兩位數(shù)乘兩位數(shù)的教案范文_第1頁
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兩位數(shù)乘兩位數(shù)的教案范文_第3頁
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兩位數(shù)乘兩位數(shù)的教案范文教學內(nèi)容：第6頁例1教學目的：1使學生在口算乘法的基礎(chǔ)上，掌握乘法是兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法。2培養(yǎng)學生的遷移推理能力，掌握其數(shù)學學習方法。教學重點：理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)乘的計算方法。教學難點：理解用乘數(shù)十位上的數(shù)去乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位要與十位對齊的道理。教學過程：創(chuàng)設(shè)情景，提出問題教師利用多媒體出示畫面：學校買了一些彩色筆要獎給數(shù)學競賽獲獎的同學，每盒彩色筆24支，學校買了3盒讓學生根據(jù)畫面情景提出問題學生可能提出以下幾種問題：（1）3盒一共多少支？（2）2盒一共多少支？（3）學校一共買了多少支彩筆？問：如果買了13盒，怎樣列式？2413（出示例1）主動探索1教學例1。（1）討論2413的算法（2）匯報交流（3）討論哪種方法最簡便？（4）統(tǒng)一認識，確定最簡便的方法，引導學生試寫成豎式。（5）針對出現(xiàn)的情況討論，關(guān)鍵處教師點撥，讓學生領(lǐng)悟計算方法。2練習（1）第7頁做一做（2）練習二第1題。練習后，教師總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。反饋練習練習二第2題板書設(shè)計：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不連續(xù)進位的）241372.243的積24.2410的積（個

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