六年級語文：11讀書要有選擇教案(教案文本)

1、六年級語文:11讀書要有選擇教案（教案文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語文教案）學(xué)校：年級:教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案六年級語文：11讀書要有選擇教案（教案文本）I教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋，II本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)六年級語文科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以

2、提高自身Ii技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。|教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利有感情地朗讀課文。2能聯(lián)系上下文理解重點詞語，了解課文的主要內(nèi)容。3、能自主選擇優(yōu)秀的書籍，樹立正確的讀書觀集體研討（藍(lán)色筆）及個性化修改（紅色筆）第2頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)六年級語文教案教學(xué)重點:學(xué)會選擇合適讀物的方法教學(xué)難點:個人初案書寫（黑色筆書寫）-、喚起閱讀積累，激發(fā)“閱讀期待”1.組織交流交流“關(guān)于讀書方法”的一些名言警句和課文。引 導(dǎo)思考。2. 小結(jié)，揭題板書：讀書要有選擇第3頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案3. 提

3、問：讀了課題，你有什么想說的？最想了解什么？自主質(zhì)疑。（預(yù)設(shè)：為什么讀書要有選擇？可以選擇哪些？怎樣選擇？）二、組織學(xué)生自主閱讀，進行“閱讀反思”1.提出初讀要求：帶著問題走進課文，在讀書的過程中，首先應(yīng)該把課文讀正確，流利。1.自由讀課文。.2.檢查讀書情況。隨機正音和理解重點詞語，如“無可厚非”“日新月異”等。3.了解：感知課文的主要內(nèi)容。第5頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案郭屯聯(lián)校語文表格式教案個人初案（黑色筆書寫）集體研討（藍(lán)色筆）及個性化修改（紅色筆）三、引導(dǎo)質(zhì)疑，培養(yǎng)“閱讀批判”能力1.品讀：開展閱讀思考。你讀懂了什么？運用批注式閱讀的方法 自主讀文，并在書上隨時記下你的收獲?？梢允顷P(guān)鍵詞，重點詞等 等。也可與同桌小聲地進行交流，分享彼此的收獲。2評讀：交流自己在讀書時的感受，隨機進行朗讀指導(dǎo)。四、組織學(xué)生感知寫作特色，進行遷移練習(xí)教學(xué)文本I DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)六年級語文教案1小組內(nèi)交流說說自己怎樣選擇圖書？2集體交流。五作業(yè)搜集關(guān)于讀書方法的名言警句和故事。郭屯聯(lián)校語文表格式教案板書設(shè)