三年級語文：《一面五星紅旗》教學片斷及反思(示范文本)

1、三年級語文：一面五星紅旗教學片斷及反思（示范文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語文教案）學校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學文本DOCUMENT TEMPLATE小學三年級語文教案三年級語文：一面五星紅旗教學片斷及反思（示范文本）教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋， 本教學設(shè)計資料適用于小學三年級語文科目，學習本教材的學生可以

2、提高自身 技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用?！窘虒W片斷】1、今天我們要學習第2 6課一面五星紅旗，看到五星紅旗, 你想說些什么？2、通過同學們的回答，我知道了五星紅旗是莊嚴的，代表我 們的國家。那在一個身處異地的中國留學生的心中，五星紅旗又是 怎樣的呢？讓我們走進課文。3、初讀課文：找一找文屮哪些句子在寫我愛五星紅旗？（1）收拾好背包，我把它在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗, 便出發(fā)了。（2）為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下第3頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學三年級語文教案來，系在脖子上。（3）我猶豫了一下，把國旗慢慢地解下來

3、，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。（4）我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。（5）我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，創(chuàng)翹超超地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。文屮哪一處最能體現(xiàn)我愛五星紅旗？非常饑餓的時候也不愿意拿五星紅旗換面包？用一個字來形容他此時的這種情況。（饑餓、勞累、傷痛、遍體鱗傷）他的心情是（害怕的，孤獨，擔心的）這時，他最需要，如果你是他，我的眼前仿佛出現(xiàn)o【教學反思】1、教學從學生所了解的國旗知識入手，在學生自學課文的基礎(chǔ)上了解故事的大概經(jīng)過。2、找一找文屮哪些句子在寫我愛五星紅旗？教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學三年級語文教案設(shè)計意圖是抓住關(guān)鍵問題，要求學生細細品讀課文，直接找 到重點句，以點概面，突出重點。3、文屮哪一處最能體現(xiàn)我愛五星紅旗？設(shè)計目的是為了讓學生感受到“我”當時的處境十分艱難，急需幫助。理解他那時勞累、傷痛，以及后面的補白，都是為了突 出后面那么艱難的情況下都不愿用紅旗換面包，為后面“我”的愛 國行動作鋪墊。為更好地突破教學難點奠定基礎(chǔ)。這也是正面突顯 主題。4、而后面面包店老板態(tài)度前后的變化，是側(cè)面來突顯我的愛 國之情。通過對“我”拒絕面包店老板提出的要求時的一系列行為 動詞的圈、劃，串講來突顯我情感態(tài)度的果斷、堅決，從