幼兒園年夜 班期末工作總結(jié)范文2021

1、幼兒園年夜 班期末工作總結(jié)范文2021時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將停止 ，各項工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很年夜 的提高 。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些根本 的生活經(jīng)驗，因此也能較快地適應(yīng)我們的教導(dǎo) 教授教化 運(yùn)動 ，經(jīng)由 這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很年夜 的提高 。本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況優(yōu)越 ，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加 各項體育運(yùn)動 ，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等根本 動作成長 都較為協(xié)調(diào)，在體育運(yùn)動 中，幼兒能根本 遵守游

2、戲規(guī)矩 ，并且 也能學(xué)習(xí)一些根本 的自我掩護(hù) 辦法 ，注意平安 。升入年夜 班，本班組織幼兒與家長一起參加 我園舉辦 的慶“元旦”-親子同樂日運(yùn)動 ，我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更好的成長 ，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：一、教授教化 教導(dǎo) 工作1、在教授教化 運(yùn)動 中， 年夜 班幼兒求知欲旺盛，知識面賡續(xù) 坦蕩 ，吸收新的知識也快。在教導(dǎo) 教授教化 中，采取 探索在前，解說 在后的教授教化 形式，年夜 年夜 激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在盤算 方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)

3、演習(xí) ，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算演習(xí) 10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混淆等盤算 本領(lǐng) ，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力獲得 較年夜 水平 的成長 ，有時，我也讓幼兒互相檢查 作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次演習(xí) 的機(jī)會 ，積極性也調(diào)動了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的辦法 對照物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各類 形體，學(xué)會等分，進(jìn)一步懂得 整體與部分 的包孕 關(guān)系。提高了幼兒對盤算 運(yùn)動 的興趣。2、本學(xué)期在音樂教授教化 中，我特別注重師生之間情感的交換 ，努力創(chuàng)造 一種平等、寬松、協(xié)調(diào) 的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂運(yùn)動 的興趣。比

4、如 在運(yùn)動 中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范;用神色 、動作等去調(diào)劑 幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時，我就說：“天黑了，小動物要睡覺了。”并帶頭偽裝 睡覺。)同時，我還以各類 不合 的身份與幼兒進(jìn)行情感交換 ，在音樂運(yùn)動 中，我不僅僅是先生 ，還可能是其他角色 ，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等，通過飾演 角色 、真切 地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。在長年夜 要當(dāng)解放軍中，這是一首堅決有力的進(jìn)行曲作風(fēng) 的歌曲，教唱這首歌時，我請一名幼兒穿上小戎衣 ，背上小木槍，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢涌現(xiàn) 在運(yùn)動 室。孩子們馬上 嚷開了：“某某當(dāng)解放軍了!”“某某真神氣!”我說：“那我們一起來做解

5、放軍吧?！焙⒆觽兎e極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表示 出解放軍英勇、威風(fēng)的形象，我邊請幼兒不雅 看解放軍的圖片，邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛 表達(dá)自己的意見 ：“解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們勇敢的消滅仇敵 ?！薄敖夥跑娛迨迨鞘匦l(wèi) 祖國的?！睘榱耸购⒆拥那楦蝎@得 進(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達(dá)音樂所包孕 的情感，抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情。使幼兒對音樂的審美能力、感觸感染 力、表示 力，都有了一定的提高。二、平安 教導(dǎo) 工作平安 工作是重中之重，為了減免意外的產(chǎn)生 ，在日常生活中，我會通過常識課的時間多教育 幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防

6、電、防拐騙等自保平安 知識。例如：在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)運(yùn)動 中，我們在幼兒事先不知情的情況下，在園內(nèi)點燃小火種，并按響警鐘，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。本以為幼兒在遇到危險的時候會表示 得很張皇 ，但事實證明我們的擔(dān)心 是毛病 的，當(dāng)警鐘響起，幼兒們都能屈服 統(tǒng)一的指揮，用濕毛巾捂住鼻子，聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠平安 的處所 。在這次運(yùn)動 中，幼兒不僅學(xué)會了正確的防火意識，更提高了幼兒在危險產(chǎn)生 時的應(yīng)急能力。另外在日常生活中，我還會時時提醒幼兒要懂得 掩護(hù) 自己，不要做危險的事，不做有害的事等;并在發(fā)明 幼兒做出危險動作的時候做到實時 教導(dǎo) 。三、保育工作(一)老例

7、 教導(dǎo) 老例 方面，我班增強(qiáng) 了對幼兒進(jìn)行小我 的衛(wèi)生教導(dǎo) 。如學(xué)習(xí)正確的洗手辦法 ，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤更衣 服，保持 清潔的小我 衛(wèi)生。經(jīng)由 長時間的演習(xí) ，幼兒的洗手辦法 有了很年夜 改進(jìn) ，并且 自覺性提高。在晨檢工作中，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)明 、實時 處置懲罰 。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)沐日 期間的平安 、衛(wèi)生教導(dǎo) ，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減 外出。通過教導(dǎo) ，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很年夜 的提高。在小我 衛(wèi)生教導(dǎo) 工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教導(dǎo) 也未放松。如通過本學(xué)期的督促教導(dǎo) ，幼兒的坐姿好了許多

8、 ，插嘴現(xiàn)象也明顯削減 ，但仍然需要在下學(xué)期連續(xù)監(jiān)督 治理 ，增強(qiáng) 幼兒的自控能力。(二)保健教導(dǎo) 在幼兒開展運(yùn)動 中，我們不忘對幼兒進(jìn)行勞動教導(dǎo) ，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我辦事 能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)由 本學(xué)期的演習(xí) ，幼兒穿脫衣物的速度快了許多 ，年夜 部分 幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分 幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力獲得 了很年夜 的提高。在培養(yǎng)幼兒自我辦事 能力時，我們還指導(dǎo)幼兒介入 一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同時使幼兒知道要愛護(hù) 自己所棲身 的情況 ，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度，為年夜 家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當(dāng)值，使每個幼兒都能獲得 錘煉 。對于值日生的工作我們也賜與 充分 的確定 ，年夜 年夜 勉勵 了幼兒的勞動積極性，班級內(nèi)涌現(xiàn) 了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)俗 ，家長也反應(yīng) 優(yōu)越 ，幼兒回家后能主動贊助 他們做一些家務(wù)，他們認(rèn)為 十分快活 。四、家長工作對于家長工作，本學(xué)期加倍 注重了和家長的溝通，通過家訪和應(yīng)用 幼兒入、離園時與家長攀談 及家