(shè)計資料

2、適用丁小學(xué)六年級語文科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高口身I IIIIIII技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。IIIIIU 1教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、能聯(lián)系課文理解文屮打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4、憑借課文語言材料，了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感 情。教學(xué)重難點：知道為什么在描寫煙臺的海時要抓住冬天的景色。教學(xué)時間：三教時教學(xué)過程：第一教時第5頁小學(xué)六年級語文教案一、導(dǎo)入1、回憶記憶中在大海。2、看地圖，找岀煙臺的位置。

3、3、板書課題，揭示課題。（強調(diào)“?！钡膶懛ǎ┒?、初讀課文1、學(xué)生邊看課文屮所描繪的畫面，邊聽課文的朗讀磁帶。聽完 后說一說自己的感受。2、自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。3、檢查自讀情況。三、再讀課文1、朗讀課文，要求：把課文讀正確，讀通順。指導(dǎo)朗讀兩個長句子。第2自然段中一個長句子：小山似的馬路中央。第3自然段最后的一個長句子：春天是播種的季節(jié)期待著 收獲的季節(jié)。各自練習(xí)朗讀全文，要求讀正確，讀通順。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案指名“開火車”讀全文，然后進(jìn)行評議。2、默讀課文，邊讀邊想：課文是按什么順序?qū)懙?？提示：課文主要寫了什么？3、小組討論后交流、評議

4、。四、寫字指導(dǎo)1、說說寫這些生字時應(yīng)注意些什么。2、用鋼筆描紅、臨寫。五、作業(yè)1、抄寫詞語。2、朗讀課文。第二教時一、復(fù)習(xí)1、聽寫詞語，評議書寫的情況。2、自讀全文，說說課文是按什么順序來寫的，主要寫些什么。二、學(xué)習(xí)第2自然段，感受“獨特”1、朗讀，想想這一節(jié)除了寫到海，還寫了什么。小學(xué)六年級語文教案2、各自讀介紹“?！钡牟糠?，看看片頭照片，體會一下該如何 讀好這段話。3、人們在冬天的海邊又是如何的？讀第二層。4、通過讀，你欣賞到煙臺的海冬天的風(fēng)光了嗎？能不能用自己 的話說說你看到的海是什么樣子的？你又是怎樣享受這冬海風(fēng)光 的？5、你覺得冬天的海美嗎，想記住她嗎？先自己讀一讀，然后嘗 試背誦。

5、6、小結(jié)第2自然段的學(xué)習(xí)方法：整體讀，想想講了哪幾個意思一一分層朗讀、理解、體會一一 用自己的話說一說一一背誦。三、用上面的方法自學(xué)介紹春、夏的兩個自然段1、學(xué)生自學(xué)（讀、背、說）。2、分小組討論、匯報。3、全班匯報，評議。四、作業(yè)教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案1、朗讀課文。2、背誦第14自然段。3、完成課后習(xí)題第4題。第三教時一、復(fù)習(xí)1、要冬、春、夏三季中，煙臺的海各有什么特點？2、能通過你的讀表現(xiàn)岀來嗎？二、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段那么在金色的秋季，煙臺的海又是怎樣的情景呢？1、自讀第5自然段，整體感知。2、找出句子，朗讀并體會海的特點。一到立秋這天，海水立刻變

6、得格外湛藍(lán)空氣中立刻就有了秋的涼意。3、“秋天的海平添了幾分充實與忙碌”，這又表現(xiàn)在哪里呢？4、指導(dǎo)有感情地朗讀、背誦。5、要求學(xué)生把第2到5自然段連起來讀一讀，想一想：作者為教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案什么將冬天的海放到一開始來寫呢？三、學(xué)習(xí)第三段所以作者在最后一個自然段中說，煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。1、齊讀第6節(jié)。2、輕聲讀課文，體會是怎樣的畫、怎樣的背景、怎樣的舞臺。3、欣賞畫面，談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋Ｋ?、總結(jié)全文1、煙臺的海一年四季都是那么迷人，你最喜歡其中的哪個季節(jié)呢？能不能向我們的游客介紹一下呢？比比誰介紹得最好。2、你到過哪個地方游玩過？哪里給你的印彖最深？請把那里的景色給全班的同學(xué)介紹一下。讓大家也來分享你的愉快。五、作業(yè)1、課后向家人介紹煙臺的海一年四季的樣子。讓他們也來感受一下那里的壯觀、美麗、充實。2、寫一段話，介紹一處迷人的風(fēng)景。第7頁教學(xué)文本I DOCUMENT TE